ポルトガル語では、同じ単語を使用して次のような異なるものを指定するのが非常に一般的です。 腕 （人体の一部と椅子またはソファの一部）および マンゴー （果物またはシャツまたはシャツの構成）。 キャッサバ、キャッサバ、キャッサバなど、地域ごとに同じオブジェクトの名前が異なる場合もあります。 このように、私たちはポルトガル語の豊かさとダイナミズムを認識しています。
君は 集合名詞 話者による使用の可能性が複数ある用語の非常に豊富な例です。 驚くべき例はそれです 束、人々、友人、悪党などのグループを指すためによく使用される用語は、集合的なカニです。 これを想像したことがありますか？
オリジナル以外のコンテキストで使用する集合のいくつかの他の例を確認してください。
ケルン： 「彼らはキャンプに行きました。」
Ç細菌のセット：コロニー
事実： 「これは調査で考慮されるべき事実です。」
ヤギセット：スーツ
スティック： 「これはGuaibimの自治体の家庭裁判所です。」; 「娘は通りの真ん中で棒で殴られました。」
豚のセット：スティック
今やめないで... 広告の後にもっとあります;）
学校： 「明日は新しい高校から始めます。」
有権者のセット：大学
国旗： 「明日そこにフラグを立てないでください。」; 「私がまだ見たことがない中国の旗。」
セットする 鉱夫の：旗
コード： 「ひもはすべての服を結ぶのに十分ではありません。」
セットする アリの：コード
一部の理論家は、この言語の言語現象を次のように呼んでいます。 セマンティック造語. 他の人はこれらの適応を次のように考えています 作品 語彙。 これらの使用法のバリエーションがどのように分類されているかに関係なく、重要なことは、各単語が提供する可能性に注意を払うことです。
したがって、各単語の使用状況を常に考慮する必要があります。 問題の単語の意味を決定し、解釈、表現、そして結果としてコミュニケーションの能力においてより良いパフォーマンスを可能にするのはこの側面です。 それでは、母国語の豊かさを活かしましょう！
マリアナ・パチェコ
手紙で卒業
学校や学業でこのテキストを参照しますか？ 見てください：
PACHECO、マリアナドカルモ。 "いくつかの集合の異なる意味"; ブラジルの学校. で利用可能： https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferentes-significados-alguns-coletivos.htm. 2021年6月27日にアクセス。