הרחבת החינוך לגיל הרך חייבת להתרחש באמצעות תכנון המבטיח את איכות המקומות המוצעים, בליווי מתקנים וציוד, בהתאם לתקני תשתית שנקבעו על ידי משרד החינוך (MEC).
זה מה שנוסח המחליף שהציעה הכתבת, סגנית מריה רוסאס (רפובליקאנוס-SP) - להצעת חוק 975/23, מאת סגנית דני קונהה. (União-RJ) - אושר על ידי הוועדה להגנה על זכויותיהם של אנשים עם מוגבלות של לשכת הצירים, במושב ביום שני זה (27).
ראה עוד
אם אתה עושה אחד מ-6 הדברים האלה, אתה משעמם ואתה אפילו לא יודע את זה
רכילות יקרה: גבר תובע את אשתו לשעבר על כך שהגיבה על...
הרחבה על ידי אנשי מקצוע מוסמכים – על פי הנושא, הרחבת מגזר חינוכי זה חייבת להתבצע על ידי אנשי מקצוע מוסמכים, עם חומרי הוראה המתאימים להצעה הפדגוגית, החל מ מתן סיוע חינוכי מיוחד משלים ומשלים לתלמידים עם מוגבלויות, הפרעות התפתחותיות נפוצות ויכולות גבוהות או מְחוֹנָנוּת.
הנחת יסוד נוספת של הפרויקט היא זו הקובעת קריטריונים לעריכת רשימת המתנה למקומות בחינוך הבסיסי, לרבות מעונות יום. תחושה של מתן עדיפות לילדים המופרדים מחיי משפחה או שחיים במצבים של פגיעות חברתית, בין מצבים אחרים ביקורת.
בנוסף להצעות שנחשפו, התחליף משנה גם שני חוקים: חוק ההנחיות ויסודות החינוך הלאומי (LDB) והחוק. מסגרת משפטית לגיל הרך, חוק המנחה את פיתוח המדיניות הציבורית לילדים עד גיל שש השנים הראשונות חַיִים.
פלישה לסמכות אינה נכללת – רק החלק העוסק ברשימת ההמתנה שימש את הכתב של הפרויקט המקורי ואילו החלק העוסק ביצירת משרת ההוראה של תמיכה מיוחדת בחינוך המיוחד, הוחרגה על ידה, בטענה לפלישה לסמכות הרשות המבצעת או משום שהיא כבר נכללת ב- חֲקִיקָה.
כאשר קבע כי ההצעה שאושרה מאפשרת תכנון טוב יותר של החינוך לגיל הרך, העירה הכתבת על כך "האתגר שלנו הוא לתכנן כראוי את הרחבת ההרשמה לגיל הרך ובמיוחד ב מעונות יום".
לאחר אישור הצעד בוועדה להגנה על זכויות אנשים עם מוגבלות, הנושא ינותח כעת, סופית, בוועדות החינוך; מימון ומיסוי; וחוקה וצדק ואזרחות.