言語の図、 とも呼ばれている スタイルの図は、コミュニケーションを強調し、より美しくするために使用される文体のリソースです。
それらの役割に応じて、それらは次のように分類されます。
- 単語の写真またはセマンティクス：単語の意味に関連付けられています。 例：比喩、比較、換喩、誤転用、共感覚、婉曲表現。
- 思考の数字：アイデアと考えを組み合わせて作業します。 例：誇張、婉曲表現、リソテ、皮肉、擬人化、アンチテーゼ、パラドックス、グラデーション、アポストロフィ。
- 構文図または構成図：文の文法構造に干渉します。 例：楕円、くびき語法、転置法、接続詞畳用、接続詞、破格構文、冗語法、黙語法、照応法。
- 音またはハーモニーの数字：言葉の音に関連付けられています。 例：頭韻法、パロノマシア、類韻法、オノマトペ。
単語の写真
比喩
THE 比喩 異なる意味を持ち、その比較用語が文に含まれている単語の比較を表します。
例：人生は空飛ぶ雲です。 （人生は お気に入り 飛ぶ雲。）
比較
の呼び出し 比較 メタファーとは異なり、明示的です。この場合、比較連結語（同様に）が使用されます。
例：あなたの目は お気に入り ジャボチカバ。
換喩
THE 換喩 それは、全体の一部、仕事の作者を考慮した意味の転置です。
例：シェイクスピアを読むために使用されます。 （読んでいた の作品 シェイクスピア。）
誤転用
THE 誤転用 他に具体的なものがないため、単語の誤用を表します。
例: 搭乗 飛行機の中で。
搭乗とは船に乗ることですが、飛行機には特別な用語がないため、搭乗が使用されます。
共感覚
THE 共感覚 それは、異なる感覚の器官による感覚の関連によって起こります。
例： それと 冷たい目、彼はもうガールフレンドが好きではないと言った。
寒さは視覚ではなく触覚に関連しています。
婉曲法
THE 婉曲、換称とも呼ばれ、1つまたは複数の単語を別の単語に置き換えてそれを識別します。
例：の轟音 ジャングルの王 8キロの距離で聞こえます。 （の轟音 ライオン 8キロメートルの距離で聞こえます。）
思考の数字
誇張
THE 誇張 式の意図的な誇張に対応します。
例： ほとんど 勉強で亡くなりました.
婉曲表現
O 婉曲表現 スピーチをスムーズにするために使用されます。
例：彼は自分の魂を神に捧げました。
上記のフレーズは、誰かの死を知らせます。
緩叙法
O リクトル アイデアを和らげる方法を表します。 この意味で、それは婉曲表現と誇張の反対に似ています。
例：—彼らが悪い仲間であるというわけではありません…—息子は母親に言いました。
スピーチから、彼らの会社は悪くはないが、彼らも良くないことがわかりました。
アイロニー
THE アイロニー それは述べられていることの反対の表現です。
例: É とても賢い 何 何もヒットしません.
擬人
THE 擬人 または擬人法は、人間の資質と感情が非合理的な存在に帰することです。
例: 庭が見えた 何も言わずに子供たち。
アンチテーゼ
THE アンチテーゼ それは反対の意味を持つ用語の使用です。
例： すべて 戦争 開始すべき場所で終了します： 平和.
逆説
O 逆説 それは、用語だけでなく、反対の意味を持つアイデアの使用を表しています（アンチテーゼの場合のように）。
例: 私は盲目です 愛の なるほど これはどれほど良いか。
誰かが盲目で見ることができるのはどうしてですか？
グラデーション
THE グラデーション それは、昇順（クライマックス）または降順（反クライマックス）の方法で進行するアイデアの提示です。
例：当初は 落ち着いて、後のみ 制御、合計のポイントに 緊張感.
上記の例では、静けさから緊張への進行を追跡します。
アポストロフィ
THE アポストロフィ 強調して行われた質問です。
例: ああ神、もっと雨が降る必要がありますか？
構文図
楕円
THE 楕円 簡単に識別できる単語の省略です。
例：ご理解いただければ幸いです。 （とる 何 あなたは私のことがわかりますね。）
くびき語法
THE くびき語法 以前に使用されたため、単語の省略です。
例：私は紹介をしました、彼は結論です。 （私は紹介をしました、彼は した 結論。）
転置
O ハイパーバティック それは祈りの直接の順序の変更です。
例：あなたの生徒は天使のようです。 （あなたの生徒は天使のようです。）
接続詞畳用
O 接続詞畳用 それは接続詞の繰り返し使用です。
例：子供たちは話しました そして 歌った そして 彼らは楽しく笑った。
アシンデトン
O アシンデトン 接続詞の省略を表し、接続詞の反対です。
例：風を吹きません。 欠員はうめきません。 川はつぶやきません。
破格構文
O anacolutton それは文型の突然の変化です。
例：私、めまいがしているようです。 （めまいがしているようです。）
冗語
冗語 それは意味を強めるためにそれに含まれる単語やアイデアの繰り返しです。
例: 私私 これは間違っているようです。 （私にはこれは間違っているようです。）
シレプシス
THE シレプシス それは意味するものとの合意であり、暗示されるものとの合意ではありません。 それは、性別、数、人称のシレプシスに分類されます。
例:
- 私たちは美しく賑やかなサンパウロに住んでいます。 (ジェンダーシレプシス：私たちは美しく賑やかな生活を送っています の都市 サンパウロ。）
- ほとんどのお客様はこの製品に不満を持っていました。 (数のシレプシス: 最も 顧客の 滞在した 製品に不満があります。）
- 演習はすべて終了しました。 (人のシレプシス：この場合、私は彼らの代わりに私たちに同意します：全員が演習を終了しました。）
照応
THE 照応 定期的に1つ以上の単語を繰り返すことです。
例: もし、あんたが 出て行け、 もし、あんたが 滞在する、 もし、あんたが 待ちたい。 もし、あんたが 「何でも」、私はいつもあなたのためにここにいます。
サウンドフィギュア
頭韻
THE 頭韻 それは子音の繰り返しです。
例：O r行為 roi the rの世話 rねえ Rオマーン。
駄洒落
駄洒落 似ているように聞こえるのは言葉の繰り返しです。
例：O 騎士、多く 騎士、乙女を征服した。 （騎士＝馬に乗る男、紳士＝紳士）
類韻
THE 類韻 それは母音の繰り返しです。
例:
"O 何 O ヴァグO および株式会社ógniO 願いO
dそして sそしてr そしてaそしてのスモそして mそして我らそしてr mそして dそしてu。」（フェルナンドペソア）
オノマトペ
オノマトペ 音を模倣するのは、スピーチへの単語の挿入です。
例：我慢できない TICTac その時計の。
言語図の要約
下の表で、それぞれの比喩とその種類の違いを確認してください。
| 言葉や意味論の図 | 思考の数字 | 構文または構成図 | サウンドフィギュアまたはハーモニー |
|---|---|---|---|
| 言葉によるコミュニケーションの表現力を高めます。 | それらは、アイデアと思考の組み合わせを通じて、コミュニケーションに対してより大きな表現力を生み出します。 | それらは、文の構成における用語の反転、繰り返し、または省略を通じて、コミュニケーションに対してより大きな表現力を生み出します。 | 音によるコミュニケーションの表現力を高めます。 |
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ヒントが欲しいですか？
最後に、前庭とエネムでさらに役立つトリックを残します。 ドムボスコカトリック大学が制作したこのビデオをご覧ください。
入試演習
1. （UNITAU）「白くて冷たい言葉」というフレーズの中に、次のような名前の人物がいます。
a）共感覚
b）婉曲表現
c）オノマトペ
d）換称
e）誤転用
代替：共感覚。
2. （アンヘンビモルンビ大学）
「ノベルティがビーチを襲った
珍しい人魚の品質で
マヤの女神の胸像の半分
大きなクジラの尻尾の半分
目新しさは最大でした
砂に広がるパラドックスの
あなたの女神のキスを望んでいる人もいます
他の人はあなたのお尻を夕食にしたいと思っています
ああとても不均一な世界
すべてがとても不平等
片側にこのカーニバル
一方、完全な飢餓
そして夢となるノベルティ
笑顔の人魚の奇跡
それはそのような恐ろしい悪夢になりました
あのビーチに、砂の上に
目新しさは戦争でした
幸せな詩人と空腹の間
かなりの人魚を引き裂く
夢を両側に打ち砕く」
（ジルベルト・ジル–ニュース）
ジルベルト・ジルは、彼の詩の中で、同じ意味の単位で反対または矛盾する意味のアイデアをグループ化することからなるテキストの構築手順を使用しています。
上で特徴づけられたスピーチの図は次のとおりです。
a）換喩
b）パラドックス
c）誇張
d）共感覚
e）提喩
代替案b：パラドックス。
トピックについて練習を続けてください：
- スピーチフィギュア演習
- 言語機能演習
- 外延と内包に関する演習
