בהתחלה, נראה כי שלושת היסודות הללו, מכיוון שהם חלק מהאקט התקשורתי, משותפים.
עם זאת, ראוי לומר שמבחינת הבלשנות (שנחשבת בקולו של אנדרה מרטינה כ "המחקר המדעי של השפה האנושית"), לכל אחת מהן תכונות ספציפיות.
כתוצאה מכך, המאמר הנדון נועד להצביע על אודות אלה, על מנת לשפר את הידע שלהם בנושא זה. אז בואו נראה:
כל מערכת הסימנים המקובלים המאפשרת לנו לבצע תקשורת מיוחסת לשפה שיכולה להיות מילולית ולא מילולית. להבדיל ביניהם, יש לנו:
* שפה מילולית - מייצגת את אחת שסימניה הם מילים.
* שפה לא מילולית - היא שפה המשתמשת בסימנים אחרים כך שהתקשורת מתבססת. כדוגמה, אנו יכולים להזכיר את שפת החירשים והאילמים, תמרורים, שלטים, בין סמלים אחרים, המתבטאים ב:
שפה נחשבת למערכת קונבנציונאלית שלמה (המתווכת על ידי פרמטרים דקדוקיים) השייכת לקבוצת פרטים. במקרה זה, יש לנו פורטוגזית, ספרדית, צרפתית, איטלקית, בין שפות אחרות. מערכת זו נוצרת על ידי מכלול של סימנים, שהם המילים, ועל ידי מערכת כללים הקובעת את שילוב הסימנים הללו.
לסיום, יש לנו דיבור שמשמעותו מתייחסת ליישום השפה, המבוצעת על ידי אדם מקהילה נתונה. לפיכך, ניצול הידע שלהם לגבי החוקים המשלבים השולטים בשפה, כל אדם מבטא את מחשבותיהם ורגשותיהם בצורה מסוימת, לנוכח האופי הייחודי המנחה את הפרופיל בן אנוש.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל
דקדוק - בית ספר ברזיל
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/linguagem-lingua-fala-aspectos-peculiares.htm