アテナエウム作家ラウル・ポンペイアの小説です. この作品では、ナレーターのキャラクターであるセルジオが、19世紀の裕福なリオブルジョアジーの子供たちが学んでいる学校であるアテヌーでのインターンとしての彼の経験を追悼のキャラクターで語っています。 この施設では、11歳の少年が最強の生き残りをする腐敗した社会に住むことを学びます。
1863年4月12日に生まれたラウルポンペイアは、 自然主義 ブラジルで。 したがって、 アテナエウム決定論的理論に基づいて構成されています キャラクターが住んでいる環境がキャラクターの形成に責任があること。 したがって、この作品で、1895年12月25日に自殺した著者はブラジル文学の歴史に入りました。
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作業概要 アテナエウム
1888年の自然主義小説。
ラウルポンペイアによって書かれました。
決定論的なビューを提示します。
追悼のキャラクターの散文。
ナレーター-キャラクター：セルジオ。
ナラティブスペース：アテヌー寄宿学校。
物語の時間：19世紀。
テーマ：教育、ホモエロティシズム、宗教、人間の腐敗。
本の分析を伴うビデオレッスン アテナエウム
書評 アテナエウム
本のキャラクター アテナエウム
—内部：
アメリカ;
バーゲン;
バレット;
ベント・アウヴェス;
率直な;
エグバート;
エミール;
フランコ;
マルヘイロ;
反乱;
リブ;
おやつ;
セルジオ。
アンジェラ：Dのメイド。 エマ。
アリスタルコス：監督。
バタイラード：ジムの先生。
クラウディオ博士：教授。
エマ：アリスタルコスの妻。
JoãoNuma：検査官。
マンリオ：ポルトガル語の先生。
シルヴィーノ：検査官。
Venâncio：英語の先生。
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作品のプロット アテナエウム
この本は、主人公の父親による次のスピーチで始まります。「あなたは世界を見つけるつもりです、私の父はアテナエウムのドアで私に言いました。 戦いへの勇気」。 Sergioです。11歳 アリスタルコス・アルゴロ・デ・ラモス博士を監督とするアテヌーと呼ばれる有名な寄宿学校で勉強を始めます。 リオデジャネイロから金持ちの学生を受け入れるこの施設で、彼は「ブラジルの若者の素晴らしい花」を研究しています。
![FTDが発行したRaulPompeia著の本OAteneuの表紙。 [1]](/f/ab97b2a9926864902aafd91577ba3271.jpg)
そうして セルジオのクラス初日、アリスタルコスが少年と彼の父親を学校に紹介したとき。 しかし、セルジオの父親が去るとき、子供は泣きたいのですが、彼は強くなければならないことを知っているので、なんとか涙を抑えることができます。 その日、彼はRebeloやSanchesのような教師やクラスメートに会います。 Rebeloは、Ateneuの同僚についてSérgioに警告する人です。
“ずるい顔、寛大な若者がここに行きます... ひねくれたもの！ 彼らの良心には、耳にある告白者よりも多くの罪があります。 すべての歯に嘘をつき、皮膚の隅々に中毒。 [...]. 彼らは卑劣で、裏切り者で、残忍で、お世辞です。 一緒に行く。 彼らは友達だと考えられています... 盗賊メンバー！ それらから実行し、それらから実行します。 彼らは腐敗のにおいがし、遠くから悪臭を放ちます。 偽善者のギャング！ 不道徳！ 毎日の生活は前日を恥じています。」
それで、彼はあなたにこのアドバイスをします：「[...]; ここで自分を強くし、自分を男にします。 弱者は迷子になります」。 そしてそれは、「恥ずかしがり屋で、素朴で、血のない少年たちが、弱さの性に優しく押し込まれている」ことを明らかにしています。 彼は最も弱い者が性的に服従していることを暗示しています。 したがって、彼はセルジオに「保護者を認めない」ように忠告します。
したがって、バルバリョがセルジオのシャツを引っ張ると、ほとんど脱落しますが、主人公は反応し、タイルをつかんで、かわす相手に投げます。 しかし、夜、セルジオは彼を叩き、彼らは近接戦闘を開始し、検査官の1人が間もなく到着することを警告されたときに終了します。
学校の「タンク」（またはプール）で入浴すると、セルジオはほとんど溺れそうになります。 ただし、Sanchesによって保存されます。 このように、主人公が少年に対して感じた最初の嫌悪感は、感謝と友情に変わります。 そして、Rebeloのアドバイスに反して、 セルジオは最終的に保護を認めることになりますr、彼は彼の研究で彼を大いに助けますが、最終的に彼を拒絶するセルジオへの性的関心を示しています。
リバスの影響を受けて、 セルジオは献身に降伏します そして、フランコの苦しみと屈辱を見て、彼は彼の友人になりますが、彼が想像するように、後で彼が間違っていることに気づきます。 間違って、その熟考は悪であり、神秘主義は私を不法に堕落させていました：フランコとの簡単な共存は 証明"。
セルジオはバレットと親密になりました、彼に献身の喜びを示したリバスとは異なり、主人公に宗教の残酷な側面を示しています。 バレットは罰、地獄、そして悪魔について話します。 これにより、ナレーターは信仰から離れ、少し落ち込んでしまいます。 しかし、家族との休暇の後、彼は精神を取り戻し、一種の無秩序にふける。
さらに、それはナレーションします ベント・アルベスによる英雄的行為、彼はその友達になります。 そのような友情は、ナレーターに、「反逆者を激怒させたような落胆の性格がなくても、道徳的憲法の期間として特定の女性性が存在する可能性がある」と宣言するように導きます。 そして彼は、他の人が強く、勇敢で、彼を守ることができたので、彼は彼の友人を「女性的に」尊敬したと主張します。
ベント・アルベスはセルジオの花を贈り、友人のためにマルヘイロと戦います。 したがって、2人の少年の間の戦いについて学んだ後、セルジオは次の反応を示します。
私としては、ロマンサーの絶望に心を込めて、ため息で鉄格子の窓を守っていました。 トルバドゥールとトルバドゥールに問題を提案するという唯一の目的のために、穏やかな紳士が拘留されることを許された刑務所の 中世。
そこから、セルジオはアテヌーで2年目に起こった出来事について語り始め、次のように述べています。 2人の男の子の間のラブレターがアリスタルコスに到着しました. 手紙は、カンジダという名前で署名したカンジダによって送られました。 アリスタルコスは、手紙の受取人が1人のエミリオであることを発見し、模範的な人物が2人の生徒を罰します。
ベント・アウヴェスとセルジオの友情は、2人が肉体的な戦いでお互いを攻撃することになるため、暴力的な方法で終わります。 このイベントは、BentoAlvesが学校を辞めることにつながります。 その後、セルジオはエグバートとの強い友情を開始します。 セルジオはDに魅了されています。 エミュー、ディレクターの妻：「それから私たちの友愛の熱意は衰え始めました」。
次に、ナレーターは、フランコが彼の悪い行動のために常に罰せられたので、「彼が最後に刑務所に行った時から病気であった」と報告します。 このようにして、少年は死んでしまいます。 しかし、アテナエウムはすぐに、アリスタルコスに敬意を表して作られた胸像である像を記念する祝祭に屈服します。
その後、セルジオははしかを患って診療所に行くために病気になります。 しかし、彼は彼の最愛のDの世話を受けるので、これは主人公にとって不幸の原因ではありません。 エマ：「あなたの存在は私をベッドで蘇らせるのに十分でした」。 そして、ナレーターは、自分が彼女に感じていることは、母親に感じていることではないことに気づきます。
セルジオの家族は父親の「病気」の世話をするためにヨーロッパにいるので、少年はアテヌーで休暇を過ごすことを余儀なくされています。 だが 学校は燃えています、そしてセルジオは急いで診療所を去ったので救われました。 そして、火事はおそらく、そこに住むことを辞任しなかった新入生のアメリコによって引き起こされたことがわかりました。
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作品の心理的要素 アテナエウム
この本は、 セルジオの長い意識の流れ、の時から ナレーションつまり、ナレーターが物語を語るとき、彼は物語の時、つまり語られた物語が起こる時から遠く離れています。 したがって、ナレーターは、大人として、彼の子供の頃の学期を思い出します。
この観点から、作品の冒頭にあるように、彼はすでに起こった事実と登場人物の反応を分析することができます。 学校の校長であるアリスタルコスは、ナレーターによって無駄な男として任命されました。彼は装飾が好きで、その「穏やかで、主権的な、ジェスチャーは 王様"。 ナレーターは彼を一種の病気の人だと考えています。「この凶悪で奇妙な病気、つまり彫像自体への執着」です。
アリスタルコスは教育者というより起業家であり、彼の目標を達成する方法として非シミュレーションを知っています。
彼の外交は、彼が分配したいレセプションのカテゴリーに応じて、番号が付けられたビンに分けられました。 彼はその人の社会的状態に応じて、あらゆる程度のマナーを持っていた。 真の同情はまれでした。 それぞれの笑顔の中心には、はっきりと理解された冷たさの秘密がありました。
学生のサンチェスを「古代の詐欺師のぬるぬるした甘さ」を持っていると説明することによって、ナレーターはもう1つの秘密の行動を提案します。 同じ非難は、彼が「家父長制の穏やかさ」を持っているように見えると同時に、自分自身を守るために「怪我と呪い」を生み出す方法を知っているレベロの態度にも存在します。
セルジオが最初にサンチェスに対して感じる嫌悪感は、ある種の 擁護された科学理論によると、自然過程として描かれたキャラクターの「本能的な同性愛嫌悪」 季節に。 しかし、サンチェスの保護を受け入れることによって、セルジオは受動性に屈服します。なぜなら、もう一方は知的であり、彼の研究を助けるからです。
したがって、 セルジオは心理的にもろい、彼は非常に影響力があり、宗教問題への関与によって示されているように、リバスの影響下で、そして また、成人期に移行する際に、弁当に同性愛的に関与することにより、女性的な姿勢をとるときも アルベス。
これらすべての経験は、弱さと強さをそれぞれ女性と男性の同義語と見なすセルジオの性格を形成します。 最後に、ナレーションされた事実から時間的に離れたナレーターとして、彼はトレーニングでそれを提案します 男性の心理的、強さに道を譲るために彼の女性的な側面を経験し、克服する必要があります 男性。
これは、 アテヌーでのセルジオのホモエロティシズム体験 Dとの彼の魅力から、女性への関心を引き起こします。 エマ。 このように、ナレーターは、セルジオがホモエロティシズムを一種のリハーサルとして体験する必要があることを示しています。 彼の将来の異性愛者の生活、したがって彼の経験は彼の成熟の一部であった 心理的。
作業環境 アテナエウム
の歴史 アテナエウム 19世紀にリオデジャネイロ市の男子寄宿学校で行われます。 したがって、1888年に書かれたこの自然主義小説は、論文をもたらします 決定論的 学校の環境は腐敗した空間だと。
作品の構造 アテナエウム
本は 小説は12の章に分かれています そして、主人公でありナレーターであるセルジオがアテヌーで学んだときの体験を時系列で語ります。 したがって、追悼の観点から、ナレーターキャラクターは、最初の章で、11歳での彼の施設への入場を報告します。 次の章では、彼は経験した事実を示し、それは彼の論文を裏付けています。 彼は最後の章で、アテナエウムの終わりを語ることによって仕事を終えます。
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作品に対する社会的批判 アテナエウム
O ロマンスアテナエウム, ブラジルの自然主義の主要な作品の1つは、決定論的理論を使用して、19世紀の寄宿学校の腐敗した環境を批判しています。 したがって、著者は、個人が挿入される環境が彼らの行動に影響を与える可能性があるという考えに固執します。
この作品の場合、物語の主人公であるセルジオは、同級生の悪影響を受けています。 このように、学校の環境は、子供が大人になるために無実を失う退化した空間として描かれています。 その意味で、当時のリオやブラジル社会にも批判が広がっている。
結局のところ、それがブルジョアエリートの世帯主の典型的な背景であるとすれば、結論は、リオ社会のメンバーは腐敗した教育を受けた存在であったということです。 異議を唱えること、不正直、興味のあるゲーム、そして最後に、利益のために、何でも勝つことができる最強の法則に従うこと 自分の。
ラウルポンペイア、著者 アテナエウム
ラウル・ポンペイア1863年4月12日生まれ、アングラドスレイスで。 その後、11歳のときに、小説家はリオデジャネイロ市のコレジオアビリオにある寄宿学校で勉強しました。 それから彼はコレジオペドロIIで勉強しました。 最後に、サンパウロのラルゴデサンフランシスコロースクールで。
法学部の学生時代、 作家は奴隷制度廃止論者と共和党員になりました. 卒業後、彼はその職業を実践しないことに決めました。 このように、彼は美術学校の教授と国立図書館の所長であることに加えて、ジャーナリズムのキャリアに乗り出しましたが、権威主義的な大統領を支援しました フロリアーノペイショト （1839-1895）、当時のいくつかの重要な知識人と喧嘩になりました。
おそらく彼が政治的迫害に耐えられないという事実のために、 著者は1895年12月25日に自殺した、リオデジャネイロ。 彼は、客観性、反ロマン主義、そして 人種、環境、歴史的瞬間がの運命に影響を与える現実の決定論的見方によって 文字。
作家のラウル・ポンペイアは次の本を出版しています。
アマゾンの悲劇 (1880);
未来に直面している被告 (1880);
メーターのない曲 (1881);
王冠の宝石 (1882);
アテナエウム (1888);
死者の魂 (1888);
苦悶 (1895).
画像クレジット
[1] FTDパブリッシャー （再生）
ウォーリー・ソウザ
文学教師
