NS デジタル読み出し の助けを借りて技術サポートで実行されるものです インターネット. この読み取りは、次のようなさまざまなサポートで実行できます。 ソーシャルネットワーク、ブログ、仮想ページ、電子書籍、 コンピューターから、 タブレット と携帯電話。 新聞、本、雑誌などの印刷媒体で行われる個別の読書で起こることとは異なり、読者は次の可能性を秘めています。 相互作用 常に テキスト と 他の読者、 地球上のさまざまな場所にいても、テキストにアクセスする機会があります。 このため、デジタル読書にはもっと多くのことがあります 集合 よりも 個人、 内容は 共有 同時に複数のリーダーで。
O コンピューター それは私たちの記憶を相互接続し、無限の数のアクセスを可能にするので、今日、人間にとって非常に便利なツールを表しています。 O 仮想世界 の社会的慣行を含むさまざまな社会的慣行の発展に貢献します 読む. NS インターネット の新しい方法を開いた インタラクション 様々な 読者とテキスト 世界中から生産され、大規模な知識の普及を促進しています。 このように、すべてのブラウザはリーダーであり、 デジタルテキスト.
そのような テクノロジー 不可逆的です、 デジタル読み出し は、ますます多くのフォロワーを獲得している慣行です。 仮想プロファイル （重要ではない）地球上のどこでも、いつでも、複数のリーダーが同時に実行できるようにします。 それは、ますます多くのフォロワーを征服している、高速で実用的でリベラルな仮想世界との接触です。
文化的変革の産物としての読書と本
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私たちは、 読む それは古代の活動であり、世界中の大多数の社会に存在しています。 何世紀にもわたって、私たちが必然的に経験する文化的変化に応じて、読書の慣習や習慣は変化しました。 O 本、文化的生産/顕現として、社会と同じ程度に変化します。
私たちが知っているように、 インターネット 作成した 新しい形のコミュニケーション 人々と、そして様々な支援とともに、 テキストの種類とジャンル. すべてのブラウザはリーダーであり、 デジタルテキストライター、 あれは、 デジタルリーダー、従来の受動的な読書とは異なり、 テキストに相互作用し、介入し、 コメントを投稿し、個人的なメモを作成します。
このリーチ、幅、機能性により、 デジタル読み出し 1人または複数の読者がいつでも、地球上のどこからでもコンテンツにアクセスできるため、功利主義的な慣行と見なされることが増えています。
読書の実践とサポートの進化とともに、また リーダープロファイルの変換、いくつかのテキストは適応を受け、 談話よりも概略的 目的として 読書を促進し、最適化する 読者の内容の理解。
デジタルリーダー
O デジタルテキストリーダー それは本の重要性に制限されていないので、それはその読書慣行を紙のシートの取り扱いに変えました。 画面を読むには、工作機械を知り、コンピュータにコマンドを送信する必要があるため、その実践はアクティブでインタラクティブです。
Ma。LucianaKuchenbeckerAraújo
学校や学業でこのテキストを参照しますか？ 見て：
ARAúJO、LucianaKuchenbecker。 "デジタルリーディングとは？"; ブラジルの学校. で利用可能： https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-leitura-digital.htm. 2021年7月27日にアクセス。
