אלימות בבתי ספר: ספר אלקטרוני מתייחס לסטטיסטיקה ומציע אמצעי מניעה

מול הגל של פיגועים ואלימות בבתי ספר, תוכנית החינוך החברתי-רגשי LIV (מעבדת חיים אינטליגנטית) פרסמה הנחיות מניעה ותומכות כדי לסייע לקהילת בית הספר.

הפרסום "אלימות נגד בתי ספר: אסטרטגיות מניעה ועידוד דו קיום" נעשה בפורמט של ספר אלקטרוני והוא זמין בחינם.

המטרה העיקרית הייתה להמחיש את התרחיש המורכב שפולש לבתי ספר בברזיל וברחבי העולם.

התכנית החינוכית מציינת בהקדמתה כי התייחסות לסוגיות שלאלימות בבתי ספר זו פעולה הכרחית.

כמו כן, הפרסום מתייחס לעומק הנושא, הכרוך בחוויות חברתיות, חוויות בית ספריות, התפתחות רגשית והתנהגות.

בראיון עם ה סוכנות ברזיל, המפקחת הפדגוגית של התוכנית, Thauanne Rocha, חיזקה כי הספר הדיגיטלי "מטרתו לחשוב על התפיסה של תופעת האלימות, כי זה משהו מאוד מורכב".

ב-21 השנים האחרונות ספגה ברזיל 23 התקפות על בתי ספר ברזילאים. חלק מהפשעים הללו בוצעו על ידי תלמידים ותלמידים לשעבר של יחידות בית הספר המותקפות.

בברזיל, מקרים מסוג זה החלו להתרחש רק בשנות ה-2000, אך בארצות הברית פשעים ב בתי ספר מתוארכים עשרות שנים אחורה, מה שהוביל את הרשויות במדינה לקיים דיונים ואמצעים בנושא בִּטָחוֹן.

הספר הדיגיטלי של LIV מתייחס לנתונים אלה ואחרים שזמינים על ידי מכונים ואוניברסיטאות כדי להדגיש את החשיבות של להתבונן בתלמידים ולקדם סביבה בית ספרית מסבירת פנים.

גם מורים וגם בני משפחה יכולים להיות רשת תמיכה כדי למנוע מצבים של תוקפנות או טרגדיות עם קורבנות קטלניים בבתי ספר.

רושה חוזר בראיון שכל מי שמקיים אינטראקציה עם תלמידים בבית הספר ומחוצה לו הוא חלק מקהילת בית הספר ויכול להוות פניות מסבירות פנים, מקשיבות ומתקשרות.

אלימות בבתי ספר: אמצעי מניעה

חשוב לקלוט סימנים, להיות מודעים לתחומי העניין ולשינויים בהתנהגות של ילדים ו מתבגרים שכן אינדיקציות התנהגותיות ורגשיות אלו מופיעות בכל קבוצות הגיל של החיים בית ספר.

לפיכך, רושה גם מציינת שהתקשורת לא תמיד תיעשה מילולית.

האמצעי הראשון צריך להיות הגדרת פעולות זיהוי ומניעה בסביבת בית הספר. על בית הספר לבנות צעדים קולקטיביים, בנוסף לדיון בקווים מנחים חברתיים המעריכים גיוון וזכויות אדם.

כמו כן, רצוי ליצור מרחבים לדיאלוג לטיפול בבעיות בריאות הנפשעל אמפתיה, חרדה ורגשות ייסורים.

בנוסף לנתונים בנושא, יש בספר האלקטרוני מספר הצעות לפעילויות, דינמיקה ופעילויות קריאה שיכולות לסייע בהכשרת התלמידים והמורים. טיפ נוסף הוא שצריך לבדוק את כל העובדות והחדשות מהאינטרנט.

לבסוף, הספר האלקטרוני מייעץ כי הבטיחות והבריאות החברתית-רגשית של התלמידים הם פעולה קולקטיבית הכרוכה בהשתתפות של קהילת בית הספר כולה, כגון הנהלה, תלמידים, מורים ומשפחות, כך שבית הספר יהווה מקום של חברותא ו מנחה.