מערך שיעורי גיאוגרפיה (כיתה ו')

בדוק את מערך שיעורי הגיאוגרפיה לשנה ה-6 של בית הספר היסודי, על פי ה-BNCC - National Common Curricular Base.

התכנית מביאה הצעה לגישה והכוונה לכיתה, עם פעילות קיבוע בסופה.

מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - תנועות כדור הארץ, אקלים ומזג אוויר אטמוספרי
נושא חיבורים וסולמות
חפצי ידע קשרים בין מרכיבים פיזיים וטבעיים
יְכוֹלֶת

(EF06GE03) תאר את תנועות כוכב הלכת ואת הקשר שלהן למחזוריות הכללית של האטמוספירה, מזג האוויר האטמוספרי ודפוסי מזג האוויר.

מטרות
  • להבין את התנועות שמבצע כדור הארץ ואת ההשלכות שלהן;
  • להבין כיצד אזורי זמן פועלים;
  • זהה את הקשר של תנועות יבשה עם הדינמיקה האקלימית של כדור הארץ.
תוֹכֶן
  • תנועות כדור הארץ והשלכותיהן
  • אזורי זמן
  • אקלים ומזג אוויר אטמוספרי
מֶשֶׁך כ-4 שיעורים בני 50 דקות כל אחד.
משאבים דידקטיים
  • לוח או מסגרת;
  • פנס;
  • גלובוס יבשתי;
  • מפה עם אזורי הזמן של כדור הארץ;
  • תמונות עם דוגמאות של אקלים ושינויים זמניים;
מֵתוֹדוֹלוֹגִיָה
  • מצגת לתלמידים על מיקומו של כדור הארץ במערכת השמש ועל התנועות שמבצעים כוכבי הלכת;
  • הסבר על ההשלכות של תנועות אלו והצגת מפת אזור הזמן;
  • הדגמה עם הפנס והכדור, ולאחריה פעילות אזורי הזמן על הלוח;
  • הסבר על ההבדל בין מזג אוויר לאקלים, ולאחר מכן הפעילות הסופית.
הערכה
  • השתתפות בפעילויות המוצעות בכיתה;
  • הערכה רציפה באמצעות דיונים ויישום מבחנים/תרגילים לפי הארכיטקטורה הפדגוגית של כל בית ספר;
הפניות

ראה גם ב-Toda Matter:

  • תנועות כדור הארץ
  • אזורי זמן
  • אקלים ומזג אוויר

פעילות תנועת כדור הארץ

על המורה להפוך את החדר לחשוך ככל האפשר על ידי כיבוי האור וסגירת הווילונות.

עם הסביבה החשוכה, עליו להשתמש בפנס כדי לדמות את הארת השמש, ואת הכדור הארצי המייצג את כוכב הלכת.

כוונת הפעילות היא שהתלמידים יבחינו שבכדור הארץ יהיה רק ​​צד אחד מואר, מה שיעזור להסביר את אזורי הזמן. בנוסף, ניתן גם להראות כיצד, בשל הטיית כדור הארץ, רק אחת מהמיספרות יכולה בכל עת בשנה לקבל אור שמש.

פעילות אזור זמן

תוך ניצול הפעילות הקודמת, על המורה להקרין או לצייר (גם אם בערך) את מפה של אזורי זמן בעולם, מחולקת ל-24 חלקים של 15° (בסך הכל 360° של כדור הארץ יַבַּשׁתִי).

יש להשתמש במפה כדי להסביר את החיבור והחיסור של שעות לפי כיוון התנועה (מזרח או מערב). זה גם יתרון לספר בקצרה את הסיפור של מרידיאן גריניץ' כדי ליצור הקשר בין התלמידים.

לבסוף, על המורה לבחור נקודות על המפה, כמו כמה כותרות ידועות, ולקרוא לתלמידים ללוח. על התלמיד, על סמך לוח הזמנים ומיקומה של בירה, לחשב את לוח הזמנים בבירה נבחרת אחרת. לדוגמה: לדעת שהשעה 10 בבוקר בברזיליה, באיזו שעה מראה שעון בליסבון?

ראה גם:

  • מערך שיעור (כיצד, מודל ודוגמאות)
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - נוף
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - מחזור מים
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - אקלים, הקלה וצמחייה

הפניות ביבליוגרפיות

בְּרָזִיל. משרד החינוך. בסיס תכנית לימודים לאומית משותפת. ברזיליה, 2017.

מרקס, ויניסיוס. מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - תנועות כדור הארץ ואקלים.הכל עניין, [נ.ד.]. אפשר להשיג ב: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-movimentos-da-terra/. גישה ב:

ראה גם

  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - מחזור מים
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - אקלים, הקלה וצמחייה
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ח') - הגירות
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ו') - נוף
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ז') - עמים וקהילות מסורתיים
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (כיתה ז') - דמוגרפיה של האוכלוסייה הברזילאית
  • מערך שיעור גיאוגרפיה (שנה 7) - גיבוש ברזיל
  • מערכי שיעור בפורטוגזית (שנה ב' בבית הספר היסודי)

EJA והכנה לעבודה

חינוך נוער ומבוגרים הוא אופן הוראה שמטרתו לאפשר למבוגרים שלא הייתה הזדמנות ללמוד בבית הספר בגיל ה...

read more

חינוך ותרבות בית ספר

כאשר מתחילים מחקר על תרבות בית ספר, חשוב לזכור את הספציפיות של התרבות בחברות. כל מה שנרכש היסטורי...

read more

שאלות בכיתה

שמעולם לא היה עד שתלמיד אומר שהוא לא מבין את ההסבר שניתן על ידי המורה ושאר הכיתה שחרר את ה"תן ", ...

read more