過去形の演習(コメント付きのフィードバック付き)

正しい代替案:c)過去形、過去形、過去形。

文の動詞時制を分析して、代替c)が正しいという結論に至った経緯を理解しましょう。

キャサリン・ロウの青い髪のアバターが草が茂った風景を横切って飛んでいました. (キャサリン・ロウの青い髪のアバターは草が茂った地形の上を飛んでいました。)

文の動詞は 飛んでいた (飛んでいた)、そして次の構造を持っています:

動詞 することが 活用 単純な過去 (だった)+主動詞(飛ぶ)動名詞に結合(飛行)

この構造は、 過去形 (継続的な過去)、別名 過去のプログレッシブ.

一部の学生はすでにオンラインで集まっていました. (一部の学生はすでにオンラインで集まっています。)

文の動詞は 集まっていた (収集)、および次の構造を示します。

動詞 私は持っています 活用 単純な過去 (持っていました)+主動詞(集まる)共役 過去の参加 (集まった)

この構造は、 過去完了 (完璧な贈り物)。

四角いコーヒーテーブルの上に、雑誌のオリジナル号の短いスタックが置かれていました… (正方形のコーヒーテーブルに、雑誌のオリジナルの主題の小さな山を合わせます...)

文の動詞は 座った (そうしました)。 座った の活用です 単純な過去 (単純過去形)動詞の それは...ですか これは、この文脈では、「適合する」ことを意味します。 「振る舞う」という考えで。

正しい代替案:c)研究–これから–可能–成長する。

いくつかの選択肢が可能である理由と不可能な理由を理解するために、それを文ごとに見てみましょう。

私。 ジョン 調査 私の大学での工学. (私の大学のジョン________エンジニアリング。)

下線付きの動詞を置き換えるための代替手段として提供されるオプション 調査 範囲) 勉強している; B) 勉強した; ç) 研究; d) 研究 そして) 勉強した。

フレーズにはタイムスタンプがないため、動詞を置き換えるために使用できるすべてのオプション 調査 に使える。

各オプションで文がどのように見えるかに注意してください。

  • ジョン 勉強している 私の大学での工学. (ジョンは私の大学で工学を勉強しています。)
  • ジョン 勉強した 私の大学での工学. (ジョンは私の大学で工学を学びました。)
  • ジョン 研究 私の大学での工学. (ジョンは私の大学で工学を勉強しています。)

II。 ヘレン しようとしている 去年ロンドンに住んでいる. (昨年ロンドンに住んでいたヘレン_________。)

上記の文では、特定の定義された時間があります。 昨年 (昨年)。 これは、使用される動詞がで共役でなければならないことを意味します 単純な過去 (過去形)。

下線付きの動詞を置き換えるための代替手段として提供されるオプション しようとしている 範囲) に行きました; B) 意志; ç) つもりだった; d) 行く; そして) つもりだった。

これらすべてのオプションのうち、すでにb)を破棄できます。 意志、これは未来の一形態であり、またd) 行く、の屈曲であるため 単純現在 (単純現在)。

過去の組み合わせであるにもかかわらず、 つもりだった の曲がりです 過去形 (継続的な過去)、別名 過去のプログレッシブ、過去の継続的な行動を示す時制。 フレーズが過去に明確な時制を持っているという事実(昨年 =昨年)は、アクションが継続的ではなく、時間通りであることを示します。

その後、オプションが残っています に行きました、の曲げ 単純な過去 動詞の 私は行きます.

したがって、置換が適用された文は次のようになります。

ヘレン に行きました 去年ロンドンに住んでいる. (ヘレンは昨年ロンドンに引っ越しました。)

III。 ピーターは彼を望みます できる 今月もっと読む. (ペドロは今月もっと読むことができたらいいのにと思います。)

上記の文では、特定の定義された時間があります。 今月 (今月)。 さらに、動詞 希望する (願い)。 ですから、このフレーズは今月の願いを物語っています。

下線付きの動詞を置き換えるための代替手段として提供されるオプション できる 範囲) できません; B) たぶん...だろう; ç) たぶん...だろう; d) たぶん...だろう; そして) できません.

できません 法助動詞の否定形です できる (力)、 単純現在. このオプションを使用して文を完成させると、意味がなくなります。

ペドロは今月はこれ以上読めないことを願っています. (ペドロは今月これ以上読めないことを願っています。)

文の構造が結合によって形成される場合は注意してください 願い + たぶん...だろう、将来への願いの兆しはありますが、そのような願いは叶えられません。

その結果、 たぶん...だろう 文を完成させる正しい方法です。

ピーターは彼を望みます たぶん...だろう 今月もっと読む. (ペドロは今月もっと読むことができたらいいのにと思います。)

その場合、ペドロは今月もっと読みたいと思っていますが、それは不可能です。

IV。 私が 成長した、ジャズ歌手になりたい. (私が____________のとき、私はジャズ歌手になりたいです。)

下線付きの動詞を置き換えるための代替手段として提供されるオプション 成長した 範囲) 成長する; B) 成長する; ç) 成長する; d) 大人; そして) 大人.

成長する 動詞です 私は成長します (成長)屈曲 過去の参加、および「成長した」を意味します。 このオプションで文を完成させると、意味がなくなります。

大人になったらジャズ歌手になりたい. (大人になったらジャズ歌手になりたいです。)

このフレーズは未来についての意志を示していることに注意してください。 ただし、これは現在必要になるため、動詞はで使用する必要があります 単純現在 (単純現在)。

したがって、文を正しく完成させる代替手段は次のとおりです。 成長する、動詞の語尾変化 私は成長します単純現在.

私が 成長する、ジャズ歌手になりたい. (大人になったらジャズ歌手になりたいです。)

正しい代替案:a)動詞。

O 動名詞 (動名詞)は、動詞と同様に、アクションを示す名詞形式です。

a)正しい。 動名詞 近づいています (接近)は動詞の機能を持っており、それは行動を示します:接近する列車の行動。

b)間違っています。 言葉 名詞 「名詞」を意味し、名詞はアクションを示しません。 彼らは存在を指定します。

c)間違っています。 言葉 論文 「記事」を意味し、記事はアクションを示しません。 それらは名詞の行列式です。

d)間違っています。 言葉 形容詞 「形容詞」を意味し、形容詞は行動を示しません。 彼らは名詞を変更します。

e)間違っています。 言葉 数量詞 「数量詞」を意味し、数量詞はアクションを示しません。 それらは量を表します。

正しい代替案:a)すべての文が正しい。

すべての文の時制が正しく適用されます。 理解を深めるために、文ごとに分析してみましょう。

1. 私は5年前に英語を勉強しました. (私は5年前に英語を勉強しました。)

動詞 勉強した (私が勉強した) 単純な過去 (過去形)–過去に行われた時間通りの行動を示します。 の正しい使用の兆候の1つ 単純な過去たとえば、は特定の時間への参照です。 5年前 (5年前)。

2. 電話が鳴ったとき、私は英語を勉強していました. (電話が鳴ったとき、私は英語を勉強していました。)

動詞 勉強していた (私が勉強していた)に反映されています 過去形 (継続的な過去、別名 過去のプログレッシブ). 今回は過去の継続的な行動を示しています。 また、過去に2つ以上のアクションが発生した文でも使用されます。

O 過去形 継続的なアクションを示します。これは常に最初に開始されたアクションです。 その他のアクションは、 単純な過去 (過去形)。

文中で、最初に始まった行動は 英語を勉強していた (私は英語を勉強していました)そしてその後に始まった行動は 電話が鳴った (電話が鳴りました)。

3. フランス語を勉強したことがありますか? (フランス語を勉強したことがありますか?)

の用法 これまでは、フレーズの文脈で「すでに」を意味し、現時点より前に発生した未確認の期間への参照があることを示します。

このタイプの文では、 現在完了 (完璧な贈り物)。 の曲げ 現在完了 使用されている 勉強した、これは、フレーズの文脈では「研究された」を意味します。

4. 来年はスペイン語を勉強します. (来年はスペイン語を勉強します。)

O に行く 将来のアクションを示すために使用されます。 フレーズが未来を示していることを示す1つの兆候は、 来年 (来年)。

正しい代替案:b)過去のプログレッシブ。

O 過去のプログレッシブ (継続的な過去)、別名 過去形、動詞によって形成されます することが 活用 単純な過去 +動名詞に共役する主動詞(-ing)

これは、過去に行われた進行中のアクションを示します。

a)間違っています。 下線付きの動詞では、動詞 することが で曲げられます 単純な過去 (過去形)、ではなく 単純現在 (単純現在)。

あります 動詞の語尾変化です することが単純現在. だった 動詞の語尾変化です することが単純な過去.

下線が引かれた動詞が 現在進行形の、次のようになります。 調べている そして 運んでいる.

b)正しい。 下線付きの動詞では、動詞の語尾変化です。 することが単純な過去 (過去形)。

調べる 動詞の語尾変化です 試験する (調べるために; 分析)動名詞で、そして 運ぶ 動詞の語尾変化です 運ぶ (この文脈では、「ポート」として翻訳されます)動名詞。

したがって、両方の語形変化は、 過去のプログレッシブ (過去形)。

c)間違っています。 O 単純現在 (現在形)は、現在形を表す時制であり、習慣や習慣を示します。

文中では動名詞が使われていることに注意してください(調べる/運ぶ). これ自体が継続的な行動を示しています。 また、の曲げ 単純な過去 (過去形)中古(だった)は、アクションが現在ではなく過去に行われたことを示します。

d)間違っています。 未来は、その名前が示すように、未来の行動を示します。 下線が引かれた2つの動詞の構造には、過去の語尾変化があることに注意してください。 だった.

これ自体は、すでにこの代替案を除外しています。

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