פרופסור בהרווארד משמיע אזעקה בנוגע לרובוטיזציה של פעולות ילדים

"אנחנו הופכים ילדים לאנשים שמתנהגים כמו רובוטים", אומרת הפסיכולוגית רבקה רולנד כדי להזהיר מפני צריך להתבונן בסימנים השליליים של התנהגות ילדים ולהבין מתי ההורים צריכים לשנות את שגרת הילדים יְלָדִים.

מחקר של רולנד, סופר, פסיכולוג ופרופסור בהרווארד, יצר דיון רחב על התנהגותם של ילדים שאין להם גישה לסביבות המעדיפות את ההתפתחות יַלדוּתִי. לדברי הפסיכולוג, השגרה הנוכחית של ילדים היא בניית הרגלים מזיקים שישפיעו על החיים הבוגרים ועל מערכות היחסים החברתיות העתידיות של ילדיהם.

דורות חדשים מוציאים אזהרות ברורות מאוד על מנהגים שאינם מקדמים הזדמנויות למידה. סימנים אלה אינם ניתנים להתעלם ממבוגרים שחיים עם ילדים.

אזהרת הפסיכולוג מפני התנהגות רובוטית של ילדים

ראה אור לאחרונה של הספר "אמנות לדבר עם ילדים". היה הטריגר לרבקה רולנד לחדש את הדיון על התנהגות ילדים וחשיבותה של תִקשׁוֹרֶת.

לדברי הפסיכולוג, ילדים חשופים יתר על המידה למסכים ויש להם שגרת פעילות אינטנסיבית בבית הספר ומחוצה לו. גורמים אלו תורמים באופן שלילי לתחושתם של הילדים שהם תמיד מחוברים, כמו גם מילוי משימות ומתן תוצאות, המפתח התנהגות רובוטית.

לכן, השגרה העמוסה הזו גורמת לכך שלילדים אין מקום לתקשר איתו בפתיחות הורים ושאין להם זמן לבצע משימות ילדותיות, כמו משחק והתנסות ביצירתיות.

(מקור: Freepik/פלייבק)

כיצד לשפר את התנהגות הילדים בעידן הדיגיטלי

למרות הבעיות הנוכחיות, הדרך המוצעת על ידי רבקה רולנד היא לחקור את יצירתיות של ילדים.

בנוסף, האידיאל הוא לבנות א סביבת בית בטוחה לשגרת יומם של הילדים. ברגע זה הם יהיו פתוחים לשיחות שטחיות ולדיאלוגים עמוקים יותר בין הורים לילדים.

נקודה נוספת שהעלה הפסיכולוג מציינת כי חשוב שההורים יעבדו על היכולת להקשיב לילדים, תוך יצירת הזדמנויות למידה נהדרות שיכולות לשפר את החיים של כולם.

לבסוף, נוכחות ויצירת שיחות להרחבת היצירתיות והמחשבות הן הדרכים העיקריות לחיות את רגע הילדות ולעודד התנהגות טובה יותר אצל ילדים.