ככל שאנו הופכים לקוראים קבועים, כמו גם מפתחים את יכולת הכתיבה שלנו, אנו "מקשטים" בהדרגה את יכולתנו הלשונית. הכוונה אליו פירושה הכרת הייחודים הקיימים בשפה ביחס להיבטים הדקדוקיים בכללותם.
בעיצומו של תהליך רכישת מיומנויות מסוג זה, כמה מהשאלות החוזרות על עצמן הן בלתי נמנעות, גישה הנחשבת טבעית ביותר. בייצוגם, אנו מדגישים את האיות הנכון של מילים כגורם רלוונטי, כך המורכבות המנחה את העובדות הלשוניות.
ובין המורכבות הזו יש מה שמכונה צורות וריאנטיות, המתרגמות מילולית שיטות כפולות או מרובות של מילות איות. ברור שלמרות הגמישות הזו, יש צורה שבולטת בדרך כלל יותר בקרב הדוברים.
בהתחשב במטרה להעשיר את הידע אודות התרחשות זו, ננתח את המקרים הידועים ביותר:
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "איות וצורותיו המשתנות"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-ortografia-suas-formas-variantes.htm. גישה אליו ב -27 ביוני 2021.