יש לנו הרבה ז'אנרים טקסטואליים נוכחים בשפה וחשוב מאוד לשלוט בכל אחד מהם, גם לפרש אותם וגם ליצור אותם. המופשט הוא דוגמה טובה, הז'אנר הזה מציג את המאפיינים הספציפיים שלו של סוג כתיבה, הוא כן תמיד מבוקש מאוד בסביבה הבית ספרית והאקדמית, בנוסף להיותך בעל ברית הלימודים הטוב ביותר שלך, בוא נראה איזה האם הם.
התקציר הוא טקסט שעליו לסנתז את הרעיונות העיקריים שהוצגו על ידי המחבר, כך שעליך לרכז את המבנה המהותי שלו. כדי לפרט אותו, יש צורך, ראשית, לקרוא, לפענח, להבין ולפרש טקסט כדי להיות מסוגל לסכם אותו. כמו כן, יש לזכור את ייעודו, בין אם לעבודה בית ספרית או אקדמית, או להתכונן למבחנים והפקת טקסטים מתהליכי מיון שונים.
ראה עוד
ההרשמות לסדנת הכתיבה של יוניקאמפ נסגרות מחר
Encceja דורש כתיבה מאמר-טיעוני
אנו יכולים לצטט 3 סוגים של סיכומים: ה מְעִיד עַל, זה שמציג רק את עיקרי הטקסט; O אִינפוֹרמָטִיבִי הוא זה שמודיע על הטקסט הנקרא, חושף את הנתונים והמסקנות; וה סיכום קריטי (סקירה) הוא זה שמציג ניתוח של פרשנות טקסט ומביא את דעותיהם לגבי הטקסט הנקרא. כאן נדבר על הסיכום האינדיקטיבי, שימו לב למאפיינים העיקריים שלו:
א) להציג בצורה ברורה ואובייקטיבית את הרעיונות העיקריים הכלולים בטקסט;
ב) אין לשפוט על דעה, שכן טקסט זה אינו מציג היבטים פרשניים, אלא רק הבנה של טקסט, בניגוד לסקירה;
ג) לכבד את סדר המידע שהובא; זה
ד) אין עותק של קטעים נרחבים מהטקסט המקורי.
בעת יצירת ז'אנר זה, חשוב לבצע את השלבים הבאים:
לקרוא את הטקסט לסיכום על מנת להבין את הרעיונות המרכזיים, לזהות מה קרה בסיפור, מי הדמויות המעורבות, איך, מתי ואיפה זה קרה;
לסמן את עיקרי הטקסט ולערוך הערות, במידת הצורך, על כל אחת מפסקאות הטקסט שיש לסכם;
התחל לכתוב את הסיכום כאשר אתה כבר לא צריך לעיין בטקסט, שכן זה הסימן שהבנת אותו;
קרא שוב את הטקסט ובדוק אם הוא ברור ואובייקטיבי, ניתוח אם הוא מתאים למה שנקרא והובע על ידי המחבר.
יש לבצע שלבים אלה יחד עם יישום של שלוש טכניקות:
1) הכללה: מורכבת מסינתזה של מרכיבי המשפטים, כגון:
משפט כמו: מריה אכלה סלק, זוקיני וגזר לארוחת ערב.
אפשר לסכם את זה כך: מריה אכלה ירקות לארוחת ערב
2) מחיקה: מורכבת ממחיקת חלקים מיותרים להבנת מה חיוני לטקסט, למשל:
משפט כמו: מריה מרוויחה יפה מאוד, היא מרוויחה עמלה בתוספת זכות לתלושי מזון, קופות חולים ושוברי תחבורה.
אפשר לסכם את זה כך: מריה מרוויחה היטב.
3) בנייה: החלפת רצף של עובדות רק בראשית, כמו בדוגמה:
משפט כמו: מריה הלכה לשוק לקנות אורז, שעועית ולערבב והכינה היום ארוחת צהריים טעימה.
אפשר לסכם את זה כך: מריה הכינה היום ארוחת צהריים.
זכור את המתכון הזה בכל עת ותהיה מוכן לעשות סיכום כדי לארגן את הרעיונות של טקסט במהלך לימוד הטקסט. בכפוף להתכונן למבחנים, למבחני כניסה למכללה ותחרויות, או לכתוב סיכום נהדר על פי בקשה של המורים בבית הספר שלך או סגל.
