אחרי הכינוי "של מי" אנחנו לא משתמשים במאמר, אז חלופה ב) נכונה: זו הגברת שבתה היא יוטיוברית.
לגבי שאר החלופות:
א) כבר למדתי לשני המבחנים.
בין הספרה "גם" לשם עצם, אנו משתמשים במאמר (המילה "מבחנים" היא שם עצם).
אבל, במקרים אלה, למשל, אנחנו לא משתמשים במאמר אחרי "שניהם": היה לי ציון טוב בשניהם. או שניהם עברו את המבחן.
ג) פלוריאנופוליס מפורסמת בזכות החופים שלה.
בדרך כלל, אנחנו לא משתמשים במאמר לפני שמות מקומות. עם זאת, אם שם המקום מלווה באיכות, אנו משתמשים במאמר, כמו בחלופה הבאה, שבו המילה "enchantadora" מזכה את פלוריאנופוליס.
ד) פלוריאנופוליס המקסים מפורסם בחופי הים שלו.
ציין את החלופה שבה נוכל להשתמש במאמר בלשון זכר עם כל המילים.
א) חסה, קמע, גרפיטי
ב) בן זוג, רחמים, שמפניה
ג) קמע, גרפיטי, שמפניה
ד) רדיו, בן/בת זוג, גרפיטי
ה) בן זוג, זוגי, גרפיטי
המילים בן זוג, רחמים ושמפניה הם שמות עצם בלשון זכר: בן הזוג, הרחמים, השמפניה.
לגבי שאר החלופות:
א) חסה, קמע, גרפיטי
כולם שמות עצם נשיים: החסה, הקמע, הגרפיטי
ג) קמע, גרפיטי, שמפניה
המילים קמע וגרפיטי הם שמות עצם נשיים: הקמע, הגרפיטי. המילה שמפניה היא שם עצם בזכר: שמפניה.
ד) רדיו, בן/בת זוג, גרפיטי
המילה רדיו היא שם עצם בזכר כאשר מתייחסים למכשיר (הרדיו) ושם עצם נקבה כאשר מתייחסים לתחנה (הרדיו).
המילה בן זוג היא שם עצם בזכר (בן הזוג) והמילה גרפיטי היא שם עצם נשי (הגרפיטי).
ה) בן זוג, זוגי, גרפיטי
המילה דומה היא שם עצם זכר כאשר מתייחסים למין זכר (המראה-דומה) ושם עצם נקבה כאשר מתייחסים למין הנקבה (המראה-דומה).
המילה בן זוג היא שם עצם בזכר (בן הזוג) והמילה גרפיטי היא שם עצם נשי (הגרפיטי).
ציין את החלופה שבה המאמר שימש לשם עצם של מילה.
במקרה הזה, המילה "למה" פירושה סיבה: אני מבין למה אתה כועס.
כאשר אנו משתמשים במאמר לפני מילה שאינה שם עצם, הוא מקבל ערך של שם עצם. לדוגמה, המילה "לא" היא תואר (לא שמעתי.), אבל במשפט הזה יש לה ערך עצם: שמעתי לא.
לגבי שאר החלופות:
א) אני לא יודע איך להעלות את המורל של הקבוצה הזו. (המאמר המובהק "ה" מלווה את שם העצם בזכר "מוסרי")
ב) זה הספר שאתה צריך. (המאמר המובהק "ה" מציין או מגדיר את הספר)
ד) הבת היא דמותה היורקת של אמה. וה) הבן הוא פני האב. (המאמרים המוגדרים "a" מציינים או מגדירים את פניו של מישהו)
א) זהו ה מורה לפורטוגזית בכיתה ו'.
המאמר המובהק "א" מציין במפורש מי המורה לפורטוגזית בכיתה ו'.
ב) נמצא אל ה חברות שלי אמהות אתמול.
המאמר המובהק "כמו" מציין באופן ספציפי מי הן האמהות שנתקלתי בהן.
ג) היום, נפגשתי אחד גברת בסופר.
המאמר הבלתי מוגדר "אחת" מציין שפגשתי גברת אחת מבין נשים רבות (כל גברת) ולא גברת אחת ספציפית.
ד) קיבלנו כמה ביקורים מרחוק.
המאמר הבלתי מוגדר "אחדים" מעיד במעורפל על כך שקיבלנו ביקורים, כלומר, אינו מעיד על כך שקיבלנו ביקור ספציפי, למשל: קיבלנו את הביקור שציפינו לו.
ויש לך O ספר שהמורה ציינה?
המאמר המובהק "ה" מציין, באופן ספציפי, על איזה ספר מדובר, כלומר זה שצוין על ידי המורה.
ו) קניתי יותר כמה ממתקים למסיבה.
המאמר הבלתי מוגדר "אחדים" מעיד במעורפל שקניתי ממתק, אבל בלי לציין איזה ממתק קניתי.
ז) במקרה, אחד ג'נטלמן עם שפם וכובע עצר?
המאמר הבלתי מוגדר "אחד" מעביר את הרעיון של ג'נטלמן, מבין רבים, שאולי מציג כמה מאפיינים.
ח) אתה ספרים שהזמנת עדיין לא הגיעו.
המאמר המובהק "ה" מציין במפורש על איזה ספר מדובר, כלומר זה שהזמנת.
ציין את החלופה שבה נעשה שימוש במאמר כדי להכשיר את שם העצם.
התפילה "זה המשחק". מעביר את הרעיון שהמשחק הזה בולט בין האחרים, כלומר, בקרב רבים, זה "המשחק", לא סתם משחק.
לגבי שאר החלופות:
א) זה אחד המשחקים שסיפרתי לכם עליהם. (המאמר הבלתי מוגדר "אחד" משדר שיש מספר משחקים וזה רק אחד מהם)
ג) מהו המשחק האהוב עליך? (המאמר המובהק "ה" מציין שיש משחק אחד במיוחד שהוא האהוב עליי)
ד) הילד שכח שתי מחברות באוטובוס. (המאמר המובהק "ה" מציין מי שכח את המחברת, ילד מסוים ולא סתם ילד)
ה) הילד מצא את המחברות שאיבד. (המאמר המובהק "ה" מציין מי שכח את המחברת והמאמר המובהק "ה" מציין במפורש אילו מחברות היו, כלומר אלו שהילד איבד)
תיקון: השתמשתי בגרמים של קמח שאמרת לי להשתמש.
המילה גרם היא שם עצם בזכר כאשר מתייחסים למשקל (גרם) ושם עצם נקבה כאשר מתייחסים לצמחייה (דשא). לכן הם נכונים:
ד) משקל זה אינו שוקל גרמים מדויק. (מִשׁקָל)
ה) הדשא באצטדיון הוחלף לאחרונה. (צִמחִיָה)
שם העצם ראש הוא זכר כאשר יש לו תחושת מנהיג, כמו בחלופה ב) האם יש לך ראש בצוות?
אבל, זה נשי כאשר מתייחסים לגוף, כמו בחלופה ג) מה יש לך בראש?
המשפט הראשון מציין את הזמן הכולל שמישהו למד, כלומר ארבע עד חמש שעות.
התפילה השנייה מציינת את השעה המדויקת שמישהו למד, כלומר היא התחילה בשעה ארבע והסתיימה בחמש.
פרננדס, מרסיה. תרגילים על מאמרים (עם תשובות מוסברות).הכל עניין, [נ.ד.]. אפשר להשיג ב: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-artigos/. גישה ב:
