אתה סטריאוטיפים הם התמונות המגובשות המופעלות בדרך כלל על קבוצה אנושית. הצהרות כגון "אמריקאים הם אינדיבידואליסטים" או "אחיות הן אנשים אכפתיים ומסורים" הן דוגמאות לסטריאוטיפים. הפסיכולוגיה החברתית סבורה שתוכנם של סטריאוטיפים הוא הבניה חברתית, שכן הם מיוצרים על ידי הקבוצה ולא ייצוגים אינדיבידואליים פשוטים.
ההבניה החברתית של סטריאוטיפים נועדה לאלף את הלא נודע, כלומר לסווג עובדות חדשות לקטגוריות ידועות ויציבות. סטריאוטיפים הם גם דרך לזיוף זהויות ולהנחות פעולה על ידי הגדרה, מראש, מה טוב או רע, חיובי או לא נוח, הוגן או לא הוגן, רצוי או לא.
מצד אחד, סטריאוטיפים חיוניים לחיים חברתיים מכיוון שהם מאפשרים לקבוצה להגדיר את עצמה, לחיוב או לשלילה, ביחס לקבוצה אחרת. מצד שני, הם גם ממלאים תפקיד חשוב בדיכוי חברתי המבוסס על מאפיינים כמו גזע, מגדר, אתניות וגיל. נבין את היווצרותם של הסטריאוטיפים הללו וכיצד הסיווגים, התוכניות או האב-טיפוס המסופקים על ידם משפיעים על חיי היומיום שלנו.
קרא גם: תפקידים חברתיים - צורות התנהגות שנקבעו בעבר עבור אנשים בעלי עמדה חברתית ספציפית
נושאי מאמר זה
- 1 - סיכום על הסטריאוטיפ
- 2 - שיעור וידאו על סטריאוטיפ
- 3 - מהו סטריאוטיפ?
-
4 - כיצד נבנים סטריאוטיפים?
- ← דוגמאות לסטריאוטיפים
- 5 - סוגי סטריאוטיפים
- 6 - הבדלים בין סטריאוטיפ לדעות קדומות
- 7 - מהו מקור המונח סטריאוטיפ?
- 8 - היבטים עיקריים הקשורים לבניית סטריאוטיפים
סיכום על הסטריאוטיפ
- סטריאוטיפים הם ייצוגים נפשיים הבנויים חברתית כדי לסווג אנשים עם תוויות שניתן לזהות בקלות.
- סטריאוטיפים הם יסוד לחיים החברתיים, מכיוון שהם מקלים על לכידות הקבוצות, אך הם גם משמשים בסיס לעמדות דעות קדומות של חבריה ועלולים להיות בעייתיים.
- בניית סטריאוטיפים מערבת מנגנונים של המוח האנושי, תהליכי סוציאליזציה וכיום, תקשורת המונים.
- ישנם סוגים רבים ושונים של סטריאוטיפים כגון סטריאוטיפ מגדרי, סטריאוטיפ דתי, סטריאוטיפ אתני או גזעי, סטריאוטיפ גיל, סטריאוטיפ מסוגל וסטריאוטיפ סוציו אקונומי.
- המילה סטריאוטיפ הושאלה על ידי פסיכולוגים חברתיים מטכניקת הדפסה שהומצאה במאה השמונה עשרה.
שיעור וידאו על סטריאוטיפ
מה זה סטריאוטיפ?
הסטריאוטיפ זהו קיצור דרך מחשבתי המעצב את תפיסת העולם והקבוצות החברתיות הקיימות בו בצורה פשוטה ומוכללת.הם משוכפלים תרבותית ומפריעים - לרוב באופן לא מודע - ביחסים חברתיים, מייצרים אמונה נוקשה, לפעמים מוגזם, על קבוצת אנשים עם מאפיינים משותפים, אך ניתן להחיל אותם גם על כל פרט השייך לאותו קְבוּצָה.
יש גם חיובי וגם שליליים לסטריאוטיפ. מנקודת מבט פסיכולוגית, בני אדם תלויים בסטריאוטיפים כדי ליצור אינטראקציה עם העולם.. במנגנון זה של פישוט קוגניטיבי, הפרט מגבש תפיסה ראשונית של העולם ומרכיביו, שהיא יסודית עבורו לקבלת החלטות. אם הנתונים המורכבים שאנו מקבלים מהמציאות, בעיקר על קבוצות של אנשים, לא היו מסווגים ומסווגים דרך פשוטה על ידי המוח שלנו, כנראה שהאינטראקציה שלנו עם הסביבה תהיה "תקועה" על ידי עומס יתר של מֵידָע.
ללא השתקפות ביקורתית, הסטריאוטיפ משקיע בסיס מוצק לבניית דעות קדומות. ודעות קדומות, בתורן, משמשות להצדקת אפליה ויחס כלפי קבוצות גנריות של אנשים כמו "מהגרים", "ילידים", "עניים" או "צרפתים".
לבסוף, הסטריאוטיפ ניתן להגדיר כהבניה נפשית הנובעת ממנגנונים קוגניטיביים המסייעים בעיבוד מידע מורכב. יש לזה רלוונטיות סוציולוגית מכיוון שלעתים קרובות מלמדים אותו ומשתפים אותו בתוך קהילה כדרך ליצור אינטראקציות בין אנשים. בשל ההשפעה על תפיסת העולם והדיכוי החברתי של הפרט, חשוב מאוד להבין מה עומד מאחורי הסטריאוטיפים וכיצד הם מזייפים.
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום ;)
איך בנויים סטריאוטיפים?
הסטריאוטיפ הוא הדימוי הסטנדרטי והמוכלל על משהו או מישהו, הנובע מהשכל הישר, שהחברה בונה כדי לסווג אנשים או קבוצות חברתיות. ההבנה להבין כיצד נוצרים ייצוגים חברתיים אלו עוברת דרך שלושה גורמים: ה תפקוד המוח האנושי, סוציאליזציה של פרטים וביצוע אמצעי התקשורת של פסטה.
← דוגמאות לסטריאוטיפים
להלן כמה דוגמאות לסטריאוטיפים, אשר מאמינים כי:
- "גברים לא יודעים איך לטפל בילדים" (סטריאוטיפ מגדר);
- "נשים מסוגלות יותר לטפל באנשים" (סטריאוטיפ מגדר);
- "יהודים הם אנשים חמדנים" (סטריאוטיפ דתי);
- "הקנייתים כולם מוכשרים במרוצי כביש" (סטריאוטיפ אתני או גזעי);
- "ילידים עצלנים ולא אוהבים עבודה קשה" (סטריאוטיפ אתני או גזעי);
- "הצרפתים, באופן כללי, כולם עצבניים" (סטריאוטיפ אתני או גזעי);
- "קשישים לא יכולים ללמוד דברים חדשים" (סטריאוטיפ גיל);
- "צעירים הם אנשים חסרי אחריות ומרדנים" (סטריאוטיפ גיל);
- "פוליטיקאים כולם גנבים" (סטריאוטיפ מקצועי);
- "מורים הם, בהגדרה, משעממים ולא מעניינים" (סטריאוטיפ מקצועי);
- "אנשים עם מוגבלות אינם מסוגלים לעשות דברים בעצמם" (סטריאוטיפ האפשרי).
סוגים של סטריאוטיפים
ניתן לסווג סטריאוטיפים למספר סוגים. החשובים ביותר הם סטריאוטיפים גזעיים, מגדריים ומעמדיים. אלה נחשבים לסטריאוטיפים המצדיקים את המערכת, שכן ניתן להשתמש בהם כדי ליצור הגיון בשמירה על הסטטוס קוו וחיזוק אי השוויון הקיים בחברה. בנוסף לסטריאוטיפים המצדיקים את המערכת, שיכולים להנציח אי-שוויון, ישנם עוד כמה סוגים של סטריאוטיפים. להלן, הכירו כמה מהם וראו דוגמאות כיצד הם באים לידי ביטוי:
-
סטריאוטיפים להצדקת מערכת:
- סטריאוטיפ גזעי: הוא סוג הסטריאוטיפ הקשור להכללות לגבי הגזע או הקבוצה האתנית אליה משתייך אדם. האמונה שאנשים שחורים הם מטבעם פחות אינטליגנטים או בעלי סיכוי גבוה יותר לבצע פשעים, למשל, יכול לשמש כדי להצדיק מדיניות כליאה המונית ואפליה בתחומים כמו ספורט ו חינוך.
- סטריאוטיפ מגדר: זה סוג של סטריאוטיפ שקשור לדימויים מגובשים על הנשי והגברי. לדוגמה, הרעיון שנשים הן רגשיות ורגישות בעוד שגברים רציונליים וחזקים יכול לשמש כדי להצדיק חוסר בנשים בתפקידי מנהיגות או חוסר הערכה של תרומתם בתחומים כמו מדע ועסקים תאגיד.
- סטריאוטיפ מעמדי או סוציו-אקונומי: זהו סוג הסטריאוטיפ הקשור לייצוג החברתי לגבי המוצא החברתי של הפרט. למשל, אפשר להתרגל לרעיון שאנשים עניים עצלנים או לא עובדים מספיק קשה להצדיק את היעדר גישה לשירותים ולהזדמנויות, כמו גם את השמירה על מדיניות המנציחת את אי השוויון חסכוני.
- סטריאוטיפ מקצועי: זהו סוג הסטריאוטיפ הקשור להכללות לגבי עיסוקו של הפרט. למשל, האמונה שעורכי דין הם חמדנים ולא אכפת להם מאתיקה.
- סטריאוטיפ קפיטליסטי: הוא סוג הסטריאוטיפ הקשור לסטנדרטיזציה לגבי היכולות הפיזיות של הפרט. לדוגמה, להאמין שאנשים עם מוגבלות הם מעוררי השראה רק בשביל לחיות את חייהם הרגילים.
הבדלים בין סטריאוטיפ לדעות קדומות
עד שנות ה-70, פסיכולוגים חברתיים דיברו יותר על דעות קדומות מאשר על סטריאוטיפים. מאחורי שינוי המונח הזה, חל שינוי של אוריינטציה תיאורטית: ערך האמת של סטריאוטיפ אינו נשפט עוד. האמירה הסטריאוטיפית נתפסה כנייטרלית ומקיפה יותר, מנגנון כללי לחיבור בין חשיבה קולקטיבית וחשיבה אינדיבידואלית.
אם הסטריאוטיפ מספק תוכניות כלליות לקטגוריות של קבוצה חברתית, את הדעה הקדומה היא גישה תרבותית חיובית או שלילית כלפי אנשים הנתפסים כחברים באותה קבוצה. לדוגמה, בואו נסתכל על הגזענות שלבנים מפנים כלפי שחורים או אנשים צבעוניים אחרים. אפליה זו יכולה לכלול אמונות סטריאוטיפיות לגבי הבדלי גזע בתחומים כמו אינטליגנציה, מוטיבציה, אופי מוסרי ויכולות מגוונות. הבדלים אלו נשפטים לאחר מכן על רקע אמונות וערכים המבזים אנשים שחורים תוך העלאת מעמדם של אנשים לבנים.
כאשר אדם לבן מתרגל גישה בעלת דעות קדומות, הוא מוסיף רגשות כמו עוינות, בוז או פחד לייצוג החברתי השחור. רגשות אלו של הפרט, יחד עם אמונות סטריאוטיפיות, יוצרים נטייה אצל אותו אדם. אנשים לבנים להתייחס לאנשים שחורים בצורה מדכאת ולתפוס את הקטגוריה החברתית שלהם בתור גבוה יותר.
לכן, סטריאוטיפים מורכבים על ידי ייצוגים מנטליים שמכלילים וסטנדרטיים אנשים השייכים לקבוצה חברתית מסוימת. הם יוצרים מערכת ראשונית של אמונות המשמשת בסיס לגישות דעות קדומות. דעות קדומות, בתורן, הן הבסיס לאפליה, כלומר, אקט של יחס בלתי שוויוני ליחידים המשתייכים לקבוצה מסוימת או לקטגוריה מסוימת.
ראה גם: מהי דעה קדומה של מעמד חברתי?
מה מקור המונח סטריאוטיפ?
המונח סטריאוטיפ מגיע משתי מילים יווניות, "סטריאו" ו"שגיאות הקלדה", שמשמעותם ביחד היא "הדפס מוצק".
המילה הושאלה מתהליך הדפסה גרפי, שנוצרה בסוף המאה ה-18, שבה נעשה שימוש בהתרשמות אחת להפקת עותקים זהים רבים של לוחות מתכתיים שאפשרו הדפסה המונית של ספרים, עיתונים ומגזינים.
יותר מאוחר, פסיכולוגים חברתיים הרחיבו את משמעותו כדי לתאר את הרעיון של דימוי או התרשמות קבועים ומוכללים של קבוצת אנשים.. הרעיון של חזרה אוטומטית על משהו שהוכן מראש נשמר. נכון לעכשיו, ייצוגים חברתיים מפושטים ומוכללים אלה של קבוצה יכולים להיות בסיס לדעות קדומות ואמונות חברתיות משותפות אחרות.
היבטים עיקריים הקשורים לבניית סטריאוטיפים
◦ האחר המוכלל וסוציאליזציה
סוציאליזציה הוא השם שניתן לתהליכים המכינים את האדם, מילדותו, להשתתפות במערכות חברתיות.. מנקודת מבטם של יחידים, ההשתתפות במערכות אלו חשובה ליצירת עצמי, זהות חברתית, דבר שניתן לבנות רק על ידי אינטראקציה עם אחרים.
מנקודת מבט של מערכות חברתיות, חיברות נחוצה כדי שהמערכת תמשיך לתפקד איתה יעילות, שכן כולם תלויים באנשים חדורי מוטיבציה ומוכנים לביצוע התפקידים השונים מופץ. מסיבה זו, הפרט עובר סוציאליזציה כדי לתפוס מערכת חברתית כמציאות טבעית, אשר זה פשוט מה שזה נראה, ולא לנתח את זה כמשהו שהחברה בנתה ויכולה לִבנוֹת מִחָדָשׁ.
הכללות סטריאוטיפיות פועלות על ידי הקלות על התפיסה הפשוטה של קבוצה חברתית שאליה הפרט רוצה להשתלב או שממנה הוא רוצה להבדיל את עצמו.. הפרט משתמש בהכללה, למשל, כאשר הוא נכנס למצב בו הוא אינו יודע דבר מה אינדיבידואלים וחייב להיות לו בסיס כלשהו לדעת למה עליו לצפות מאחרים ולמה אחרים צריכים לצפות. ממנו. על מנת להגשים מטרה זו, אנו מסתמכים על מה שנקרא האחר המוכלל.
לדוגמה, כאשר אדם נכנס למחסן בפעם הראשונה, ללא ידיעה מיוחדת של בעל המקום, שנמצא מעברו השני של הדלפק כדי לשרת אותו, הציפיות שלה מבוססות אך ורק על הידע שלה על מערכת היחסים בין בעלי מחסנים ללקוחות בכלל, ומה היא מצפה בדרך כלל שיקרה כשהיא יוזמת אינטראקציה כזו. סוּג. החוויה של האחר המוכלל היא המאפשרת את האינטראקציות הראשונות.
האחר המוכלל מאפשר לפרט, מראש, לגבש הבנה כללית לגבי התפקידים שמילא כל אדם במערכת חברתית נתונה.. בדרך זו, כאשר אנו מקיימים אינטראקציה במצב חברתי חסר תקדים, בסיס הידע היחיד שלנו, המגיע מהשכל הישר, הוא האחר המוכלל. עם זאת, חשוב להבחין בין הכללה לסטריאוטיפ.
הכללה היא התהליך הקוגניטיבי המאפשר לנו להתעלות מעל המצבים המיוחדים של חיי היומיום להקשר כללי ומופשט. הכללה היא כל אמירה שנועדה לתאר קטגוריה או קבוצה של פרטים כמכלול. הדוגמה להכללה תהיה משפט כמו: "אנשים שחורים רבים הם קורבנות של מוות אלים".
העובדה שאנשים שחורים נוטים יותר להיות קורבנות של אלימות לא אומרת בכלל שכולם, רובם או אפילו רבים מהשחורים יחוו מוות אלים. עם זאת, אנשים הטועים בהכללות בסטריאוטיפים עשויים להניח בדיוק את זה לגבי כל האנשים השחורים שהם פוגשים.
◦ פישוט והטיה קוגניטיבית
הגורם השני להבנת בניית הסטריאוטיפים הוא פישוט קוגניטיבי. על מנת לעבד את כל המידע ולאפשר לנו להבין את העולם ולקבל החלטות במהירות יחסית, המוח האנושי מפשט הכל על ידי יצירת קיצורי דרך נפשיים והטיות קוגניטיביות, אבל הטיות קוגניטיביות מובילות לטעויות בשיפוט שיכולות לחזק סטריאוטיפים.
סטריאוטיפים נובעים גם מהצורך להפחית מורכבות ולזהות דפוסים בחוויות חברתיות. במובן זה, ה הטיית אישור קוגניטיבית, למשל, היא נטייה של המוח שמובילה אותנו לפרש ולהעריך מידע שמאשר או מחזק את האמונות, ההשערות או הציפיות הקיימות שלנו. דוגמה לכך תהיה מורה למתמטיקה שמאמין בסטריאוטיפ שנשים פחות מיומנות בנושא שלהן. עקב הטיית אישור, מורה למתמטיקה זה עשוי להוביל להדגיש מקרים של סטודנטיות ביצועים נמוכים בבחינות שניתנו לאורך הקריירה שלהם, תוך התעלמות מהראיות להפך.
הטיה קוגניטיבית נוספת שמובילה אנשים לחזק סטריאוטיפים היא הטיה קוגניטיבית של זמינות. הטיית זמינות היא דפוס החשיבה שמוביל אנשים לסמוך על מידע נגיש בקלות. בזיכרונותיהם בעת קבלת החלטות או הערכת מצבים, במקום לחפש מידע מקיף יותר או אוֹבּיֶקְטִיבִי. ההשפעה של הטיית הזמינות מושפעת מאוד מפעולות התקשורת, הפרסום והפצת חדשות כוזבות וסנסציוניות.
◦ תקשורת המונים ומדיה
תקשורת המונים היא גורם נוסף שיכול, נכון לעכשיו, לחזק את ההבניה החברתית (או הדקונסטרוקציה) של סטריאוטיפים. חברת המידע מורכבת ממומחים שהוכשרו להעביר כמויות עצומות של מידע לקהל גדול ומגוון הפרוס על פני שטח גדול. לָכֵן, השימוש בהכללות ובסטריאוטיפים נמצא בדרך כלל בטלוויזיה, רדיו, קולנוע, עיתונים, ספרים, מגזינים ובעיקר ברשתות חברתיות באינטרנט.
על פי תורת התיוג, שפותחה בסוציולוגיה אינטראקציוניסטית על ידי שמות כמו ארווין גופמן והווארד בקר, ההשפעה של אמצעי התקשורת גדולה מאוד בתהליכי הבנייה של משמעויות דרך אינטראקציה. אנו יכולים לראות את ההשפעה המשמעותית שיש לכלי תקשורת אלה בבנייה והפצה של תוויות חברתיות.
לתקשורת יש את הכוח להציג ולהגביר קבוצות או יחידים מסוימים, ליצור ייצוגים סטריאוטיפיים שיכולים להשפיע על דעת הקהל ולחזק דעות קדומות חברתיות.. לדוגמה, אם התקשורת מתייגת קהילה מסוימת או מוצא אתני כ"פושעת" או "מסוכנת", התווית הזו יכולה ליצור תפיסה דעה שלילית כללית על כל חברי הקבוצה הזו, גם אם רק כמה אנשים היו מעורבים בפעילות פלילית.
תיוג זה יכול להוביל להגברת הסטיגמטיזציה, האפליה והדחיקה לשוליים של קבוצות אלו בחברה. וזה קורה מכיוון שהתקשורת מציגה לעתים קרובות קבוצות בצורה פשוטה ומוגזמת, המבוססת על מוסכמות חברתיות ודעות קדומות, ותורמת עוד יותר מכך שמערכות חברתיות מתייגות יחידים ב"קופסאות קטנות", מכתיבות את התנהגותם ומתקנים את תדמיתם בצורה מוגדרת היטב. מְשׁוּחָד.
מקורות
בקר, הווארד. מבחוץ: לימודים בסוציולוגיה של סטייה. ריו דה ז'נרו: זהאר, 2008.
גופמן, ארווינג. סטִיגמָה: הערות על מניפולציה של זהות מפונקת. ריו דה ז'נרו: זהאר, 1980.
ג'ונסון, אלנג.מילון סוציולוגיה: מדריך מעשי לשפה סוציולוגית. ריו דה ז'נרו: זהאר, 1997.
מידע על עמדות, דעות קדומות וסטריאוטיפים המוטבעים בחברה שלנו.
לחץ כאן כדי לגלות מהו אי שוויון מגדרי, כיצד הוא בא לידי ביטוי, כיצד הוא משפיע על החברה, ולבדוק נתונים על אי שוויון מגדרי בעולם.
לחץ כאן כדי להבין מהו אי שוויון חברתי, כיצד הוא משפיע על חייהם של אנשים ואילו אמצעים יכולים לצמצם את ההבדל בין המעמדות.
לחצו על הקישור ותבינו מהו גיליזם. דע את משמעות המונח, ראה כיצד הוא משפיע על קבוצות מסוימות ומדוע זה יכול להיחשב כפשע.
אתה מבין מה פירוש המושג אתניות? בטקסט זה תמצאו הסבר קצר בנושא. גִישָׁה!
לאי צדק חברתי יש מספר הגדרות שניתן לתפוס מדי יום.
היכנסו לקישור הזה כדי להבין מהי חוסר סובלנות דתית, כיצד היא באה לידי ביטוי ולבדוק נתונים על חוסר סובלנות דתית בברזיל.
דעות קדומות מעמדיות חברתיות יותר אקספרסיביות בברזיל מאשר דעות קדומות גזעיות.
להבין את המושג שנאת זרים, כמו גם את המקור והמשמעות של מילה זו. בדוק גם דוגמאות אמיתיות של שיטות קסנופוביות במקומות שונים בעולם!
