הזכות והחובה החינוכית של ההורים נחשבות חיוניות, קשורות ככל שהן להעברת חיי אדם; כמקורי וראשוני, ביחס לחובת חינוך הזולת, לאחדות יחסי האהבה המתקיימים בין הורים לילדים; כבלתי ניתנים להחלפה ובלתי ניתנים להסרה, ולכן, לא מואצל לחלוטין לאחרים או על ידי גזירה".
(יוחנן פאולוס השני - המשימה של המשפחה הנוצרית בעולם כיום, 36.)
חינוך בחברת המידע אינו רק השקעה במנגנון טכנולוגי וללמד כיצד להשתמש בו. אין טעם שצעירים ידעו להשתמש בכלי הדיגיטלי; אתה צריך ללמד אותם כיצד להשתמש בו בצורה אחראית, אתית ובטוחה. מחובתו של המחנך להנחות את השימוש הנכון ברשת, תוך ציון ההשלכות של שימוש בלתי הולם לא רק לפרט אלא גם לחברה.
הורים ממלאים תפקיד חשוב בחינוך, אך לעתים קרובות מרגישים אבודים בין כל כך הרבה חידושים טכנולוגיים, מבלי לדעת אילו את הגבולות שיוטלו, או אפילו ללא ידיעה אמיתית על הסכנות שילדיהם נתונים עקב חשיפה בלתי מבוקרת באינטרנט.
הם גם נשארים מבולבלים לגבי התפקידים בחינוך, ומשאירים את זה לבית הספר, כולל מה צריכה להיות חובתו. החינוך במישור הפרטי (ערכי המוסר) הוא באחריות המשפחה ואילו במרחב הציבורי (תרבות, ידע) באחריות בית הספר. על ההורים לקחת את חלקם כמחנכים ולא לגבות את בית הספר על תפקידים שאמורים להיות שלהם.
פדופילים וחוטפים, תרמית דיוג, בריונות ברשת, נימוסים טובים, תוכן לא הולם לקטינים, השלכות משפטיות של שימוש לרעה ב אינטרנט, פשעים שבוצעו תחת רושם שווא של אנונימיות, חוסר יכולת לחשוב בביקורתיות על מידע שקרי ואמיתי זמין באינטרנט, פלגיאט, פיראטיות ואפילו שימוש לרעה במותג של בית הספר הם חלק מהנושאים עליהם מעט הורים מדברים בנים.
רבים מאמינים כי מסנני תוכן או חוסמי תוכן יכולים להיות הפתרון לחוסר הזמן לעקוב אחר הילד באינטרנט. טעות! אנחנו לא יכולים לברוח מהחובות שלנו. מכיוון שמסנני תוכן אינם יעילים ב-100% (אין טכנולוגיה!), זה כמעט בלתי נמנע שילדים ובני נוער יתקלו בפורנוגרפיה של ילדים ומבוגרים, תוכן המקדם עבריינות (השמדה, בניית נשק, זיוף מסמכים וכו'), תוכן המקדם שנאה, סחר בסמים, הימורים ועוד. לפיכך, אין טכנולוגיה שתחליף שיחה טובה על שליטה בסקרנות ומתינות. העימות הוא כמעט בלתי נמנע (לא מעט בגלל שצעירים מומחים במציאת דרכים לעקוף את המסננים), מה שצעירים יעשו באותו הרגע הוא שיעשה את כל ההבדל.
ישנן דרכים קלות לילדים ליצור קשר עם תוכן לא הולם: פרסומות (בעיקר חלונות קופצים), מילים במנועי חיפוש, שגיאות הקלדה וסייבר, דואר זבל ועוד. ילדים חייבים לדעת את כל זה כדי לדעת מה לעשות.
נקודה נוספת שיש לציין היא לימוד על ההבדל בין רשות הרבים לסביבה הציבורית. ילדים ובני נוער רבים חושבים שאם התוכן נמצא באינטרנט, זה בגלל שניתן להשתמש בו בכל דרך, אפילו בלי לבקש רשות מהאחראי עליו. עם זאת, לא כל מה שנמצא ב"סביבה הציבורית" (במקרה זה האינטרנט) נמצא ב"נחלת הכלל" (השערה משפטית שבה ניתן להשתמש בחומר ללא אישור המחבר).
כמו כן, יש להבהיר את האנונימיות הכוזבת. פשעים מבוצעים בבלוגים ובקהילות וירטואליות (כגון Orkut) מכיוון שהמשתמש מאמין שהוא לא יזוהה אם ישתמש במצב של אנונימי. אנו מזכירים לכם כי ניתן בהחלט לזהות כל משתמש ברשת העולמית באמצעות מספר ה-IP (פרוטוקול אינטרנט), המזהה כל אחד מהמחשבים המחוברים שלנו.
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום ;)
הורד מוזיקה ללא תמלוגים דרך תוכניות P2P (Peer-to-Peer) כמו Kazaa, אימיול, LimeWire וכו' יכולים להיות גם מעשה תמים שיכול לגרום להרבה כאבי ראש לילדים מדינה. הפדרציה הבינלאומית של התעשייה הפונוגרפית (IFPI), שבסיסה בלונדון, עוסקת במעקב והעמדה לדין אזרחי ובאופן פלילי כל משתמש שמוריד או משתף מוזיקה באופן לא חוקי, כולל בברזיל (שכבר כן מתרחש). מומלץ לעודד הורדות באופן חוקי באתרים המתמחים במכירות מוזיקה. לכן, רעיון אחד הוא לתת "קצבה" ספציפית למטרה זו.
באשר לבריונות ברשת (כאשר תלמיד רודף ומשפיל את האחר בסביבה הוירטואלית), יש להבהיר כי יש עונשים לא רק בתחום השיפוטי, אלא גם בבתי הספר. לבתי הספר יש עצמאות להזהיר, להשעות או לגרש תלמידים, כמו במקרים של תוקפנות נגד כבודו של תלמידים או מורים אחרים באינטרנט ואי ציות לפקודות המוטלות על השימוש באינטרנט במסגרת מוֹסָד. בריו דה ז'ניירו, השופטת קסיה מדיירוס הצהירה בתיק של השעיית תלמיד מכיתה א' בתיכון: "כל עוד אין התעללות, החלת עונשי משמעת על ידי מוסדות חינוך על תלמידיהם אינה יכולה להיבדק על ידי מערכת המשפט".
שוב: חינוך לערכי מוסר הוא חובת ההורים! צעירים צריכים לחשוב פעמיים לפני שהם מפרסמים משהו באינטרנט, מכיוון שהתוצאות יכולות להיות מדהימות. חיזוק: כל אחד אחראי למה שהוא כותב!
במובן זה, ילדים ובני נוער יכולים להיענש באופן אישי על מעשיהם הבלתי חוקיים בתחום הפלילי. קטינים מתחת לגיל 18 אינם מבצעים פשעים, אלא עבירות, שעונשן על פי חוק הילדים והמתבגרים. עונשים הם אמצעים חברתיים-חינוכיים שיוגדרו על ידי השופט, שיכולים לנוע בין תוכניות קהילתיות לטיפול פסיכיאטרי. הורים, בתורם, עלולים לסבול מפעולות שיפוי אזרחיות, כשהם מרגישים את ההשלכות של מעשי ילדיהם בכיסם.
אם חושבים עוד יותר, חינוך לשימוש בטכנולוגיות היום יכול לשקף את חייו המקצועיים של ילדכם מחר. בהשכלתו כאדם צעיר מכינים איש מקצוע המסוגל להתמודד עם סביבת העבודה. תחום הטכנולוגיה מהווה דיפרנציאל לבעל המקצוע המודרני וללא שימוש בטוח, אחראי ואתי בכלים דיגיטליים, חלל העבודה פוחת.
בכך שאנו נותנים לנו את ההזדמנות לחצות גבולות, לשבור מחסומים ולחלוק רעיונות בצורה ייחודית, האינטרנט אינו נבל, אלא בעל ברית, המאפשר להגדיל את מיומנויות קריאה (גירוי קריאות חדשות), עוזרת למצוא מידע, לפתור בעיות, לתקשר וללא ספק לרכוש מיומנויות הנדרשות יותר ויותר בשוק של עֲבוֹדָה. זה תלוי בהורים לקחת את תפקידם כמחנכים כדי שלילדיהם תהיה חוויה חיובית באינטרנט.
מאת קרולינה דה אגייאר טייקסיירה מנדס
משפט וחינוך - טכנולוגיות חדשות
עורך דין, יועץ, דובר.
[email protected]
24/11/2006
חינוך - בית ספר ברזיל
