O פועל להיות"הוא פועל חריג, כלומר, שמשנה את הרדיקלי שלו במהלך הצימודים. היא מתפקדת כפועל מקשרת בין הנושא לבין הניסוח שלו. אז, ככלל, מסכים עם הנושא. אבל, במצבים מסוימים, היא עשויה להסכים עם הניסוח, תלוי באיזה מהמרכיבים הללו מתכוון הדובר להדגיש.
קראו גם: איך פועל הפועל "להביא"?
סיכום על הפועל "להיות"
הפועל "להיות" הוא פועל חריג ש עובד כפועל מקשר.
במקרים מסוימים, הפועל "להיות" יכול להסכים הן עם הנושא והן עם הניסוח.
אם זה לא אישי, הפועל "להיות" מסכים עם הניסוח.
אחרי נושא מורכב, עם רעיון הדרגתיות, "סר" יכול להסכים גם עם שם העצם הקרוב ביותר.
זה יכול לקרות גם כאשר הנושא המורכב נראה נדחה לפועל.
צימוד של הפועל "להיות"
הפועל "להיות" הוא פועל חריג, כלומר, זה שינויים קיצוניים על פני צימודים. ראה להלן את הצימוד של פועל זה במצב הרוח האינדיקטיבי, במצב הרוח המשנה, במצב הרוח הציווי ובמצב הרוח האינפיניטי.
צימוד הפועל "להיות" במצב הרוח האינדיקטיבי | ||
מתנה |
מתח לא מושלם |
זמן עבר מושלם |
אניבבוקר |
אניזה היה |
אני הלכתי |
זמן עבר pluperfect |
לשון עתיד |
עתיד ההווה |
אני בחוץ |
אניהוא יהיה |
אני יהיה |
צימוד הפועל "להיות" במצב הרוח המשנה | ||
מתנה |
מתח לא מושלם |
עתיד |
[שאניזה |
[אם אני היו |
[כשאני ל |
צימוד הפועל "להיות" במצב רוח הציווי |
צימוד הפועל "להיות" באיפיניטיב |
|
חִיוּבִי |
שלילי |
חבר'ה |
לִהיוֹת אתה |
לא לִהיוֹת אתה |
[ל] להיות אני |
הסכמה של הפועל "להיות"
→ הסכמה של הפועל "להיות" עם הנושא
הילדé חכם מאוד.
הבניםהם חכם מאוד.
אגדות ושיריםהם חלקים מהפולקלור הברזילאי.
→ הסכמה של הפועל "להיות" עם הנושא או עם הפרדיקטיב
את כלé כאבי ראש.
(דגש על הנושא)
את כל הםכאבי ראש.
(דגש על ניבוי)
חָשׁוּב:הפועל חייב להסכים עם שם עצם או מילה המציינת אדם:
הנערé חלומות.
העולם הםלָנוּ.
יונהé רק דאגות.
→ הסכמה של הפועל "להיות" עם המנחה (אם הפועל אינו אישי)
É שעה אחת.
הם שעתיים.
הם היו חמישים שנים.
הם היו סתם סופות חולפות.
הם 20 במרץ.
É 20 במרץ.
→ הסכמה של הפועל "סר" עם נושא מורכב, אך עם רעיון ההדרגתיות
מילה, מחווה, חיבוק זה היה נחוץ.
(מסכים עם שם העצם הקרוב ביותר)
אוֹ
מילה, מחווה, חיבוק הם היו נָחוּץ.
(עובר לרבים)
→ הסכמה של הפועל "סר" עם נושא מורכב, נדחה לפועל
יפה הםחדר השינה והסלון.
(עובר לרבים)
יפה éהרביעי ואת החדר.
(מסכים עם שם העצם הקרוב ביותר)
→ הסכמה של הפועל "להיות" עם נושא בעל משמעות קולקטיבית
הרוביהיה פושעים בעתיד.
(מסכים עם הניסוח)
→ הסכמה של הפועל "להיות" כאשר הביטוי הוא ה"o" המופגן או המונח "דבר"
שינויים é O שאנו מבקשים.
(מסכים עם הקביעה)
נשים עצמאיות זה היהדָבָר יוצא דופן באותה תקופה.
(מסכים עם המונח "דבר")
ראה גם: איך פועל הפועל "לשים"?
פתרו תרגילים על הפועל "להיות"
שאלה 1
קראו את הקטע הזה מתוך השיר "Remorso da innocent", מאת המשורר הרומנטי Junqueira Freire:
[...]
והוא הרהר: אבוי! שאני לא זה
פחות יפה לאדוני!
כבר היום ברחתי מהקלויסטר:
פחדתי מהמתים... —
והוא הרהר: אבוי! שאני לא זה
נאשם בפשע שאני לא מכיר,
כמו גם החרק הנסתר
על הוורד שגזרתי אתמול! —
הנה היא, הפילוג של העלמה,
מבת הבדידות;
הנה זה, החרטה שמסתתרת
בקפלי הלב.
FREIRE, Junqueira. חרטה של חפים מפשע. בתוך: FREIRE, Junqueira. השראה מהקלויסטר. 2. ed. Coimbra: University Press, 1867.
הפועל "להיות", המודגש בשני הבתים הראשונים, מצומד ב:
א) הווה אינדיקציה.
ב) נווה לשון.
ג) זמן לא מושלם של האינדיקטיבי.
ד) חיבור לא מושלם.
ה) ציווי שלילי.
פתרון הבעיה:
חלופה ב'.
הפועל "להיות", בלשון המשנה בהווה, מציג את הצימוד הבא: [que] eu estar, [que] tus estar, [que] he or she is, [que] we are, [que] you are, [ que] ] הם או הם.
שאלה 2
קרא להלן קטע מהכרוניקה "קורדילהירה", מאת רובם בראגה:
בשבת אחר הצהריים עצלה טיילתי בפארק בלמצדה, מלא בעצים, ילדים, פרחים ואוהבים. לא é אסור, למרבה המזל, לדרוך על הדשא. É אסור לקטוף פרחים ולשחק כדורגל, אבל זה מייצג יותר דעה על שלטי העירייה מאשר מציאות אנושית. פה ושם שלושה בנים משחקים בכדור וילדה קוטפת פרחים מבלי לשמור אותם, ולכן היא מאבדת את מצב הרוח הטוב שלה. גם עישנתי פעמיים באוטובוס, מתעלמת מהאזהרה, ואף אחד לא קרא לי לצאת; צ'ילה, תודה לאל, é מדינה לטינית טובה.
ברגא, ראובן. קורדיירה. בתוך: BRAGA, רובם. אוי לך, קופקבנה. 28. ed. ריו דה ז'נרו: שיא, 2010.
על שלושת המופעים של הפועל "להיות", המודגש בפסקה, ניתן לציין:
א) בכל שלושת המקרים, הפועל "סר" מצומד בזמן לא מושלם.
ב) במופע הראשון, הפועל מצומד בציווי השלילי.
ג) בשתי התרחשויות, הנושא הוא סעיף.
ד) במופע השני, המונח "אסור" מכשיר את הפועל "להיות".
ה) במקרה השלישי, הפועל מסכים עם הנושא "אלוהים".
פתרון הבעיה:
חלופה C.
ב"לא אסור, למרבה המזל, לדרוך על הדשא", המשפט "לדרוך על הדשא" משחק את תפקיד הנושא: "אין איסור לדרוך על הדשא". ב"אסור לקטוף פרחים ולשחק בכדור, [...]", המשפטים "לקטוף פרחים" ו"לשחק בכדור" משחקים את תפקיד הנושא: "אסור לקטוף פרחים ולשחק בכדור".
מאת וורלי סואה
מורה לפורטוגזית
