אין דרך לדון בנושא זה מבלי להדגיש תחילה את החשיבות של מודעות לעובדות המנחות את השפה באופן כללי. ובכן, הפנה מעט את תשומת לבך לצורות המילוליות שתוארו עד כה. עד כה, נתקלנו בחלק מהם, המתבטא בעיקר ב"דיון/הדגשה/להיות". התרחשות כזו רק אומרת שהם חיוניים לדיבור שאנו מדברים על בסיס יומי, ולכן עלינו לנצל אותם היטב.
שימוש טוב בצורות הפועלים הללו פירושו שימוש נכון בהן, בהתחשב בכך שהפרטים הכרוכים במחלקה דקדוקית זו (פעלים) מורכבים במקצת. קח, למשל, הטיות מספרים ואנשים מילוליים. כך מתגלים הסימנים הלשוניים הקיימים בין "אני יכול ואפשר / הבאתי והבאנו" וכן הלאה. במילים אחרות, לכל אדם דקדוקי עלינו להקצות את הצורה המילולית המתאימה לו ביותר.
בדרך זו, הבה נתבונן במשפט האחרון הזה, המתבטא כ"מה שמתאים לך ביותר". מתאים למי? ברור שזו היא, כלומר הצורה. למה אנחנו לא משתמשים ב"מתכתב"? פשוט, כי זה זמן הנתחם על ידי ההווה בצורה תחתית. אם כבר מדברים על זה (באופן המשנה) ובעיקר בגלל שהוא מציג את עצמו כאופן שלפעמים מציג כיעד לכמה שאלות, מאמר זה נועד להציג את הדרכים שבהן החלף. אז בואו נסתכל על כמה מהם:
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום ;)
* שימוש באינפיניטיב:
שואלת המורה שיש שתיקה.
המורה מבקשת לִהיוֹת שתיקה.
* Gerund, תחום במיוחד בסעיפים מותנים:
אם האמנת בי לא היית בא.
מאמין בי לא היית בא.
* שימוש בשם עצם מופשט:
אם היית מציג, תהיה לך קבלה טובה.
המצגת שלך יתקבל היטב.
* באמצעות מבנה אליפטי (מונח מובן):
בין אם זה אני, בין אם זה אתה או הוא, מישהו יצטרך להשתתף בדיון.
(להיות) אני, (להיות) אתה או (להיות) הוא, מישהו יצטרך להשתתף בשימוע*.
* המונח (כלומר) מוגדר כממצא טוב יותר, אך למעשה יש רק להבין אותו.
מאת וניה דוארטה
בוגר מכתבים
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בעבודה בית ספרית או אקדמית? תראה:
DUARTE, Vania Maria do Nascimento. "תחליפי משנה"; בית ספר ברזיל. זמין ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/substitutos-subjuntivo.htm. נגיש ב-27 ביולי 2021.