על מנת להבין טוב יותר נושא זה, חיוני שנבין את ההיבטים הקשורים למושג כל מונח.
מדוע סעיפים כפופים?
הם מושגים ככאלה, עקב של יחסי התלות שנוצרו בין הסעיף הראשון לשני.
שעון:
מאז שהגענו הביקורים לא נפסקו.
מנתח את משמעות האמירה הלשונית הקיימת בהם, אנו מקבלים:
מאז שהגענו - תפילה הופכת לחסרת משמעות כאשר אומרים אותה באופן אקראי.
כבר בפנים: הביקורים לא פסקו – לתפילה בפני עצמה יש דרישות חיוניות כדי שהיא תהיה משמעותית.
לפיכך, המונח "כְּפִיפוּת"הוא מתאר את תלות המשמעות שיש למשפט הראשון למשני.
באשר למונח "שמות תואר", הדבר נובע מכך שמשפטים ממלאים תפקיד שמות תואר. הערה:
הילד שהיה מאושר קיבל צעצוע.
נציין כי "שמחה" היא מאפיין המתייחס לשם העצם ילד.
על פי הסיווג, התארים הכפופים מחולקים ל: מגביל ומסביר.
ניתוח מפורט יותר יקל על ההבנה הרבה יותר. לכן, שימו לב לתפילות הבאות:
כלבים פרוותיים זקוקים לטיפול נוסף - סעיף כפוף לתואר מגביל.
בתחילה עלינו להבין כי "כלבים" הם חלק ממערך מורכב המיוצג על ידי בעלי חיים בעלי ארבע רגליים, יונקים, טורפים, בין היתר.
עם זאת, שם התואר פרוותי מייצג רק תת-מחלקה של בעלי חיים אלה, שכן ישנם גזעים שאינם פרוותיים.
סאו פאולו, מה זה המטרופולין הברזילאי הגדול ביותר, מציג מספר בעיות חברתיות.
נציין כי המונח המסודר בין פסיקים מייצג אמת אוניברסלית, כלומר, זה חלק מהידע המשותף לכל האנשים. לכן, הוא מייצג מידע מפורט יותר על העיר סאו פאולו. מכאן נקבע ההסבר.
בואו נסתכל על דוגמה אחרת:
סנטוס דומונט, מה זה היה ממציא 14 הביס, הפך לאבן דרך בתולדותינו.
עובדה דומה מתרחשת בסעיף זה, שכן הביטוי שנכתב בין פסיקים מאפיין את הכפוף להסבר.
לכן, על סמך הנחה זו, יתכן ואין לנו עוד ספק בסיווגם נכון.
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל
דקדוק - בית ספר ברזיל
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "סעיפים כפופים לתארים - מבט מקרוב"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-oracoes-subordinadas-adjetivasum-olhar-minucioso.htm. גישה אליו ב -27 ביוני 2021.
