動詞「許可」の裁定

次の文に注意してください。

コミュニケーションはすべての存在の固有の特徴であり、彼らが社会に住むことを可能にします。

一見、フレーズに問題はありませんが、あなたが注意深い読者であり、言語の学生である場合 ポルトガル語、おそらく摂政に関連する言語の逸脱があることに気づきました。 口頭。 このタイプのスリップは、書面および口頭のモダリティで非常に一般的です( 後者のコミュニケーション)、指揮が章であることを考えると、たとえば、私たちの中で少し複雑です 文法。

説明を進めるために、文の修正に進みましょう。

コミュニケーションはすべての存在の固有の特徴であり、 それらを可能にするもの 社会に住んでいます。

以前にエラーに気づかなかった場合は、確かに今気づいています。 難しさは、「許可する」という動詞の摂政を中心に展開します。 最初の文(偏差のある文)では、ストレスのない斜格代名詞 '君は' 斜格代名詞も置き換えました 'それら'、重大な伝導エラーを引き起こします。 フレーズを分析してみましょう:

コミュニケーション 誰かに何かまたは何かを許可します。 この場合、通信は何かを許可します、つまり、 人間は社会に住んでいます. したがって、動詞 許可する é 間接推移的したがって、間接目的語が必要です。 間接的な他動詞の場合、ストレスのない斜格代名詞を使用する必要があります '君は' (間接目的語として機能します)そして、ストレスのない斜格代名詞「o」は、 直接目的語. 例を参照してください。

学生は交通教育のクラスを受講します。 それらを許可します より良い運転行動。
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私たちは両親の言うことに耳を傾けなければなりません、 それらのために 服従と尊敬。
私は子供たちが大好きです。 私は彼らを愛しています 優しさで。

要約:

間接他動詞は、間接目的語と呼ばれる補語を受け取ります。 彼らは前置詞を必要とします、そしてそれは責任があるでしょう 口頭リージェンシー. 三人称斜格の人称代名詞 '君は' そして 'それら' 彼らは間接的なオブジェクトとして機能し、人々を置き換えることができます。 例:教師が終了を許可した 学生 /先生 君は 出口を許可しました。


ルアナ・カストロ
手紙で卒業

ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbo-permitir.htm

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