משמעות החינוך (מה זה, מושג והגדרה)

חינוך הוא מעשה החינוך, ההדרכה, הוא הנימוס, המשמעת.

במובן הרחב ביותר, חינוך פירושו האמצעי בו מועברים הרגלים, מנהגים וערכים של קהילה מדור לדור. החינוך נוצר באמצעות מצבים וחוויות עדים שחי כל אדם לאורך כל חייו.

מושג החינוך מקיף את רמת האדיבות, העדינות והאדיבות שמוצג על ידי יחיד ויכולתו להתרועע.

על פי הפילוסוף התיאורטי בתחום הפדגוגיה רנה הוברט, חינוך הוא מכלול של פעולות ו השפעות המופעלות מרצונו של בן אדם אחד על אחר, בדרך כלל ממבוגר לאדם צעיר. פעולות אלה מטרתן להשיג מטרה מסוימת אצל הפרט, כך שהוא יכול למלא תפקיד כלשהו בהקשרים החברתיים, הכלכליים, התרבותיים והפוליטיים של החברה.

במובן הטכני, חינוך הוא התהליך המתמשך של פיתוח היכולות הפיזיות, האינטלקטואליות והמוסריות של בני האדם, על מנת להשתלב טוב יותר בחברה או בקבוצה שלהם.

חינוך (מחינוך לטיני) במובן הפורמלי הוא כל התהליך הרציף של התהוות והוראה למידה שהיא חלק מתוכנית הלימודים של מוסדות חינוך רשמיים, בין אם הם ציבוריים או פרטי.

בברזיל, על פי חוק ההוראות והבסיסים, החינוך מחולק לשתי רמות, השכלה בסיסית והשכלה גבוהה. חינוך בסיסי כולל גן ילדים, בית ספר יסודי ותיכון. חינוך לאומי מתייחס לקבוצת הגופים המנהלת חינוך ציבורי ומפקחת על חינוך פרטי.

בתהליך החינוכי במוסדות החינוך מועברים ידע ומיומנויות לילדים, צעירים ומבוגרים, תמיד במטרה לפתח את נימוקיהם של התלמידים, מלמדים אותם לחשוב על בעיות שונות, לסייע בצמיחה אינטלקטואלית ובגיבוש אזרחים המסוגלים לייצר שינויים חיוביים חֶברָה.

חינוך אינו מוגבל רק לנורמות מוסריות ואינטלקטואליות, אלא הוא יכול להיות קשור גם להיבט הפיזי, כמו במקרה של פ.

חינוך סביבתי

הקונספט של חינוך סביבתי זה מרמז על מודעות ולמידה על הסביבה. נושאים כמו מיחזור ואנרגיות מתחדשות עוסקים במטרה ליצור עמדות התורמות להפחתת ההשפעה הסביבתית.

חוק 9795 משנת 1999 מסווג חינוך סביבתי כ- "התהליכים שבאמצעותם הפרט והקהילה בונים ערכים חברתיים, ידע, מיומנויות, עמדות ו יכולות שמטרתן לשמור על הסביבה, טובה לשימוש נפוץ על ידי האנשים, חיוניות לאיכות החיים הבריאה שלה קיימות."

למידע נוסף על המשמעות של בית ספר.