THE エッセイ-論争的な執筆 国内の入試や競技会で最も多く請求されています。
高校では、生徒が生徒にできるように、いくつかのテキスト制作を行うことが重要です。 このジャンルのライティングをマスターして、より高いレベルに入る、または待望のパスを通過することができます コンペ。
全国中等教育試験（ENEM）は、学生が基礎教育のこの段階をどのように離れているかを評価し、公立または私立の高等教育レベルに入る候補者を選択します。 このテストでは、このジャンルのテキストによる制作が常に必要です。
テストのエッセイのテーマは、国内および世界のニュースに従って選択され、エッセイで使用されるいくつかのデータと事実を含む提案を提示します。
たとえば、2015年のテーマは、「ブラジル社会における女性に対する暴力の持続」でした。 下の画像でわかるように、それらは提示されました 提案と 書くための指示、および議論の精緻化を支援するためのいくつかのテキスト。
論文-議論の余地のあるテキスト構造
この形式のテキストを作成するには、その構造に従う必要があります。 以下のテキストの最初、中間、最後に関連する各側面を参照してください。
1.はじめに
はじめに、段落で、何であるかを提示する必要があります エッセイのテーマ、 一つ作る 定説 あなたの視点に応じて、 引数 それはこの論文をサポートします。
例：「私たちの生活の中で起こっていることすべてを写真で記録する習慣は、ますます一定になっています（論文）。 一方で、私たちの記憶にアクセスするための記録としてそれを保持することができることに加えて、私たちが経験するすべてのものを他の人と共有できることは興味深いです（議論1）。 一方で、事実が発生した瞬間から、私たちが何を評価すべきかを他人に示すことへの懸念から、多くの人が事実の発生の瞬間から離れてしまう（議論2）」。
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2）開発
開発では、提示する必要があります データと事実 提示された議論を通じて彼らの論文を支持する人。
理想は、1〜2段落の間で詳しく説明することであり、各段落は提示された引数の1つのために予約されています。 したがって、ここでは、提案のテキストを基礎として使用して、議論をさらに深く掘り下げます。
3）結論
結論として、あなたはしなければなりません 論文を再開する 簡潔に、通常は次のような接続詞を使用して表示されます。したがって、まだ、まだです。
この時点で、テキストのクロージャを作成する必要があるため、を作成する必要があります。 介入提案 テーマのために。
論文に関するガイドライン-論争のテキスト
構造に加えて、次の点に注意することをお勧めします このタイプのテキストの特殊性：
- Pまず、 テキストを作成するためのアイデアを整理することが重要です。
- 読みやすく、良い手書きで書いてください。
- 正しく区切られている段落を観察し、開始、中間、および終了を示すテキストを構成することを忘れないでください。
- あなたのエッセイを書く-ある方法で論争のテキスト 非人称つまり、3人称では、視点を示すテキストであるにもかかわらず、「私」は距離を置く必要があるためです。 「私の意見では」、「私は思う」、「のために」などの表現の使用を禁止し、テキストの信頼性を高めるため 私」。
- 明確かつ客観的であり、難しい言葉で叙情的なテキストを作成する必要はありません。これは、読者にあなたの視点を納得させようとする邪魔になるからです。
- 文法やつづりのルールに注意して、間違いを犯したり、書面でポイントを失ったりしないようにしてください。
- アイデアのまとまり、一貫性、時系列の順序を維持します。 いつでも自分と矛盾しないようにしてください。
- 公式シートでテキストを消さないようにテキストを読んだり修正したりできるように、常に下書きを作成してください。
- 世界のニュースに加えて、読み書きの習慣を維持します。
このアドバイスに従い、 あなたの創造性を使って、ポルトガル語のライティングルールに特別な注意を払って、あなたは1000グレードのエッセイを書きます！
も参照してください：
- 書く–あなたを始めるための正しい単語やフレーズを知っている
- ENEM –ライティングテストで1000点を達成する方法をご覧ください
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