親の教育の権利と義務は、人間の生命の伝達に関連しているので、不可欠であると見なされます。 親と子の間に存在する愛の関係の統一のために、他者を教育する義務に関連して、独創的かつ主要なものとして。 かけがえのない、奪うことのできないものとして、したがって、他の人に完全に委任されたり、使用可能になったりするわけではありません。」
（ヨハネパウロ2世–今日の世界におけるクリスチャン家族の使命、36。）
情報化社会での教育とは、技術機器に投資してその使い方を教えることだけではありません。 若い人たちがデジタルツールの使い方を知っているのは無駄です。 責任を持って、倫理的に、そして安全にそれを使用する方法について彼らを教育する必要があります。 ネットワークの正しい使用を指導することは教育者の義務であり、個人だけでなく社会にとっても不適切な使用の結果を示します。
親は教育において重要な役割を果たしますが、多くの技術革新の中で迷子になっていると感じることがよくあります。 課せられる制限、または制御されていない曝露のために子供が実行する危険性についての実際の知識がなくても オンライン。
彼らはまた、教育における役割について混乱したままであり、その義務が何であるかを含め、それを学校に任せています。 私的領域（道徳的価値観）での教育は家族の責任であり、公的領域（文化、知識）での教育は学校の責任です。 保護者は教育者としての役割を引き受けなければならず、学校に彼らの本来の機能を請求してはなりません。
小児性愛者や誘拐犯、フィッシング詐欺、ネットいじめ、マナー、未成年者向けの不適切なコンテンツ、悪用による法的影響 インターネット、匿名性の誤った印象の下で犯された犯罪、偽りの真の情報について批判的に考えることができない ウェブ上で入手可能、盗作、著作権侵害、さらには学校のブランドの誤用でさえ、ほとんどの親が話している主題の一部です 息子。
多くの人は、コンテンツフィルターまたはブロッカーがインターネット上で子供をフォローする時間の不足の解決策になる可能性があると信じています。 間違い！ 私たちは義務から逃げることはできません。 コンテンツフィルターは100％効率的ではないため（テクノロジーはありません！）、子供や10代の若者が子供や大人のポルノに出くわすことはほぼ避けられません。 非行を助長するコンテンツ（破壊、武器の製造、文書の改ざんなど）、憎悪、麻薬密売、ギャンブルなどを助長するコンテンツ。 したがって、好奇心と節度をマスターすることについての良い会話に取って代わる技術はありません。 対立はほぼ避けられないものであり（特に若者はフィルターを回避する方法を見つける専門家であるため）、すべての違いを生むのはその瞬間に若者が行うことです。
子供が不適切なコンテンツに接触する簡単な方法があります：広告（主にポップアップ）、検索エンジンの単語、タイポスクワッティングとサイバースクワッティング、電子メールスパムなど。 子供たちは何をすべきかを知るためにこれらすべてを知っている必要があります。
注意すべきもう一つのポイントは、パブリックドメインとパブリック環境の違いについて教えることです。 多くの子供やティーンエイジャーは、コンテンツがインターネット上にある場合、それは責任者の許可を求めなくても、あらゆる方法で使用できるためだと考えています。 ただし、「パブリック環境」（この場合はインターネット）にあるすべてのものが「パブリックドメイン」（作成者の許可なしに資料を使用できるという法的な仮説）にあるわけではありません。
同様に、偽の匿名性を明確にする必要があります。 匿名の条件を使用すると身元が特定されないとユーザーが信じているため、ブログや仮想コミュニティ（orkutなど）で犯罪が発生しています。 接続されている各コンピューターを識別するIP（インターネットプロトコル）番号を使用して、ワールドワイドウェブ上のすべてのユーザーを識別することが完全に可能であることをお知らせします。
今やめないで... 広告の後にもっとあります;）
KazaaなどのP2P（Peer-to-Peer）プログラムを通じて、音楽ロイヤリティを無料でダウンロードします。 eMule、LimeWireなども、子供たちに多くの頭痛を引き起こす可能性のある無実の行為である可能性があります。 国。 ロンドンに本拠を置く国際フォノグラフィック産業連盟（IFPI）は、市民の追跡と起訴に従事しています。 ブラジルを含め、違法に音楽をダウンロードまたは共有するユーザーは犯罪者として ハプニング）。 音楽販売を専門とするサイトでのダウンロードを合法的に奨励することをお勧めします。 したがって、1つのアイデアは、この目的のために特定の「許容値」を提供することです。
ネットいじめ（生徒が仮想環境で相手を迫害し、屈辱を与える場合）については、司法分野だけでなく学校にも罰があることを明確にする必要があります。 学校は、の名誉に反する攻撃の場合のように、生徒に警告、一時停止、または追放する独立性を持っています インターネット上の他の学生または教師、およびインターネットの使用に課せられた命令への不服従 機関。 リオデジャネイロで、CássiaMedeiros裁判官は、高校1年生からの生徒の停学事件について次のように述べています。 「虐待がない限り、教育機関による学生への懲戒処分の適用は司法によって検討されることはできません」。
もう一度：道徳的価値観についての教育は親の義務です！ 結果が圧倒される可能性があるため、若者はオンラインで何かを投稿する前によく考えるべきです。 強化する：誰もが自分の書いたものに責任があります！
この意味で、子供と青年の両方が、犯罪の領域での違法行為に対して個人的に罰せられる可能性があります。 18歳未満の未成年者は犯罪を犯しませんが、違反を犯し、児童青年法に従って罰せられます。 罰則は、裁判官によって定義される社会教育的措置であり、コミュニティプログラムから精神医学的治療にまで及ぶ可能性があります。 次に、親は、ポケットの中で子供たちの行動の結果を感じて、民事補償行動に苦しむ可能性があります。
さらに考えてみると、今日のテクノロジーの使用に関する教育は、明日の子供の職業生活に反映することができます。 若い頃から教育を受けることで、職場環境に対応できる専門家を育成しています。 テクノロジーの領域は現代の専門家にとって差別化されており、デジタルツールを安全に、責任を持って倫理的に使用しなければ、作業スペースは減少します。
国境を越え、障壁を打ち破り、独自の方法でアイデアを共有する機会を私たちに与えることで、インターネットは悪役ではなく、 読書スキル（新しい読書を刺激する）は、情報を見つけ、問題を解決し、コミュニケーションし、そして間違いなく市場でますます要求されるスキルを習得するのに役立ちます 仕事。 子供たちがオンラインで前向きな体験をすることができるように、教育者としての役割を引き受けるのは親の責任です。
カロライナ・デ・アギアル・テイシェイラ・メンデス
法と教育–新技術
弁護士、コンサルタント、講演者。
[email protected]
24/11/2006
教育 - ブラジルの学校