נראה כי היבט אחד מתגלה כרלוונטי בכל הנוגע לבסיס היכרות עם העובדות בלשנות, כמו גם על אלה שמנחים את מצבי ההפקה הכתובה, במיוחד את הז'אנרים טְקסטוּאַלִי. אם נסתמך על עיקרון זה, הבה ניקח כדוגמא תחילה את הנסיבות הקשורות למאורליות, שלהן מצבים חוזרים ונשנים בהם אנו מוצאים את עצמנו מתארים אודות עובדה, מקום, אדם או אפילו א חפץ.
אם הולכים קצת יותר רחוק, מקשרים על עובדה זו ביחס לשפה הכתובה, רלוונטיות רוכשת את אותו טון, בהתחשב בנסיבות התקשורתיות שבהן אנו משתמשים גם במודל זה של הרכב, מוגדר כעת על ידי התיאור. במובן זה, תמיכה בשיטות אחרות, כגון קריינות והעבודה, אין שום דרך להבין אותם ובעיקר להתממש בנפרד, בהתחשב בכך שכולם יכולים להתמזג בו זמנית, תלוי בכוונות התקשורת שהציע הדובר.
בהתבסס, אם כן, על הנחות כאלה, חבר המשתמש, יש לנו את הזכות להקצות לך תת-קטע זה, אשר בוחן במיוחד היבטים הרלוונטיים ביותר לשיחה. תיאור, שהופך נצפה באמצעות בחירה וארגון של אלמנטים על ידי המתבונן להוביל את בן השיח לידע של תמונה של אובייקט נתון שתואר לעת עתה, וזכור שאובייקט זה יכול להתממש מאחרים סוגים.
תוכלו גם להבין כי ניתן לתת תיאור זה באופן מהימן, כלומר ניתן לייצג את האובייקט ללא עקבות כלשהם התערבויות סובייקטיביות מצד הצופה, כפי שניתן לעשות זאת באמצעות עקבות ברורים של מעורבות אישית מצד זה מִישֶׁהוּ. כפי שאתה יכול לראות, יש המון סיבות ללחוץ, לראות ולתקשר עם כל החדשות ששמורות כאן לאדם המיוחד הזה: אתה!!! תהנה!
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות