句読点 のセットです 信号グラフィック これは、構文構造において、多かれ少なかれ 凝集 構造と、場合によっては、 側面韻律 (スピーチの)書面による声明。 彼らは:
1. コンマ;
2. セミコロン;
3. 終わり;
4. エクスクラメーション・マーク;
5. 疑問符;
6. 2つのポイント。
7. 引用符;
8. インデント;
9. 括弧。
あまりにも読んでください:誰も犯してはならない5つの文法上の間違い!
♦ コンマ
⇒原則
コンマは、隣接する構造間の凝集度(接続)が低いことを示す句読点です。 低い程度の凝集性を生成するのではなく、構文構造間にすでに存在する低い程度の凝集性を示すことに注意してください。
例えば:
ペドロは新しい仲間、隣人、同僚を見つけました。
「新しい」という言葉は、「隣人」という用語との凝集度が低く、「仲間」という用語との凝集度が高い。
ペドロは仲間、新しい隣人、同僚を見つけました。
「新しい」という言葉は、「隣人」という言葉と高度に結びついていますが、「仲間」とはそうではありません。
したがって、次のことが確認されます。 コンマは、互いに独立している構文関数または句の間の中断を示します。、つまり、それらの間の凝集度が低い構文関数または節。
⇒コンマと単純な期間:
)主語と述語
サブジェクトは述語から分離されていません。 祈りに欠かせない言葉 互いに高度な凝集度を持っています。
- 直接注文:
詩人とうそつき。
あの女性礼儀正しいです。
- 間接注文:
そしてうそつき 詩人 (詩人=主題)
礼儀正しい あの女性 (その女性=男)
B)口頭補語(直接目的語と間接目的語)
動詞とその補語(オブジェクト)は、コンマで区切られていません。
- 直接注文:
どちらも残っていない 息子...
- 間接注文:
... また 息子 左。
(子供=直接目的語)
- 注意: ただし、ある場合、オブジェクトはコンマで区切られます 冗語オブジェクト.
私の子供たち, 私 君は 私は愛した。 (=私の子供たち)
男に、それは与えた-君は 神は知恵です(彼らにとって=人にとって)
ç) 副詞付加詞
- 直接の順序(文の終わり)では、 副詞付加詞 カンマを受け取りません:
遺体が見つかりました 海で. (海上=副詞的付加詞)
- 間接的な順序(文の最初または途中)で、副詞句(複数の単語)の場合、副詞の付加詞はコンマを受け取る必要があります。
海で, 遺体が見つかりました。
体、 海で、 発見されました。
- 間接的な順序(文の最初または途中)で、副詞の付加詞は、副詞の場合、オプションでコンマを受け取ります。
昨日、みんなが去った。
昨日 みんな去った。
学生、 今日、ポルトガル語を勉強しました。
学生 今日 ポルトガル語を勉強しました。
d) 述語
- 直接の順序(文の終わり)では、 述語 件名のはコンマを受け取りません:
その少女は心配そうに父親を待っていた。 (不安=被験者の述語)
- 逆の順序(文の最初または途中)で、この用語はコンマを受け取ります:
気になる, その少女は父親を待っていた。
女の子、 気になる、父を期待した。
そして) 私は賭けます
カンマは ベット 説明:
ゴイアニア、 ゴイアスの首都、生活の質のチャンピオンです。
f)呼応
カンマは 呼応、あなたの立場が何であれ。
João、 お願いがあるんだけど。
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⇒従属からなるコンマとピリオド:
) 従属名詞:
- のみ 同格名詞従属節 カンマで区切ります。
彼はただ一つのことを望んでいました、 みんなを去らせて!
B) 形容詞の部下:
- 制限形容詞はコンマを受け取りません:
カップ テーブルの上にあった 汚い。
- 説明形容詞はコンマで区切ります。
本、知識の源である、 保存する必要があります。
ç) 副次的な部下:
- 間接的な順序(従属節+主節)では、コンマは必須です。
彼らが町に到着したとき、彼らは市長を探しました。
- 直接の順序(主節+従属節)では、コンマはオプションです。
彼らは市長を探しました、 彼らが町に到着したとき。
彼らは市長を探しました 彼らが町に到着したとき.
⇒調整によって構成されるコンマとピリオド:
) 非同期座標
非同期座標はコンマで区切られます。
彼は銀行のウェブサイトを開き、彼の名前を検索しました、それは承認されました!
B) シンデティック座標
- シンデティック座標は、添加物を除いて、コンマを受け取ります。
- 彼は勇敢な男でした、 でもゴキブリが怖かった。(敵対的)
- クラシック音楽を演奏することもあれば、ショーロを演奏することもありました。 (代替)
- 来る、 自然が急いでいるので. (説明)
- 私はたくさんの警察の仕事をしました、 したがって、彼は主な容疑者でした。(決定的)
- 彼は両親を訪ねた そして家に帰った。 (添加剤)
加法座標では、コンマは次の場合に表示されます 男は違う またはあるとき 接続詞の繰り返し(接続詞畳用).
マリア 彼は家を出て仕事に行きました。 (メアリーは両方の祈りの主題です)
マリア 結婚し、そして ピーター 一人でした。 (主題は異なります:マリアとペドロ)
そして 歌う、 そして 笑い、 そして ダンス、 そして 喜ぶ。 (接続詞畳用)
⇒同じ構文機能(列挙)を持つコンマと用語:
コンマは、同じ構文関数(列挙)を持つ用語を区切るために使用されます。
到着した 母、父、子供.
⇒コンマとくびき語法:
コンマは、口頭のくびき語法を区別するために使用されます。
私たちは平和を望んでいます。 彼ら、戦争。
- 観察:
くびき語法: の形 楕円 (省略)これは、最初の節で表現された用語の後続の節での抑制で構成されます。
例:
それぞれの子供はおもちゃを選びました。 少年、車。 女の子、人形.
⇒通信でのカンマと場所と日付:
カンマは、通信の場所と日付を区切るために使用されます。
ゴイアニア、2019年3月24日
⇒コンマと説明および決定的な用語:
- ポルトガル語には、前の用語を説明、結論、修正することを目的とした表現がいくつかあります。 文に挿入され、コンマで区切られます。
私たちのクラスは今終了します。実際、午前11時30分に終了します。
- これらの表現のいくつか: さらに、つまり、つまり、私が言うには、私は嘘をついている、というか、むしろ、あるいは、あまりにも多く、さらに、事実上。
⇒コンマとアナコルトン:
- 破格構文(壊れたフレーズ)は常にコンマで区切られます。
例:
健康、これは非常に深刻な問題です。
観察:
破格構文: 単語または句で始まり、その後に一時停止(コンマ)が続く期間。 この単語または句が構文的に統合されていないが、 センス。
も参照してください: 10の一般的なポルトガルの間違いを避ける方法は?
♦ セミコロン
O セミコロン は、コンマで表される結合度よりも低い結合度を示す句読点です。
例:
ジョンはテストのためにたくさん準備しました。 しかし、その日はうまくいきませんでした。
セミコロンは等位句を区切り、コンマは副詞の付加詞が置き換えられることを示していることに注意してください。 互いに構文的に独立している調整された節は、置き換えられた副詞の付加詞よりも凝集度が低くなります。
私たちは平和を望んでいます。 彼ら、戦争。
2番目の例では、セミコロンで調整された句を区切ります。 ただし、コンマは口頭のくびき語法を示します。
セミコロンの主な機能は、内部コンマを持つ座標構造を区切ることです。
- 前述の機能に加えて、セミコロンはトピックの列挙で使用されます。 見てください:
優れたスピーチ機能:
- 明快さ;
- 論理;
- 共感;
- 語彙の豊かさ;
- 有益性;
- インターロケーション。
コロンには次の機能があります。
a)直接話法を導入する:
そしてジョンは言った:
- 私は疲れました!
b)見積もりを入力してください:
Houais辞書によると、主語は「動詞の予測が当てはまり、動詞が同意する用語」です。
c)前の用語を明確にし、コメントし、または詳細(リスト)にします。
ゴイアスとビラ、先週の日曜日:ビラがショーをしました!
♦ 省略記号
a)引用内のいくつかの単語の抑制を示すには:
件名の概念で述べられているように、「...動詞が同意する用語」。
b)文の切れ目を示すには:
- 医者、私はできる...
- 番号! お静かにお願いします!
c)ためらいを示すために、疑い:
- メアリー、宿題をしましたか?
- ええと...私は...実際には...いや、お母さん!
d)意味が言われたことを超えていることを示すために:
みんな笑って、楽しんで、幸せでした...
♦ 括弧
a)劇場のテキストと書誌的表示(初期)の風光明媚な表示を作成します。
João:
(試合を手に)
-私はこれらの古い手紙に火をつけます。
b)コメントと付随的な追加を行う:
「ポルトガル語では、母音の交替は、サブモルフェミックと呼ぶことができるものである可能性があることを付け加えましょう。 これは、表現される文法概念の固有のマークではない場合に発生します(逆に、実行に直面して発生します)。」
JoaquimmattosoCâmaraJr。
この場合、括弧を使用する場合、その意図は、散在する用語が付属品であること、つまり、著者によれば、それほど重要性や目立ちがないことを示すことです。
c)sicという単語を入力します(元のテキストにエラーがあります):
問題(原文のまま)は雇用の欠如です。
また、アクセス: バックタックの使用に関する5つのヒント
♦ 引用符
) 引用の開始と終了を示すには:
「ナビゲートは必要です、生きる必要はありません。」
フェルナンドペソア
b)単語を強調したり、皮肉や比喩的な意味(暗示的)を示したりするには:
市長は公的資金を「適用」しました。 これは明確で悪名高い.
c)直接話法を導入するには:
負傷した動物の怒りで、彼は言った:「私に直面する人は誰ですか?」
d)その単語が造語または外国語であることを示すため
米国は左翼指導者の「ルラリゼーション」を望んでいる。
) 直接話法で変化またはスピーチを示します。
- 私たちは疲れています! やめたい!
- 番号! クラスは午前11時30分にのみ終了します。
B) カンマ、コメント、説明が多いインターリーブ期間を導入する:
この場合、ダッシュは散在する用語を強調します。つまり、ダッシュの間の要素が強調表示され、コンテキストに関連していることを示します。
「言い換えれば、鼻母音は、母音と鼻要素という音節で組み合わされた2つの音素のグループとして理解されます。」
JoaquimmattosoCâmara ジュニア
♦ エクスクラメーション・マーク
称賛、驚き、喜び、痛み、驚き、高揚などを表す用語の後に続くグラフィック記号(!)。
例:
今ここから出て行け!
♦ 疑問符
直接の質問文の最後に配置されるグラフィック記号(?)。
例:
なぜみんなが笑っているのですか?
概要
句読点 |
用途 |
コンマ |
-次の間では絶対に使用しないでください。
-ユースケース:
|
セミコロン |
|
2点 |
|
疑問符 |
|
エクスクラメーション・マーク |
|
省略記号 |
|
括弧 |
|
インデント |
|
引用符 |
|
JairoBeraldo著
ポルトガル語教師
ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/sinais-pontuacao.htm