פועל מעבר ישיר הוא זה שלו השלמה מילולית אינו מציג מילת יחס, כגון: "שתיה", "לקרוא", "להשתמש" וכו'. המשלים של הפועל המעבר העקיף יש מילת יחס. הפועל יכול להיות גם דו-טרנזיטיבי, כלומר טרנזיטיבי ישיר ועקיף בו-זמנית, כמו "לתת", "להציע" וכו'.
קראו גם: פעלים בלתי-טרנסטיביים - פעלים שאינם דורשים השלמה לפועל
מהו פועל טרנזיטיבי?
O פועל טרנזיטיבי ישיר הוא זה שמבקש השלמה לא נשלטת של מילת יחס.
רשימת דוגמאות פעלים טרנזיטיביים
לנטוש
לִפְתוֹחַ
לחשוב
לעזור
אהבה
לנתח
לכבות
לִלמוֹד
לשתות
לִרְכּוֹשׁ
לדעת
לכבוש
לתקן
לתקן
גזירה
לְגַלוֹת
להרוס
לִפְגוֹשׁ
להוליך שולל
להבין
להסתיר
לכתוב
לבחון
לעשות
לסגור
לנצח
להציל
לדמיין
לשטוף
לקרוא
לנקות
להרוג
הופעה
להשיג
לקחת
לצבוע
להחזיק
לחפש
כדי לייצר
לְהַגֵן
לרצות
לקבל
להרגיש
לְשַׁחְרֵר
יש
להשתמש
מכירה
לראות
לְבַקֵר
כיצד לזהות את הפועל הטרנזיטיבי הישיר?
בשאלה פשוטה אפשר לזהות את הטרנזיטיביות של פועל. אז, כדי לזהות את מעבר הפועל, יש צורך לשים "מי" או "מה" אחרי הפועל, כדי לשאול שאלה. אם התשובה לשאלה מצביעה על משלים ללא מילת יחס, עסקינן בפועל מעבר ישיר. ראה את הדוגמה:
נָטוּשׁ כל התסכולים שלי והחלטתי לנסות שוב.
הבה נשאל את השאלה: "מה נטשתי?". התשובה היא "כל התסכולים שלי". ציין זאת להשלים הפועל אין מילת יחס. לכן זה א מושא ישיר.
עכשיו בואו נסתכל על דוגמה אחרת זו:
היא נָחוּץ סיבה להשקיע בעבודה הזו.
שוב, בוא נשאל: "מה היית צריך?". התשובה היא "מסיבה כלשהי". שימו לב שלמשלים הפועל יש מילת יחס. לכן, זה אובייקט עקיף. לפיכך, הפועל "לנטוש" הוא טרנזיטיבי ישיר, בעוד "מדויק" הוא טרנזיטיבי עקיף.
משפטים עם פועל מעבר ישיר
ג'וליאן הוא חשב ארנק מתחת למיטה.
אני אוהב איך שהוא אותי תראה, אז באמצע הדרך.
לִמְחוֹק אש התשוקה ולא יישאר כלום.
לידיה שתה תוך כדי הסודה הקשיבה החבר הפטפטן.
ידע המועמדים טוב מאוד והיה מוכן לבחור אחד מהם.
הילד תוקן העגלה וחזרה לשחק.
אני חתכתי האצבע בזמן מקולף תפוז.
היא האמינה שאף אחד לא יכול להרוס את הדמוקרטיה.
בעל החנות מְרוּמֶה הלקוחות שלך ל מכירה מוצר באיכות ירודה.
התחבאתי הספר על גבי הארון.
הרופא בדק הפצע על היד שלי ונתן לי אבחנה.
אוגוסטוס סָגוּר הקופסה ו לָשִׂים- על המיטה.
לִשְׁמוֹר הז'קט שלך ובואי לארוחת ערב.
לאחר לשטוף הבגדים שלך, לִשְׁטוֹף גם שלי בבקשה.
פועל מעבר ישיר x פועל מעבר עקיף
גם הפועל הטרנזיטיבי הישיר וגם הפועל המעבר העקיף זקוקים להשלמת כדי שיהיה הגיוני. מה להבדילá מאחד לשני זה יהיה נוכחות או היעדר מילת יחס בהשלמה המילולית. לכן, לאובייקט המשלים או הישיר אין מילת יחס; העקיף, מציג:
ציית להורים ולא הוא אכל ממתקים לפני ארוחת הצהריים.
שימו לב שיש שני פעלים במשפט הזה. "Obedeceu" הוא טרנזיטיבי עקיף, שכן להשלמה ("להורים") יש מילת יחס. "כבר אכול" הוא טרנזיטיבי ישיר, מכיוון שההשלמה שלו ("ממתקים") אינה נשלטת על ידי מילת יחס.
פועל ישיר ועקיף טרנזיטיבי
לפעלים מסוימים יש טרנזיטיביות כפולה, כלומר הם דו-טרנזיטיביים.. לפיכך, הם צריכים אובייקט ישיר וגם אובייקט עקיף כדי להשלים את המשמעות שלהם:
המורים נתן שיעור אזרחות לתלמידים שלך.
שימו לב שלפועל "דרם" יש מושא ישיר ("שיעור באזרחות") ומושא עקיף ("לתלמידיך"). כמוהו, יש עוד פעלים דו-טרנזיטיביים: "להקדיש", "חובה", "ללמד", "לבקש" וכו'.
מהו אובייקט ישיר עם מילת יחס?
במקרים מסוימים, או חריגים, ההשלמה הישירה מציגה מילת יחס: "לאלוהים", "לשניהם", "למי", "לי", "לכולם", "לקרלוס", בין שאר התרחשויות. זו לא דרישה של הפועל, שנשאר טרנזיטיבי ישיר, אלא ייחוד סגנוני של השפה. לפיכך, יש לנו:
הנאמנים אהבו ה אלוהים.
היא אהבה ה שניהם.
הוא אהב ה WHO?
יהודית אהבה ה לִי.
אהוב ה כל האחרים.
וגם אוהב ה קרלוס.
ראה גם: פעלים בשפע - פעלים שיש להם יותר מצורה אחת בצירופים מסוימים
פתרו תרגילים על פועל מעבר ישיר
שאלה 1
(Unimontes) קרא שוב את הבניינים התחביריים הבאים, השוואה ביניהם, כדי לענות על השאלה.
"אי אפשר שלא לזכור מטפורה..."
"אי אפשר גם שלא לזכור את המשל המפורסם..."
SANT'ANNA, אפונסו רומנו דה. בקבוק או ספר מעל הסיפון. ב: עיוורון וידע.
בדוק את החלופה לֹא נָכוֹן על השימוש הפועל "למברר" בשני מופעיו לעיל.
א) בכל התרחשות, הוא סובל משינוי של יוצרות ומשמעות.
ב) יש לו ריגנטיות שונה בכל התרחשות, אבל שומר על המשמעות הבסיסית שלו.
ג) הוא עקיף טרנזיטיבי במופע הראשון, ומעבר ישיר בשני.
ד) כאשר הוא פרונומינלי, הוא נשלט בחובה על ידי מילת היחס "דה", כמו במופע הראשון.
פתרון הבעיה:
חלופה א'
במופע הראשון, הפועל "למברר" הוא פרונומינלי ומעבר עקיף, שכן להשלמה ("של מטפורה") יש מילת יחס. במופע השני, הפועל הוא טרנזיטיבי ישיר, עם השלמה ללא מילת יחס: "המשל המפורסם". למרות הצגת מעברים שונים, לפועל, בשני המופעים, יש אותה משמעות, כלומר "לזכור".
שאלה 2
נתחו את ההצהרות שלהלן וסמנו את החלופה המציגה רק פעלים מעבר ישירים.
א) אני מאוד אוהבת שוקולד לבן, אבל אומרים שהשני הוא שהוא בריא.
ב) תאמין בז'ואאו, כי הוא חוקר רציני ויודע על מה הוא מדבר.
ג) אשת העסקים קנתה את הבתים כדי להרוס אותם ולבנות חדש. קֶנִיוֹן.
ד) כשהגיע לבית הוריו גילה לו את האמת על אחיו.
ה) אמר הזקן החכם כי למות ולחיות הם צדדים של אותו מטבע.
פתרון הבעיה:
חלופה C
הפעלים הם טרנזיטיביים ישירים: "אומרים", "יודעים", "קנו", "להרוס", "בונים", "גילו" ו"אמרו". מעברים עקיפים הם: "אוהב" ו"מאמין". והם בלתי-טרנסטיביים: "הגיעו", "מתו" ו"חיו".
מאת וורלי סוזה
מורה לפורטוגזית
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbo-transitivo-direto.htm
