情報を提供し続けることは、人間に固有のルーチンを描写します。 はい、私たちはこの目的を達成するために、印刷された新聞をオンラインで、テレビメディアによって放送されたものを通して読むことによって、要するに、 この情報の伝達源、私たちがあなたにこのようなスペースを提供するとき、主張し、そして何よりも、私たちを絶えず動かしている質問、 次の目的の結果です。ニュース記事やレポートで表現されているコンテンツについて学習するとき、あなたはすでに次のような言語的特徴に注意を払っています。 これらを導く テキストのジャンル?
この点に触れると、さらに重要な別の点に触れることが急務になります。対話者として、ニュースで何を探すのでしょうか。 そして、誰がそれを作るのか、それを作る意図は何ですか？ さて、両方の仮定に基づいて、現在は生産状況によって区切られています（情報を明らかにする), 情報を提供し続けるためだけでなく、（a）、 この同じスペースに「多すぎる」と言う理由があります。 意図は、本当に実現し、あなたは本当にそのブランドに精通するようになること 概要 ジャーナリズムの媒体で伝えられるいわゆるジャンル。
彼らは、順番に、他のいくつかから自分自身を差別化しています 公開つまり、雑誌、新聞、仮想手段など、あらゆる普及手段とは無関係に展示されます。 そしてもっと：反対側の誰かによって設定された期待を考慮に入れて、スピーチの言語と構造はますます存在することを主張します 優勢な要因。
今回は、これまでのところ、あなたは対話者ではありませんが、あなた自身を対話者として位置づけています。 あなたが自分自身を（a）文脈化されている（a）告発者の状況にまったく気づいている可能性を排除した、または つまり、発行者です。 学校での制作の状況、学術環境、そしてそれを言わない理由によって特徴付けられるコンテキスト 大学や公共サービスで待望の場所に応募するのはどこだと思いますか？ だから、私たちがあなたに提供するこの機会をつかんで、もっとたくさんチェックしてください!!!
VâniaDuarte著
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-universo-jornalistico.htm