ידיעה על הסקרנות המהותית בעובדות לשוניות היא, ללא ספק, צעד מהותי עבור כל משתמש המעניק את עצמו למימוש הרחבת יכולתו ככזה. והיה סמוך ובטוח שככל שאנו מרגישים מעורבים במטרה זו, אנו מופתעים יותר ויותר מהמורכבות שלהם.
בשל התרחשויות כאלה, המאמר הנדון נועד להתייחס למאפיינים הטמונים במילה "מדינה" שמסיבות סמנטיות מציגות כמה הבדלים בנוגע לאיות - המטרה העיקרית שלנו לימוד. הבה נדגיש אותם, לכן:
בכל פעם שאנחנו מתייחסים למדינה כמוסד ספציפי, מומלץ לכתוב אותה באות גדולה. אז בואו נראה דוגמה:
חובתה של המדינה לדאוג לשלום הציבור.
על ידי דבקות ב"מדינה "המתייחסת ליחידות הפדרטיביות של מדינה נתונה, בחרנו לכתוב אותה באותיות קטנות. לשם כך, נציין:
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
בחופשה זו נבקר במדינת באהיה.
יש לנו גם מצב זה שמתייחס לאופן שבו ישות מסוימת נמצאת, במיוחד בכל הנוגע להיבטים פיזיים ופסיכולוגיים, שנכתבת גם באותיות קטנות. יעיד על ידי הדוגמאות הבאות:
מצבו של הילד הפצוע קשה.
נצטרך לדחות את האירוע מכיוון שמצבו הרגשי של הדובר נפגע.
לכן, אם אי פעם היית במצב "מסופק" ביחס לשימוש במילה זו, יתכן שאחרי בירור כזה פתרת את כל שאלותיך.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל
דקדוק - בית ספר ברזיל
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "מדינה או מדינה? - תכונות שתוחמות אותם "; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/estado-ou-estadotracos-que-os-demarcam.htm. גישה אליו ב -28 ביוני 2021.
