מכתב הקורא: מבנה, מאפיינים, דוגמא

ה מכתב הקורא זה ז'אנר טקסטואלי משמש כאשר אזרח רוצה לנקוט עמדה קריטית בנושא או אירוע אקטואלי כלשהו. זה טקסט קצר, עם שפה תמציתית ואסרטיבית. במבנהו קיימת נוכחות חזקה של הסוג הטקסטואלי המתווכח והמציב, המבקש להגן על פרספקטיבה המתכנסת או חולקת על טקסט המקור.

קרא גם: מכתב טיעון - ז'אנר המבקש להגן על נקודת מבט על משהו

מהו מכתב הקורא?

מכתב הקורא ז'אנר טקסטואלי מיועד כאשר אדם רוצה להביע את דעתו. או את עמדתך הביקורתית בנושא כלשהו רלוונטי באותה עת. ז'אנר זה מתאים כתרגיל ב אֶזרָחוּת ויכול להיות מופנה גם לעיתונים ומגזינים בקטעים שונים.

בשבילך פונקציונליות רחבה, מכתב הקורא נמצא כז'אנר בהקשרים שונים. אזרח יכול לנקוט עמדה לפני עיתון, אחרי להגיש תלונה או חדשות שפורסמו, שהמחבר מתכוון לבקר, אך יכול גם להשתמש באותו ז'אנר למצב את עצמו מול מגזין עם נושא ספציפי, כגון מוסיקה, ספרות, אדריכלות, מגזין הנדסי, וכו '

מכתב הקורא הוא תרגיל לנקיטת עמדה בנושאים ובעובדות חברתיות.

מבנה ומאפייני מכתב הקורא

במכתב הקורא יש מידה קטנה והוא מוצג בדרך כלל באחד מדפי העלון, באזור ספציפי להפקה זו. המחבר צריך להציג את ביקורתו בצורה אובייקטיבית, להסתגל למרחב.

למרות שהוא נקרא כ"אות ", ז'אנר טקסטואלי זה דומה מאוד לז'אנרים ויכוחים, זאת מכיוון שכיוון שהכוונה היא להביע דעה ביקורתית, יש לנקוט באסטרטגיות התורמות לשכנוע הקורא.

לכן, מכתב הקורא מציג את אלמנטים ואסטרטגיות של טיעון כתכונה חזקה מבנהו, היותו בסיסי לכך שהמכתב ישפיע יותר על כתב העת וישכנע קוראים אחרים בדבר הגנת התזה.

בנוסף, מכיוון שמדובר בנושא או בעיה שהודגשו באותה תקופה, הז'אנר מחייב נוכחות של חשיפה של הנושא שנדון. אז ה סוג טקסטואלי expository הוא גם תכונה הקיימת באותיות מסוג זה.

או טֶקסט היא מתפתחת מ"קונפליקט ", לאו דווקא במובן המילולי, אלא מכך שיש התנגדות בין דעתו של המחבר לבין דעת הביקורת. מתוך אינטראקציה זו, המחבר יכול לבחור כמה אסטרטגיות לניתוח הנושא.

• הערכת מצב: אסטרטגיה בה יש מצב בעולם האמיתי שיוסבר והוויכוח הוא ההערכה הקריטית בנוגע לנסיבות אלה.
• כללי-פרטי: אסטרטגיה המשמשת כשיש מצב עליון, הצהרה כללית וטיעון ספציפי, באמצעות דוגמאות תואמות או לא.

קרא גם: אות פתוחה - ז'אנר ויכוח בעל פונקציה חברתית

איך מכינים מכתב קורא?

קודם להכין מכתב קורא, יש צורך בעמדה קריטית על משהו שפורסם בכתב עת כלשהו. חשוב לשקול נושאים ונושאים אחרונים ורלוונטיים. בנוסף, חשוב לשים לב לרכב בו יפורסם המכתב: מה הפרופיל שלך ושל הקוראים שלך?

תשומת לב לנושאים הנוגעים לז'אנר הטקסטואלי והקשר ההפקה חיונית להפקה טובה. המחבר צריך לשקול שלטיעון שלו תהיה מטרה רק אם יצליח למקד לקהל היעד, ו זה מושג רק עם ניתוח קודם של מאפייני הקהל הזה, כדי להתאים טוב יותר את שפה.

לאחר שבחר בנושא ובכתב העת שיקבל את המכתב, על המחבר להתחיל את הטקסט שלו עם ה- חשיפת הבעיה זה יבקר. על מצגת זו לשקול איזה מידע ידוע כבר לקהל הרחב, כדי למנוע חזרה מיותרת.

ברצף, הוויכוחים הנדרשים מוצגים. כדי להוכיח את נקודת המבט שהוגנה. המחבר יכול להציג את ביקורתו בצורה אובייקטיבית ואסרטיבית, אך עליו לבסס את הערותיו כדי להבטיח כוח משכנע יותר לטקסט.

הטקסט יכול להיות מלווה בקטן כותרת ושלך השפה חייבת להיות תמציתית, ישירה ואסרטיבית.. הקורא צריך לעבוד על הכתיבה על מנת ללטש אותה כדי לתפוס מעט מקום, אך להיות מסוגל להגן על אמירתו הדייקנית של המחבר.

קרא גם: איך לשפר את הכתיבה?

דוגמאות למכתב הקורא

להלן כמה דוגמאות למכתבי קוראים, שנלקחו מהעיתון Folha de São Paulo. הטקסטים שנבחרו עוסקים בנושאים שונים ומשמשים חומר ללימוד הז'אנר.

TSE

"האם ה- TSE מבצע קמפיין עבורנו לרכישת טלפונים סלולריים? אין לי ואני לא רוצה שיהיה לי טלפון סלולרי, אני לא מחויב על פי חוק שיהיה לי. אבל אני מחויב על פי החוק להצביע, מה עכשיו? אני נמצא בעיירה קטנה בפנים סאו פאולו, בורח מווירוס העטרה, ופניתי למשרד הרישום כדי להצדיק את היעדרותי בסיבוב השני. אבל הוא היה סגור. איך בוחר שלא רוצה שיהיה לו טלפון נייד יכול להצדיק את היעדרותו? " פרנסיסקו חוסה בד א קסטרו (סאו פאולו, SP)

אומץ

"האנדרטה הקטנה לזכר גבורתו של המרשל ביטנקורט, מול המוזיאון ההיסטורי הלאומי, נהרסה. ההיסטוריה של הרפובליקה אינה מכובדת, אפילו כשהיא מתממשת מול דלתו של מוזיאון היסטורי. מדינה מסכנה המתעב את העבר ואינה שומרת על היסודות לבניית עתידה. " לואיז פליפה פופה דה מירנדה (ריו דה ז'ניירו, ר"ג)

לאותיות לעיל יש נקודות מבניות דומות, אם כי הן מתייחסות לנושאים שונים. כל הדוגמאות מצטמצמות, בערך פסקה אחת. הנושאים הנדונים הם עדכניים ורלוונטיים לכל החברה הברזילאית או לחלקה. לפיכך, ברור ש הז'אנר מתמקד בנושאים חברתיים וקולקטיביים. בנוסף, לאור המקום הקצר לטקסט, המחברים מייצרים הערות והשתקפויות ישירות, התוחמים היטב את עמדתם.

בכדי להקשר את הבעיות, מחברים רבים מציינים בקצרה עובדה כלשהי המשמשת למצב הנסיבות המעוררות את הביקורת. יש הבוחרים להגיש הצהרות אסרטיביות: "מדינה מסכנה המתעב את העבר ואינה שומרת על היסודות לבניית עתידה.". אחרים משתמשים שאלות פרובוקטיביות ורטוריות כדי להעיד על ביקורתו: “האם ה- TSE מקיים עבורנו קניית טלפונים סלולריים? אין לי ואני לא רוצה שיהיה לי טלפון סלולרי, אני לא מחויב על פי חוק שיהיה לי. אבל אני מחויב על פי החוק להצביע, מה עכשיו? ".

מאת טליאנדר מטוס
מורה לדקדוק

מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm