Soggetto grammaticale、soggetto logico、sottinteso soggetto:cosa sono?

オグニはあなたに戻りますチエディはカピレを食べ、ティピディソゲッティと睡眠を区別します。 testo le loro definizioni ed anche degli esempi chefollowinganno中のVedrai。 /存在するさまざまな種類の主題をどのように理解し、区別するのか疑問に思うことがあります。 あなたはテキスト全体を通してあなたの定義とそれに続くいくつかの例を見るでしょう。
プンタタ! / ヒント!

 証言サイトにアクセスしました: "Soggetto:cos’è?" と "フレーズと命題の違い” / ウェブサイトのテキストにアクセスします:「Soggetto:cos’è?」 および「Ladifferenzatraphraseeproposizione」。

Soggetto sottinteso /隠された主題
すべてのイタリア語、sottinteso soggettoは、特にエスプレッソやエスプレッソをしないということです。 Osserva alcune situazioni particolari dove puoi trovare un soggetto comquesto。 /イタリア語では、隠された主題は明示的に表現または言われていないものです。 あなたがこのような男に遭遇するかもしれないいくつかの特定の状況に注意してください。
-確認されたイベントの結果が表示されたら、アナログ広告を押します。 /-同様のイベントの前にチェックされたイベントの結果である場合。
例:/例:
そうでない場合は、andòalladieci daGiuliaandrestòwithnoipertutta lanotte。 /彼はジュリアの家から午前10時に出発し、一晩中私たちと一緒にいました。
-可能な文への答えでは、動詞。 /-すでに動詞がある文への応答。
例:/例:
D:アリーヴァジュリア? | A:到着しました。 / Q:ジュリアは到着しますか? | A:十分です。
-ステッソソゲットをタッテすることが可能であるという命題の連続。 /-すべてが同じ主題を持つ一連の文。
例:/例:
ジュリアは家を回します、あなたがdocciòなら、テレビを見て、neandòが眠るならドポを見てください。 /ジュリアは家に帰り、シャワーを浴び、テレビを見て、そして眠りについた。

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Non devi dimenticarecheすべてのイタリア語の代名詞soggettoはspessoomessoです。 Vedi gli esempi /イタリア語では、主語の代名詞が省略されることが多いことを忘れてはなりません。 例を参照してください。

アリーヴァはいつもアラステッサになりました。 /常に同時に到着します。

Catiamo tutti insieme la canzone diNatale。 /みんなでクリスマスソングを歌います。

Soggetto grammaticale /文法的な主題
意味:/意味:* "Persona o casa alla quale il verb si riferisce grammatically、anche se 常に一人ではありません(cuila合意avvienecon il soggettologicoのtrannenei pochi casi)。 /「動詞が文法的に参照する人または物。ただし、必ずしも実質的ではありません(論理的な主語との合意が生じるいくつかの場合を除く)」。

*Dizionario Garzanti diItalianoからの定義。

soggetto grammaticaleはあなたが使用できるものであり、それはsi fa l’analisiのときのsecondo i criteriformaliという文のソゲットです。 論理学、オシア、「それは、述語の意味を完成させるフレーズの基本的な構成要素です」– Dardano&Trifone。 /文法の主語はあなたがすでに知っているものであり、それは行うときの正式な基準に従った文の主語です 論理分析、つまり「述語の意味を完成させる文の基本的な構成要素」– Dardano& トライフォン。
論理ソゲット/論理主題
意味:/意味:* "Persona o cosa alla quale il verb si riferisce sostanzialemtne、anche se non 文法的に、そしてpuòtaloraが同意するもの(例:ragazzi nella命題:la maggior parte dei ragazzi usciron。) /「動詞が文法的にではないが実質的に参照している人または物 時々同意することができます(たとえば、祈りの中で男の子という言葉:ほとんどの男の子 出てきました。)」

*Dizionario Garzanti diItalianoからの定義。

Dopo averは、重要なソプラ、la domanda che tifaraisaràを見ました:Mahdovetroveròiilsoggetto logico? 答えchetidaròsarà:lótroverainelledette受動態。 受動態のdetta文でattenzionevedrai che il soggettoを行う場合は、dettaの能動態でsaràlostessoを使用しないでください。 /上記の意味を見た後、あなたが自分自身に尋ねる質問は次のとおりです:しかし、私は論理的な主題をどこで見つけますか? 私があなたに与える答えは次のようになります:あなたはそれを受動的として知られているフレーズで見つけるでしょう。 注意を払うと、いわゆる受動態文の主語がいわゆる能動態文の主語と同じではないことがわかります。

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Di solito il soggettogrammaticaleとilsoggettologicaloは、noalla句attivaと一致することはできません。 Vedi gli esempi /通常、文法的な主語と論理的な主語は、能動態で一致する場合と一致しない場合があります。 例を参照してください。

Esempi:/例:
1)Il cane ha morsoGiulia。 (アクティブフレーズ)/犬はジュリアを噛みました。 (能動態)
2)ジュリアはstata walrus dalcaneです。 (受動態)/ジュリアが犬に噛まれた(受動態)
Vedi che allaフレーズ1、「il cane」は、anche il soggettogrammaticaleおよびsoggettologicodellaフレーズです。 Peròallaセンテンス2、「cane」はil soggetto logico(セマンティック–エージェントを補完するもの)です。 /文1で、「犬」も文法的な主語であり、文の論理的な主語であることがわかります。 ただし、文2では、「犬」が論理的な主語です(意味論–受動態のエージェント)。

イザベラ・レイス・デ・ポーラ
ブラジルの学校協力者
ポルトガル語とイタリア語の資格を持つ言語で卒業
リオデジャネイロ連邦大学-UFRJ

ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/italiano/soggetto-grammaticale-soggetto-logico-soggetto-sottinteso-cosa.htm

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