רב תרבותיות היא ה יחסי גומלין בין תרבויות שונות באותה סביבה. זו תופעה חברתית שיכולה להיות קשורה לגלובליזציה ולחברות פוסט-מודרניות.
יש מדינות שהן יותר תרבותיות. הרבה בגלל קבוצות המהגרים השונות שקיבלו, אך גם עקב התבוננות בגורמי אינטגרציה אחרים והתפתחות תרבויות חדשות מההלם התרבותי.
ניתן לקרוא לרב-תרבותיות גם פלורליזם תרבותי, זהו מושג סוציולוגי המיושם על לימודי מדעי החברה. הרעיון של קבוצה רב-תרבותית מניח שקבוצות תרבות יהיו קשורות זו בזו, בגלל הקשר שיש לתרבויות זו עם זו.
הנושא נדון כיום בקרב אנתרופולוגים וסוציולוגים בעלי קווי מחשבה שונים. יש חוקרים הסבורים כי חזון רב-תרבותי זה אינו קיים, וכי הייתה הטלת תרבות דומיננטית עם הגעת האירופאים והכפיפות של תרבויות אחרות.
הוגים אחרים, לעומת זאת, רואים תכונות רב-אתניות מגוונות ומגנים על קיומן של מספר תרבויות ש משולבים זה בזה ומתקיימים ביחד בהרמוניה בדיוק בגלל האפשרות של מערכות יחסים גלוֹבָּלִי.
המושג רב-תרבותיות מושפע מאוד מהיחסנות התרבותית, שמטילה ספק ברעיון שההרגלים והמנהגים של קבוצה אחת יכולים להיות עדיפים על אחרים.
הרעיון הזה לפיו תרבויות מגוונות ויש לכבד אותן במהותן, ללא שום דבר נכון או לא נכון במנהגים, הוא הבסיס לרב-תרבותיות.
רב תרבותיות בברזיל
רב תרבותיות בברזיל קשורה ישירות לתהליך הנדידה מאז הגעתם של הפורטוגלים בשנת 1500. ברזיל התפתחה מבנייה חברתית בין הפורטוגזים (האירופאים), הילידים (העמים המקוריים) והשחורים החטופים והעבדים (משטחי אפריקה השונים).
במשך מאות שנים קיבלה השטח הברזילאי מהגרים הולנדים, צרפתים, ספרדים, איטלקים, יפנים, גרמנים ואחרים, מה שהפך את התרבות הברזילאית.
בינלאומית ברזיל ידועה בהיותה אחת המדינות שמקבלות את המבקרים בה בצורה הטובה ביותר, ומנסה להסתגל לקבלת פנים לתרבויות של אנשים אחרים ובעלת מותג תרבותי חזק משל עצמה.
המגוון העדתי של הברזילאים עצמם הוא מאפיין רב תרבותי חזק נוסף. צבעי עור שונים, מנהגים משותפים שונים, אמונות דתיות שונות, כל זה הוא חלק מההרכב הרב-תרבותי.
עם זאת, אי אפשר לבלבל בין רב-תרבותיות זו לבין מיתוס הדמוקרטיה הגזעית, הטוענת שיש במדינה שוויון אתני מושלם.
רב תרבותיות וחינוך
נושא הרב-תרבותיות חשוב ביותר בתחום הפדגוגיה והחינוך. מעניין שמורים לוקחים דיונים כאלה לכיתה כדי ליצור סביבה שיכולה לשלב את ההבדלים, וכך לעורר בעייתיות כמו סוגיות של גזענות ודעות קדומות בקרב התלמידים.
רב תרבותיות המופעלת על חינוך כוללת פרקטיקות פדגוגיות המעירות את התלמידים למגוון הקבוצות התרבותיות. חשוב ללמוד לכבד את ההבדלים ולהתמודד עם נושאים כמו זהות תרבותית ומגדרית.
פרקטיקות אלה חיוניות להיווצרות ערכים התורמים לחברה רב-תרבותית צודקת יותר המכבדת מגוון.
הוראת החובה של היסטוריה אפריקאית ותרבות אפרו-ברזילאית, למשל, היא אחת הפעולות המתקנות לרב-תרבותיות בחינוך. זה מעודד מורים ותלמידים לעזוב את ציר הלימודים במרכז האירו המוצע באופן מסורתי על ידי בתי ספר ברזילאים.
כדי שתהיה רב-תרבותיות, כל התרבויות צריכות להיות בעלות אותו ערך במערכת החינוכית, הבלתי נראה מחזק את נקודת המבט האתנוצנטרית.
דוגמאות לרב-תרבותיות
דו קיום של קבוצות תרבות שונות כמו באותו מקום הוא דוגמה לרב תרבותיות וייצוג. כמו כשיש לנו תלמידים ותלמידות אפרו-צאצאים, ילידים, קווקזים ואסייתים באותה כיתה.
כבוד לפולחן הדתות השונות הוא דוגמה לרב-תרבותיות בחברה שלנו. במקומות שבהם חברי קנדומבלה, נאמנים לכנסיות אוונגליסטיות, חסידי הקתוליות, אתאיסטים, בודהיסטים, בין היתר, חיים יחדיו בצורה ידידותית, זוהי סביבה רב-תרבותית.
מוסיקה היא מרכיב חשוב ונמצאת כמעט בכל תרבות ידועה. זיהוי מקצבים מקבוצות תרבותיות אחרות, מבלי לשפוט שהם טובים או גרועים יותר, הוא דוגמה נוספת לרב-תרבותיות.
ראה גם:
- גיוון תרבותי
- רלטיביזם תרבותי
- אקולטורציה
- סוגי תרבות
- תַרְבּוּת
- אתנוצנטריות