について話すために 形容詞の従属節、 実質的な従属節の特徴を思い出すのは良いことです。
それらの中で（名詞の中で）、それ自体を提示した各節が最初の節に依存していることを覚えていますか？ メインとも呼ばれます、別の要素で表されましたか？ 要するに、主語、直接目的語、間接目的語。 さて、いわゆる形容詞では、最初の節への依存を確立する2番目の節は次のように表されます。 形容詞. それで、あなたがこのプロセスがどのように機能するかをよりよく理解するために、続く祈りを分析しましょう？
私は勤勉な人々を尊敬しています。
動詞が「私は尊敬する」で表される、1つの文だけで構成される単純なピリオドがあります。
それを複合的な期間、つまり複数の祈りによって形成される期間に変換するのはどうですか？ 上？
従属形容詞は形容詞で表されます
私は勉強する人を尊敬しています。
はい、最初の文があります。Admiro、その主語は非表示（I）に分類されます。 そして第二の祈り：彼らが勉強すること。 しかし、彼女はどのようにランク付けされますか？
それを分類するために、非常に重要な詳細に注意を払っていただきたいと思います。「学者」という用語は、名詞「人」を修飾するため、形容詞を表します。 したがって、「クラスと関数の違いを知る」というテキストを思い出すと、関数は価値を帯びます 付加詞の。
同じく根本的に重要な別の側面は、例として役立った祈りで説明されているように、関係代名詞「それ」を指します（勉強する人). すべての形容詞はこの（関係代名詞）代名詞によって導入され、次のような他の代名詞に置き換えることができます。 「どっち」「どっち」「どっち」「どっち」。 交換を試みますか？ 完了すると、意味が同じままであることに気付くでしょう。注：
私は人々を賞賛します これ 調査。
さて、私たちが今研究した2つの側面のために、2番目の文は次のように分類されることを知ってください 形容詞従属節.
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