書くことになると、間違いから学ぶ価値があります。結局のところ、卓越性は多くのトレーニングとテクニックの後にのみ達成されます。 「完璧な」文章に到達するまで（実際に存在する場合）、石の道を知り、重要な学習の味方を作る必要があります。 間違えたのはやってみた人だけなので、間違えて正解！
入学試験や試験を受けている人、特に国立高校の試験で大学に入学しようとしている人にとっては致命的な間違いがいくつかあります。 エラーの可能性はたくさんあります。エラーは、試験の参照マトリックスで規定されている厳密な修正基準に従う評価者が気付かないものです。 最も一般的な間違いの中には、不十分な構文構造と議論戦略の障害があり、エッセイの最終グレードにかなりの割引がかかる可能性があります。
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エネムのエッセイは1000ポイントの価値があります。つまり、最終テストの成績の20％に相当するため、上記のエラーを回避するように注意することをお勧めします。 参加者ガイドによると、5つのコンピテンシーで構成されるテストの参照マトリックスも知っておく価値があります。
これらのスキルの中には、言語の文化的規範の尊重があります。つまり、形式言語の使用方法を知り、尊重する必要があります。 言語の書面形式での良好なコミュニケーションを保証する構文的、意味論的、正書法の側面 ポルトガル語。 候補者の間で最も失敗を引き起こす項目の中には句読点、摂政、同意があります。したがって、最終学年で罰せられないように、これらの要素の研究を再開する価値があります。
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句読点、摂政時代、合意について、それぞれ：主語と動詞をコンマで区切って句読点を間違えないでください。 バッククォートのエラーは学生のテキストに多く現れる傾向があり、動詞の前にバッククォートがないことを学生が知っていれば、多くのエラーを回避できます。 動詞の後に件名を置くことは避けてください。これは合意の重要なヒントです。 注目に値するもう1つの問題は、時制と言語モードです。
これらの要素の不適切な使用は、エッセイの重要な項目と見なされている議論を妥協し、文の構成とその意味を損なう可能性があります。 また、ほとんどの入試や競技会の筆記試験では口語は許可されていないことを忘れないでください。 インターネットやスラングに典型的な表現は避け、非公式のスピーチの文脈に残して、適切性の側面を尊重する必要があります 言語学。
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候補者の失格を犠牲にする可能性のある別の重大なエラーは、エッセイの提案されたトピックの脱出です。 執筆提案を理解することは、エネムが必要とする2番目の能力です。 候補者がこのスキルで成功するためには、テーマとやる気を起こさせるテキストを読むことが不可欠です。それらは偶然ではなく、 特に候補者があまり親密でない場合は、議論の構築にとって非常に重要になる可能性があります 主題。
コレクションを読んでから、生徒は切り取りを行い、従うべき理由の線を探して、修正時のペナルティを回避する必要があります。 優れたテキストは、統計と参照、通常は3つの動機付けテキストの1つで提供されるデータによってもサポートされている必要があります。 提案された状況の原因と結果も除外することはできません。
Enemを作成する場合、テーマの介入提案を準備することが重要です。これにより、アイデアを提案する能力が実証されます。 常に実行可能な解決策を指摘します。つまり、漠然とした解決策を提示しないように注意する必要があります。 適用されます。 介入エージェントの実現可能性を確認するには、次の質問に答える必要があります。
- 状況を変えるために何をすべきか？
- 誰がソリューションを実行しますか？
- ソリューションを実行する方法は？
テキストを書き始める前に、解決策を議論したり提案したりするときに候補者が迷子にならないように計画し、注意する必要があります。 計画の欠如は、あなたのテキストがエッセイテストの1つ以上のスキルを満たさないリスクは言うまでもなく、30行の制限を超えるエッセイの精緻化につながる可能性があります。 もう1つの重要な問題：ニュースルームの本文と同様に、介入提案は人権を尊重する必要があります。これは、参照マトリックスで必要とされるもう1つの能力です。
この提案は、論文との直接的なつながりを維持しながら、議論で取り上げられた点を考慮しなければなりません。 それは著者の見解を明確にするので、開発され、使用された議論との一貫性 テキスト。 試験の参照マトリックスの希望を満たす介入提案を作成できるようにするには、受験者は知識を使用する必要があります 人間の価値観を尊重し、常に多様性を考慮して、現実の連帯介入の提案を開発するために学校で開発されました 社会文化。
エネムや他の入試の執筆であなたの成績を下げる可能性のある10の間違いを今見てください：
- 主語と動詞はコンマで区切ります。
- 動詞の前にバックレターを置きます。
- インターネットスラングと表現を使用します。
- 急いでエッセイのトピックを読んでください。
- 起草提案から逃げる。
- 漠然とした視点を確立します。
- テストによって提案された状況の原因と結果を入れないでください。
- テキストを作成する引数を分離しないでください。
- 実装が難しい実行不可能なソリューションを提案します。
- 人権を軽視する。
ルアナアルベス
手紙で卒業
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