反射声は、能動態と受動態とともに、ポルトガル語の3つの口頭の声の1つです。
動詞の声は、被験者が祈りの言葉による行動を実践するか、受ける/受けるかを示します。
このテキストでは、反射音声とは何かを理解し、既存の2つのタイプについて学び、コメント付きのフィードバック演習で何がカバーされるかについての知識をテストします。
はじめましょう？
反射音声とは何ですか？
反射声とは、祈りの主体が口頭での行動を同時に行い、受けたり受けたりする口頭の声です。
再帰的音声の特徴の1つは、ストレスのない斜格代名詞（再帰代名詞）の義務的な存在です。 彼らは：私、て、もし、私たち、あなた、そしてもし。
反射的な音声文では、斜めの代名詞は他動詞の目的語として機能し、補語として機能します。
反射音声の例:
- 彼女のシャワーの後、アラインは彼女の髪をとかした。
- 私は釘で自分を傷つけました。
- ミゲルはナイフで身を切った。
- 意味もなく出会った。
- 私の隣人は自殺した。
反射的な音声文では、被験者は自分自身に関連して口頭での行動を練習することに注意してください。
相互反射音声
名前自体が示すように、相互再帰動詞は、相互関係を示す動詞の声です。
受動態の祈りは、口頭での行動が相互に起こったことを示しています。 1つはお互いに行い、その逆も同様です。
例:
- 試合中、プレイヤーはお互いを侮辱しました。
- カップルはキスをしました。
- それらの2つはお互いを愛しています。
- 商品を共有しながらお互いを攻撃します。
- 対決では、敵はお互いを刺しました。
能動態、受動態、反射声の違い
反射声、能動態、受動態の違いを理解するには、祈りの主題の機能を観察するだけで十分です。
能動態
能動態には、口頭での行動を実践する主題があります。
例:
子供たちは犬を助けた。
上記の文で、「子供たち」は犬を救助する行動をとる人です。
このタイプの主題は呼ばれます エージェントサブジェクト.
受動態
受動態は、被験者が口頭での行動を受ける、または受ける声です。
例:
犬は子供たちに助けられました。
上記の文章で、「犬」は救助の行動に苦しむ/受ける対象です。
このタイプの主題は呼ばれます 患者対象.
反射声
反射的な声では、被験者は練習すると同時に、口頭での行動に苦しみます。
例:
子供たちは釘に引っかかった。
上記の文では、「子供たち」は、自分自身を突き刺すという口頭の行動を実践し、またこれと同じ行動を受ける対象です。
反射声の主題は同時に 対象のエージェントと患者.
患者対象Xエージェント対象
患者の被験者は、反射と受動態の祈りを統合します。 彼は口頭での行動を受けます/苦しみます。
次に、エージェントの主語は、反射的で能動態の文で発生します。 文の口頭での行動を行います。
例:
a）ルーカスはコンピューターを修理した。 -対象エージェント
b）コンピューターはLucasによって修正されました。 -患者の件名
c）ルーカスは刃で身を切った。 -エージェントと患者の件名
文a）には、ルーカスが演技の主語である能動態の例があることに注意してください。 彼はコンピューターを修理する行動を練習します。
文字b）には、受動態の例があります。ここでは、コンピューターが患者の被験者です。 彼は修正されるという行動に苦しむ/受ける。
文字c）の例では、被験者が刃で自分自身を切る動作を練習し、受けたり受けたりするので、祈りは反射的な声を示しています。
反射ボイスビデオ
以下に、反射音声についての要約を含む非常に便利なビデオを示します。
反射声の練習
1. 相互反射音声にある代替案を特定します。
a）ケーキが作られます。
b）チャリティーが実践されている。
c）中古車の販売。
d）彼らは素早く話しました。
e）賃貸部屋。
正しい代替案：d）彼らは素早く話しました。
a）間違っています。 代替案a）は、合成受動態の文で構成されます。 これは、助詞「if」が反射的な機能ではなく、受動的な機能を持っているフレーズです。 これは、対象（ケーキ）が（行われるべき）口頭での行動に苦しんでいる/受けていることを示しています。
b）間違っています。 代替案b）は、合成受動態の文で構成されます。 これは、助詞「if」が反射的な機能ではなく、受動的な機能を持っているフレーズです。 それは、対象（慈善団体）が（実践されている）口頭での行動に苦しんでいる/受けていることを示しています。
c）間違っています。 代替案c）は、合成受動態の文で構成されます。 これは、助詞「if」が反射的な機能ではなく、受動的な機能を持っているフレーズです。 これは、対象（中古車）が口頭での行動（販売中）に苦しんでいる/受けていることを示しています。
d）正しい。 代替案c）は、相互反射音声のフレーズで構成されます。 サブジェクト（彼ら）は相互作用のエージェントと患者のサブジェクトであることに注意してください。 一方が他方に話しかけた。
e）間違っています。 代替案e）は、合成受動態の文で構成されます。 これは、助詞「if」が反射的な機能ではなく、受動的な機能を持っているフレーズです。 これは、対象（部屋）が口頭での行動（賃貸されている）に苦しんでいる/受けていることを示します。
2. 以下の文を反射声、相互反射声、受動態に分類します。
a）練乳缶で犬が負傷した。
b）コンピューターは固定されています。
c）試合中、路上で誰も見られない。
d）彼女は鏡を見るのが好きだった。
e）戦いの間、隣人はお互いを侮辱した。
正解：
a）反射的な声。 被験者（犬）は口頭での行動（自分自身を傷つける）を練習し、苦しみました。
b）受動態。 文中で、「if」粒子は不動態化粒子の機能を持っています。 受動態を示します。 対象（コンピューター）は口頭での行動（修正される）に苦しむ/受ける。
c）受動態。 文中で、「if」粒子は不動態化粒子の機能を持っています。 受動態を示します。 対象（誰も）は口頭での行動（見られない）に苦しむ/受ける。
d）反射的な声。 被験者（彼女）は、（自分自身を見ながら）口頭での行動を練習し、受けます。
e）相互反射音声。 文章の中で、被験者（隣人）は口頭での行動（自分自身を侮辱する）を練習し、苦しみました。 さらに、アクションの実行は相互でした。一方の隣人が他方に対して同じことをしました。
3. 以下の文章を反射的な声で書き直してください。
a）先生はガラスの破片で自分を傷つけました。
b）ティアゴはフランシスカを愛し、フランシスカはティアゴを愛しています。
c）ボーイフレンドはガールフレンドに宣言をし、ガールフレンドはボーイフレンドに宣言をしました。
d）鋭いナイフで自分を切りました。
e）若い女性は鏡で自分を賞賛した。
正解：
a）先生は割れたガラスで怪我をした/怪我をした。 それは反省的な声のフレーズです：被験者（教師）は口頭での行動（自分自身を傷つける）を練習して受け取ります。
b）ティアゴとフランシスカはお互いを愛している/彼らはお互いを愛している。 相互反射声のフレーズです。 主題（ティアゴとフランシスカ）は相互に口頭での行動を練習し、受けます。一方は他方を愛し、逆もまた同様です。
c）ボーイフレンドは自分自身を宣言/宣言しました。 相互反射声のフレーズです。 対象（恋人）は相互に行動を実践し、受け取ります。 一方が他方に声明を出し、その逆も同様です。
d）鋭いナイフで自分を切りました。 それは反省的な声のフレーズです：主語（I）は口頭での行動（自分自身を切る）を練習して受け取ります。
e）若い女性は鏡の中で自分自身を賞賛/賞賛しました。 それは反省的な声のフレーズです：被験者（若い女性）は口頭での行動を練習し、受け取ります（自分自身を賞賛します）。
ポルトガル語の知識を向上させるために、以下のテキストも確認してください:
- プロノミナル配置：プロクリシス、メソクリシス、エンクリシス
- パッシブエージェント：あなたが知る必要があるすべて
- 文を統合する用語：補語と受動態
- 構文解析：節の用語と口頭での予測
- 動詞の分類：規則的、不規則、欠陥など
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