調整された祈り... それらをよりよく理解できるように、主語と述語に関連するいくつかの概念を覚えておく必要があります。これは、節の必須用語とも呼ばれますが、覚えていますか？
では、次のステートメントを分析してみませんか？
私は勉強して遊ぶのが好きです。
期間は、主語と述語を持つ2つの句で構成され、次のように区切られていることがわかりました。
勉強が好き
私は遊ぶのが好きです。
しかし、2つの節をつなぐ役割を果たしたこの用語はどうですか？それは何と呼ばれていますか？ 彼は呼ぶ 接続詞 ちなみに、これは追加のアイデア、追加の.
このように、接続詞があり、この接続詞が特定の意味を構成するとき、それは祈りであると私たちは断言しますシンデティック座標, 接続詞（接続詞）があるからこそです。
私たちの小さな友達がいない可能性があります。そのため、接続詞がないため、接続詞の座標であると言えます。 例を見てみましょう。
私は到着し、昼食をとり、休んだ。
動詞が3つあるので、そこには3つのピリオドがありますが、合体がないのですよね？
ここで、各調整接続詞を個別に調べてみましょう。 したがって、それが表す意味に応じて、座標は次のように分類できます。
添加剤 –合計のアイデアを与えるものです。 「and、nor、but、also」という接続詞で構成されています。
私は勉強して遊ぶのが好きです。
敵対者 –反対の、反対の、反対の考えを表現する。 それらを表す接続詞は次のとおりです。ただし、ただし、それでもなお。
たくさん勉強しましたが、うまくいきませんでした。
代替案 –交替のアイデアを与える。 それらは、「または...または、今...今」という接続詞で表されます。
勉強するか働くか。
決定的 –結論のアイデアを表現します。 それらを表す接続詞は次のとおりです。したがって、したがって、したがって。
たくさん勉強したので、評価は良かったです。
説明 –説明のアイデアを提供します。 このモダリティを表す接続詞は、なぜ、なぜ、何を、そしてなぜです。
雨が多かったので映画に行けませんでした。
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