レトリック ギリシャ語に由来する言葉です レトリック、つまり よく話す芸術、もし 明確にコミュニケーションする 取得します 信念を持ってアイデアを伝える.
レトリックは関連する分野です 礼拝堂 そして 弁証法、および話者が雄弁と通信するようにする規範のグループを指します。 より効果的で美しい方法でアイデアを表現することを目的とし、説得力を高める責任もあります。
レトリックは、スピーチによる思考の定式化に対応しているため、話者の精神的能力に大きく依存します。 修辞学は実践することができ、それが修辞学とその異なるスタイルに近づき、問題の談話の種類に応じて変化した古代のさまざまな学校で教えられた理由です。
長い間、修辞学は若者の教育の基礎の1つであり、中世の間、修辞学は大学で教えられ、 3つのリベラルアーツ、と一緒に 論理 そして 文法. レトリックは、詩や政治などの分野でも強い影響力を持っています。
レトリックによると、スピーチは5つの重要な部分に分けることができます。
- 発明：すべてのコンテンツ関連の原則のセット。
- 配置：コンテンツフォームの構造化に対応します。
- 発話：適切なスタイルに従ったコンテンツの表現。
- 固定：問題のスピーチを暗記することで構成されています。
- アクション：スピーチを行う行為。
古代ギリシャでは、 ボディランゲージ 話者の姿勢、より具体的には姿勢、身振り、話者自身の声も非常に重要でした。 古典ギリシアでは、プロタゴラスとティシアスが、アリストテレスの有名な作品に基づいて、レトリックの進歩に貢献しました。 レトリック.
中世では、修辞学はその実用的な側面では考慮されておらず、ほとんどテキストの研究にのみ使用されていました。 ルネサンスとバロックの間、修辞学は文学的言説において非常に優勢であり、人文科学（哲学、文法など）の研究に不可欠な要素でした。
多くの人からギリシャで最も偉大な演説家であると考えられているデモステネスは、レトリックに関連する重要な人物です。 修辞学が実践であり、したがって完成させることができるという証拠として、デモステネスは彼の吃音を克服しなければなりませんでした。 このため、彼の活動の1つは、石を口に入れてスピーチをすることであったと物語は語っています。
場合によっては、レトリックという言葉は、 蔑称感覚、を説明するために使用できます 役に立たない議論、または 推定 特定の人によって。
修辞的な質問
修辞的な質問は、必ずしも答えを必要としない質問です。 多くの場合、修辞的な質問をする人は単にするつもりです いくつかのアイデアを強調する または 視点.
例えば： 「私は昨日生まれたと思いますか？「この場合、質問を聞いた人はすでに答えを知っていますが、質問は影響を与えるためだけに求められます。 前の例では、尋ねる人は、自分が愚かで素朴ではなく、簡単にだまされることはないことをリスナーに知らせることを目的としています。