1. 記事「a」に続くものを男性的な用語に置き換えます。 「ao」が必要な場合、フレーズには背泳ぎがあります.
例：
- 学校に行きますか？ ->私は大学に行きます。
- 医者を呼ぶ。 ->医者に電話してください。
- 隣人に会った。 ->隣人に会った。
2. これらの韻を覚えておいてください：私は行くつもりです、私は戻ってきます。 そこに母音！ 私は行き、から戻ってきます。 何のための母音？
動詞「go」を動詞「comeback」に置き換えます。 「da」で完了する必要がある場合、文にはバッククォートがありますが、「de」で完了する必要がある場合、文にはバッククォートがありません。
例：
- イタリアに行きます。 ->イタリアから帰ってきました。
- ポルトガルに行きます。 ->ポルトガルから帰ってきました。
- バイーアに行きます。 ->バイアから帰ります。
3. 時間表示には、母音があります。 時間のカウントでは、いいえ！
例：
- 午前2時に到着します。
- 映画の2時間は過ぎ去った。
- クラスは午後3時に始まります。
4. 暗記する：午後でも夕方でも、女性的な表現の前にバックラインを使用します。
例：
- すべてを言った 公然と.
- 住む 対立して.
- 順番 右側に.
バッククォートを使用しない2つのケース
1. 動詞や繰り返し表現の前にバッククォートを使用しません。
例：
- 開始 歩く 昨日。
- 話し合いが必要です 面と向かって.
- 所持 埋める ボトル 滴下.
2. 複数形の女性語を伴う「a」の前に母音を使用しません。
例：
- というのは 学生 夜勤の。
- 行く方法は 店舗へ オブジェクトを見つけようとする骨董品の。
- 私は魚が好きです 肉 赤。
母音とは何ですか？
母音は2文字の組み合わせですa：1 前置詞 普通 記事へ （または代名詞を使って ザ・それ、 ザ・それ、 ザ・キロ、 ザ・ これ）。
それらを一緒に使用する必要がある場合は、にマークを付けます。 このマークはアクサングラーブ（ `）で、次のようになります。à、that、that、that、which。
例：
- 行くのはどうですか à 明日はビーチ？
- 参照 それです クライアント？
- 多分行く それです お店。
- 私たちはこれを好む それです.
- 学校 これ つまり、そこにとどまります。
各例のステップバイステップの説明を確認してください。
明日はビーチに行ってみませんか？
- 行く動詞はその意味を完成させるために前置詞が必要なので（どこかに行く）、この文には前置詞があります（行くのはどうですか？）。
- ビーチという言葉は、その前の記事（ビーチ）を受け入れます。
- したがって、上記の文は、 前置詞 普通 記事へ （海に行く）。
あなたはその顧客について言及していますか？
- 参照する動詞形は、その意味を完成させるために前置詞が必要です（何かを参照してください）。したがって、この文には前置詞があります（参照する...）。
- で始まる単語。
- したがって、バックテープを使用して、 前置詞 そしてその その1つの文字aつまり、その代わりにそれを使用します（それを参照します）。
多分その店に行きます。
- 動詞irは、Váの形式で、その意味を完成させるために前置詞が必要です（多分それはどこかに行きます。）ので、この文には前置詞があります（多分それは...に行きます）。
- で始まる単語。
- したがって、バックテープを使用して、 前置詞 そしてその その1つの文字aつまり、その代わりにその1つを使用します（多分その1つに行きます...）。
私たちはそれよりもこれを好みます。
- この例では、好みを比較しています。 （私はこれを...と比較します）。 文の意味を完成させるために前置詞aが必要です。
- で始まる単語。
- したがって、バックテープを使用して、 前置詞 そしてその その手紙aつまり、私たちはそれではなくそれを使用します（私はこれをそれと比較します）。
私が言及している学校はそこにあります。
- 「Imeanor Irefer」という動詞の形は、その意味を完成させるために前置詞が必要です（つまり、何かを意味します）。したがって、この文には前置詞があります（つまり...）。
- 学校という言葉に関連する言葉。
- 学校という言葉は、その前の冠詞（学校）を受け入れます。
- したがって、上記の文は、 前置詞 普通 記事へ （私は学校を意味します。）
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