מערכת עם ערכים שנוצרה על ידי מורה עבור תלמידים ללכת לשירותים מייצרת מחלוקת

מורה יוצר מערכת ערכים עבור הילדים להישאר בכיתה, ובכך מונע מהם ללכת לשירותים לעתים קרובות מדי. מעבר לכך, חשוב להדגיש שמערכת זו אינה תואמת את כל המצבים הכלכליים של הילדים, כי בכיתה ישנו מגוון של הכנסות וכיתות כלכליות. לכן, אנו מפרטים היום את כל הפרטים על המקרה הזה שדווח על ידי אם לתלמיד.

מערכות ערכים שנוצרו על ידי המורה

בדוק כעת הכל על מערכת הערכים שיצר המורה עבור הכיתה:

• מערכת הערכים

מורה הבחינה שתלמידיה הלכו הרבה לשירותים ודעתם מוסחת. עם זה, היה לו רעיון ליצור מערכת ערכים כדי שלילדים תהיה שליטה רבה יותר על ההליכה לשירותים במהלך השיעורים.

כך, המורה מכין לתלמידים כרטיסים מתרומות או סכומים שמציעים התלמידים לקניית חפצים חשובים ללמידה.

האסימונים מוצעים לסטודנטים שנותנים תרומות ומשמשים בכל פעם שהם הולכים לשירותים. חשוב להדגיש שכשהשבבים נגמרים, יש צורך להציע שוב ערכים.

בהקשר זה יש להדגיש כי לא כל הילדים מסוגלים לתרום והדבר עלול להוביל לבעיות לילדים שלא ילכו לשירותים.

• סיפורה של אמא

האם שפרסמה את המקרה מראה שזו אסטרטגיה טובה של המורה. אבל, זו לא אסטרטגיה שיכולה לכסות את כל הילדים, מכיוון שלא לכולם יש ערכים או חלקים לתרום בכל פעם שנגמר הצ'יפס שלהם.

לפיכך, היא מציינת שההורים צריכים להיות בקשר טוב עם המורה כדי שיוכלו לדבר ולאפשר לילדיהם ללכת לשירותים מתי שהם רוצים.

לפיכך, המורה לא ידאג להשאיר את התלמידים בחדר כאשר הם לא רוצים או כאשר הם באמת צריכים ללכת לשירותים.