הווה פשוט: כללים ותרגילים נפתרו

או הווה פשוט, המכונה גם הווה פשוט (הווה פשוט), הוא אחד מזמני הפועל באנגלית.

זה שווה ערך ל זמן הווה בשפה הפורטוגזית.

מתי להשתמש ב- Simple Present?

או הווה פשוט הוא זמן המשמש לציון פעולות רגילות המתרחשים בהווה.

כמו כן, הוא משמש לביטוי אמיתות אוניברסליות, רגשות, משאלות, דעות ו העדפות.

לפעמים המשפטים ב הווה פשוט להציג ביטויי זמן (פתגמים).

הנפוצים ביותר הם:

תואר הפועל	תִרגוּם
עַכשָׁיו	עַכשָׁיו
תמיד	אֵיִ פַּעַם
לעולם לא	לעולם לא
היום	היום
כל יום	כל יום
יום יומי	יום יומי
לעתים קרובות	לעתים קרובות
לִפְעָמִים	לִפְעָמִים
בדרך כלל	בְּדֶרֶך כְּלַל
בְּדֶרֶך כְּלַל	בְּדֶרֶך כְּלַל

ראה כמה משפטים לדוגמה ב הווה פשוט:

• הוא מחזות כדורגל טוב מאוד. (הוא משחק כדורגל טוב מאוד).
• היא אוהב שוקולד. (היא אוהבת שוקולד).
• הֵם ללכת לבית הספר אחר הצהריים. (הם הולכים לבית הספר אחר הצהריים.)
• אני תמידלקרוא העיתון בבוקר. (תמיד קראתי את העיתון בבוקר.)
• אָנוּ בדרך כלל לנסוע לברזיל בדצמבר. (בדרך כלל אנחנו נוסעים לברזיל בדצמבר.)

כללי הווה פשוטים

הצמידה של הווה פשוט משתנה בהתאם לאדם המילולי, סוף הפועל וסוג המשפט (חיובי, שלילי וחוקר).

בדוק למטה את ההסבר על היווצרות ה- Sשׁוֹבָבִי מתנה בטפסים חִיוּבִי, שלילי ו חקירה.

צורה חיובית

ככלל, ניתן לומר כי צמידת פועל ב- Sשׁוֹבָבִי מתנה, פשוט השתמש בו באינפיניטיב ללא ה- אני במקרה של כינויי אני, אתה, אָנוּ ו הֵם, ותוסיף -ס, -האם אתה או -כן במקרה של כינויי הוא, היא ו זה.

ראה להלן דוגמה עם צמידת הפועל אני עובד (עֲבוֹדָה; עֲבוֹדָה):

עם זאת, ישנם כמה כללים ספציפיים לגמישות יחידה בגוף שלישי (היי,היא ו זה) שקשורים לסיום הפעלים.

פעלים המסתיימים ב- -o, -z, -ss, -ch, -sh, -x

יש צורך להוסיף -האם אתה בסוף הפועל.

דוגמאות:

• ללמד (ללמד) - מלמד
• לצפות (להיות נוכח) - שעונים
• לדחוף (לדחוף) - דוחף
• אני מתנשק (נשיקה) - נשיקות
• אני הולך (ללכת) - הולך
• אני מסדר (לתקן) - מגניב

פעלים המסתיימים ב- -y קדם עיצור

הסר את -y ולהוסיף -כן

דוגמאות:

• אני מטגן (לטגן) - צ'יפס
• לעוף (לטוס, זבוב) - זבובים
• ללמוד (ללמוד) - לימודים
• לדאוג (דאגה) - דאגות

פעלים המסתיימים ב- -y קדמה תנועת

הוסף רק את -ס.

דוגמאות:

• לומר (לומר) - אומר
• לשחק (לשחק; לשחק) - מחזות

מיקום הפועל במשפטים חיוביים

ראה להלן מבנה היווצרות משפט חיובי ב הווה פשוט:

נושא + פועל ראשי + משלים

דוגמאות:

• אני לחיות בברזיל. (אני חי בברזיל). - פועל אני חי (לחיות, לחיות).
• הוא מלמד ספרדית באוניברסיטה. (הוא מלמד ספרדית באוניברסיטה.) - פועל אני תהתה (לְלַמֵד).
• הֵם לְהַעֲדִיף אוכל איטלקי. (הם מעדיפים אוכל איטלקי.) - פועל אני מעדיף (להעדיף).
• היא שעונים טלוויזיה כל יום. (היא צופה בטלוויזיה כל יום.) - פועל לוואטתה (להיות נוכח).
• אָנוּ כמו ללכת לחוף במהלך השבוע. (אנחנו אוהבים ללכת לחוף במהלך השבוע.) - פועל אני אוהב (כמו).
• זה דוחף את הדלת כשהיא רוצה להיכנס. (הוא / היא דוחפים את הדלת כשהוא / היא רוצים להיכנס) - פועל אני קקיש (לִדחוֹף).
• אתה תמיד לְהַגִיעַ לִנְבּוּחַ. (אתה תמיד מאחר.) - פועל להגיע (להגיע).
• היא תמיד נשיקות את סבתה לפני שעזבה. (היא תמיד מנשקת את סבתה לפני שהיא עוזבת.) - פועל אני קיss (נְשִׁיקָה).
• הוא הולך לחדר הכושר בסופי שבוע. (הוא הולך לחדר כושר בסופי שבוע.) - פועל אני זאו (ללכת).
• היא מגניב את המכונית שלה לבדה. (היא מתקנת את מכוניתה בעצמה.) - פועל אני fiאיקס (לתקן).

טופס שלילי

הצורה השלילית של הווה פשוט נוצר באמצעות פעלים עזר שֶׁל ו עושה.

שֶׁל משמש עם הכינויים אני, אתה, אָנוּ ו הֵם. העוזר עושה משמש עם הוא, היא, זה.

ראה להלן צמידת הצורה השלילית של הפועל אני עובד (עֲבוֹדָה; עבודה) ב הווה פשוט.

שים לב שבצורה השלילית של ה- פָּשׁוּט מתנה, הפועל משמש תמיד באינפיניטיב ללא אני, גם כשמדובר בגוף שלישי יחיד (הוא, היא ו זה).

משפטים שליליים ניתן לכתוב במלואם (אל אוֹ לא) או חוזה (לא אוֹ לא):

• שֶׁל + לא = לא
• עושה + לֹא = לא

מיקום הפועל במשפטים שליליים

ראה להלן מבנה היווצרות המשפט השלילי ב הווה פשוט:

נושא + פועל עזר + לא + פועל ראשי + השלמה

דוגמאות:

• אני לא חי בברזיל. (אני לא גר בברזיל). - פועל אני חי (לחיות, לחיות).
• הוא לא מלמד ספרדית באוניברסיטה. (הוא לא מלמד ספרדית באוניברסיטה.) - פועל ללמד (לְלַמֵד).
• הֵם לאלְהַעֲדִיף אוכל איטלקי. (הם לא מעדיפים אוכל איטלקי.) - פועל אני מעדיף (להעדיף).
• היא לאשעון טלוויזיה כל יום. (היא לא צופה בטלוויזיה כל יום.) - פועל לצפות (להיות נוכח).
• אָנוּ לא אוהב ללכת לחוף במהלך השבוע. (אנחנו לא אוהבים ללכת לחוף במהלך השבוע.) - פועל אני אוהב (כמו).
• זה לא דוחף את הדלת כשהיא רוצה להיכנס. (הוא / היא לא דוחפים את הדלת כשהוא / היא רוצים להיכנס.) - פועל לדחוף (לִדחוֹף).
• אתה לא להגיע לִנְבּוּחַ. (אתה לא מאחר.) - פועל להגיע (להגיע).
• היא אל תתנשק את סבתה לפני שעזבה. (היא לא מנשקת את סבתה לפני שהיא עוזבת.) - פועל אני מתנשק (נְשִׁיקָה).
• הוא לא ללכת לחדר הכושר בסופי שבוע. (הוא לא הולך לחדר כושר בסופי שבוע.) - פועל אני הולך (ללכת).
• היא לא מתקן את המכונית שלה לבדה. (היא לא מתקנת את המכונית שלה בעצמה.) - פועל אני מסדר (לתקן).

טופס חקירה

כמו במשפטים שליליים, עזר שֶׁל ו עושה משמשים ליצירת משפטים חקירתיים ב הווה פשוט.

שֶׁל משמש עם אני, אתה, אָנוּ ו הֵם, ו עושה משמש עם הוא, היא ו זה.

ראה להלן צמידת הצורה החוקרת של הפועל אני עובד (עֲבוֹדָה; עבודה) ב הווה פשוט:

ציין זאת הפועל משמש תמיד באינפיניטיב ללא אני, גם כשמדובר בגוף שלישי יחיד (הוא, היא ו זה).

מיקום פועל במשפטים חוקרים

ראה להלן מבנה היווצרות משפט חקירה ב הווה פשוט.

פועל עזר + נושא + פועל ראשי + השלמה

דוגמאות:

• האם אני הבעלים אתה כסף? (האם אני חייב לך כסף?). - פועל להיות בעלים של (להיות חייב).
• האם הוא מלמד ספרדית באוניברסיטה? (האם הוא מלמד ספרדית באוניברסיטה?) - פועל ללמד (לְלַמֵד).
• האם הם מעדיפים אוכל איטלקי? (האם הם מעדיפים אוכל איטלקי?) - פועל אני מעדיף (להעדיף).
• האם היא שעוןטלוויזיה כל יום? (האם היא צופה בטלוויזיה כל יום?) - פועל לצפות (להיות נוכח).
• האם יש לנו שיעורים בשבת? (האם יש לנו שיעורים בשבת?) - פועל יש לי (יש).
• האם זה דוחף את הדלת כשהיא רוצה להיכנס? (האם הוא / היא דוחפים את הדלת עד הסוף?) - פועל לדחוף (לִדחוֹף).
• אתה מגיע לִנְבּוּחַ? (איחרת?) - פועל להגיע (להגיע).
• האם היא נְשִׁיקָהסבתא שלה לפני שעזבה? (היא מנשקת את סבתה לפני שהיא עוזבת?) - פועל אני מתנשק (נְשִׁיקָה).
• האם הוא ללכת לחדר כושר בסופי שבוע? (האם הוא הולך לחדר כושר בסופי שבוע?) - פועל אני הולך (ללכת).
• האם היא מתקנת את המכונית שלה לבד? (היא מתקנת את מכוניתה בעצמה?) - פועל אני מסדר (לתקן).

חָשׁוּב

הפועל עידו אומר לעשות. עם זאת, ב הווה פשוט הוא משמש כפועל עזר המשלים את היווצרותם של משפטים שליליים וחקירתיים.

כעוזרים, שֶׁל ו עושה אין שום משמעות.

העוזרים לעשות ועושים משמשים גם בתשובות קצרות.

שימו לב לדוגמאות הבאות:

טבלאות פעלים מצומדות

עכשיו שלמדת את הכללים של הווה פשוט, ראה כמה דוגמאות לפעלים מצומדות.

פועל לאהבה

חִיוּבִי	שלילי	חקירה
אני אוהב	אני לא / לא אוהב	האם אני אוהב?
אתה אוהב	אתה לא / לא אוהב	האם אתה אוהב?
הוא אוהב	הוא לא / לא אוהב	האם הוא אוהב?
היא אוהבת	היא לא / לא אוהבת	האם היא אוהבת?
זה אוהב	זה לא / לא אוהב	האם זה אוהב?
אנחנו אוהבים	אנחנו לא / לא אוהבים	האם אנחנו אוהבים?
אתה אוהב	אתה לא / לא אוהב	האם אתה אוהב?
הם אוהבים	הם לא / לא אוהבים	האם הם אוהבים?

פועל להיות (להיות / להיות)

חִיוּבִי	שלילי	חקירה
אני בפנים	אני לא / אני לא	האם אני?
אתה אתה	אתה לא	האם אתה?
הוא שלו	הוא לא / לא	האם הוא?
היא / היא	היא לא / לא	האם היא?
זה / זה	זה לא / לא	האם זה?
אנחנו אנחנו	אנחנו לא	האם אנחנו?
אתה אתה	אתה לא	האם אתה?
הם / הם	הם לא	האם הם?

הערה: כמו עם פעלי מודאלי (פעלים מודאליים), הצורה השלילית והצורה החוקרת של הפועל להיות אינם נוצרים באמצעות עזרים שֶׁל ו עושה.

להיות בעל פועל

חִיוּבִי	שלילי	חקירה
יש לי	אין לי / אין	יש לי?
יש לך	אין לך / אין	יש לך?
יש לו	אין לו / אין	האם יש לו?
יש לה	אין לה / אין	האם יש לה?
יש לזה	אין את זה	האם יש?
יש לנו	אין לנו / אין	האם יש לנו?
יש לך	אין לך / אין	יש לך?
יש להם	אין להם / אין	יש להם?

הווה פשוט x הווה רציף

גם ה הווה פשוט (מתנה פשוטה) כמו הווה רציף (הווה רציף) הם זמנים אנגלים המעידים על זמן הווה.

עם זאת, מקובל ששניהם מעוררים ספקות למי שרוצה לתרגל ולבנות משפטים באנגלית.

או הווה פשוט מציין פעולות רגילות התרחש בהווה וגם אמיתות אוניברסליות, רגשות, משאלות, דעות ו העדפות.

כבר את הווה רציף מציין פעולות ש מתרחשים בהווה, כלומר ברגע הדיבור. שווה ערך לגרונד של השפה הפורטוגזית. ככלל, לשלב בין הווה רציף, יש צורך להוסיף -ing בסוף הפועל ...

דוגמאות:

• הם שעוניםing הסרט. (הם צופים בסרט.) - פועל לצפות (להיות נוכח).
• אני מקing את שיחת הטלפון. (אני מתקשר.) - פועל לעשות (לעשות).

ראה להלן כמה משפטים ב הווה פשוט וב הווה רציף שממחישים את ההבדל בין שתי זמן הפועל.

דוגמאות:

• הוא משחקing בייסבול. (הוא משחק בייסבול.) - מתמשך בהווה
• הוא משחק בייסבול. (הוא משחק בייסבול.) - פשוט
• הם לומדים גרמנית. (הם לומדים גרמנית.) - פשוט
• הם לומדיםing גֶרמָנִיָת. (הם לומדים גרמנית.) - נוכח רציף

מה דעתך לדעת יותר על השפה האנגלית? ראה גם:

• 10 הצירופים הנפוצים ביותר באנגלית
• עבר פשוט
• זמנים באנגלית
• פעלים באנגלית רגילה ולא סדירה
• קול פסיבי (תרגילים עם תגובות משוב)
• הציגו תרגילים רציפים
• תרגילים רציפים בעבר עם תגובות משוב

סרטון על הווה פשוט

עכשיו שראית את כל מה שאתה צריך לדעת עליו הווה פשוטצפה בסרטון למטה כדי לאחד את הלמידה שלך.

לדעת מתנה פשוטה

סיכום הווה פשוט

בדוק את האינפוגרפיקה שהכינה לך טודה מטריה למטה, עם סיכום השימוש בלשון הווה פשוט.

אם אתה רוצה מידע נוסף על אופן הלימוד באנגלית, כדאי לבדוק את המאמרים הבאים:

• איך ללמוד אנגלית בעצמך
• אנגלית באויב: איך ללמוד

תרגילים בהווה פשוט

שאלה 1

(Unifor-CE / 2001)

בקרב עתיק היומין בין בני נוער שוחרי עצמאות להורים מודאגים, הדור המבוגר אוסף כמה כלי נשק חדשים. המתקשר אומר להורים מזהים שמתקשרים לילדיהם. חשבונות הטלפון הסלולרי מפרטים כל מספר מקומי שהילד התקשר אליו. תוכנות מחשב חדשות עוקבות אחר כמעט כל דבר - כל אתר שביקר, כל דוא"ל הרגיש - שמתבגר עושה באופן מקוון.

סיור הורים יחמיר - או טוב, תלוי בפרספקטיבה שלך.

_{(וול סטריט ג'ורנל, נובמבר. 6, 2000)}

הפעלים הנמצאים בהווה פשוט, בטקסט, הם:

א) פרט - מסלול - קבל
ב) מודאג - ביקר - ישב
ג) אורז - מתקשר - הולך
ד) מספר - פירוט - מסלול
ה) מודאג - התקשר - עושה

ראה תשובה

חלופה נכונה: ד) מספר - פירוט - מסלול

אלטרנטיבה ד) הוא היחיד שבו כל הפעלים מוטים ב- הווה פשוט.

• מספר הוא כיפוף של הווה פשוט של הפועל לספר (לומר), בגוף שלישי יחיד (הוא/היא/זה).
• פרט הוא כיפוף של הווה פשוט של הפועל לפרט (פרט), המשמש עם הכינויים אני, אתה, אָנוּ, הֵם.
• מַסלוּל הוא כיפוף של הווה פשוט של הפועל כדי לעקוב אחר (מסלול), משמש עם הכינויים אני, אתה, אָנוּ, הֵם.

ראה מה המתח של האלטרנטיבות האחרות:

ה) פרט - מַסלוּל - לקבל: פרט ו מַסלוּל הם ב הווה פשוטעם זאת, בטקסט, הפועל לקבל הוא חלק מהמבנה העתידי של עתיד פשוט, הולך לקבל.

ב) מוּדְאָג - ביקר - לָשֶׁבֶת: כל הפעלים נמצאים ב עבר פשוט.

ç) הוא אורז - מתקשר - הולך: הוא אורז ו מתקשר הם ב הווה רציף. אוהוא הולך הוא חלק מהמבנה העתידי של עתיד פשוט, הולך לקבל.

ו) מוּדְאָג - קרא - עושה: מוּדְאָג זה בתוך ה עבר פשוט, קרא זה בתוך ה הווה מושלם ו עושה הוא הפועל היחיד ב הווה פשוט.

שאלה 2

(Ufac / 2010) בחר את החלופה המשלימה את המשפט בצורה הטובה ביותר:
צ'רלס בדרך כלל ________ מים, אבל עכשיו הוא ________ קולה.

א) משקאות; שותה.
ב) שותה; מַשׁקָאוֹת.
ג) היה שותה; מַשׁקָאוֹת.
ד) לשתות; שותה.
ה) שתייה, היה שותה.

ראה תשובה

חלופה נכונה: א) שתייה; שותה.

שים לב שהמשתמש שימש בכינוי התואר בדרך כלל (בדרך כלל), מה שמעיד על פעולה רגילה. לכן, הפועל שישמש להשלמת הפער חייב להיות מצומד ב הווה פשוט.

מבין החלופות הקיימות, רק האותיות א ', ד' ו- ה 'מתאימות. האות ב) מתחילה בכיפוף המצומד ב הווה רציף (שותה) ואות ג) יש אפשרות זו מצומדת ב עבר רציף (שתה).

בחלק השני של התפילה, המילה עַכשָׁיו (עכשיו), הדורש שימוש בפועל מצומד ב הווה רציף (הווה מתמשך) כדי לציין פעולה שמתנהלת בהווה.

אפשרויות א) ו-ד) נותרו. האפשרות הנכונה הייתה האות א) מכיוון שנושא המשפט הוא צ'ארלס, התואם את הכינוי הוא (הוא). ל הוא, היא ו זה חייב להוסיף את -ס בסוף הפועל.

שאלה 3

בדוק את האלטרנטיבה הנכונה להשלים עם ה- הווה פשוט:

היא כבר לא ________.

א) להתאמן
ב) להתאמן
ג) אימון
ד) מסתדר
ה) הסתדר

ראה תשובה

חלופה ב: היא כבר לא מסתדרת.

המשפט מציג נטייה יחידה בגוף שלישי (הוא, היא ו זה) בצורה השלילית של הווה פשוט, מסומן על ידי השימוש ב לא.

כאשר עושה או ה לא משמשים, עליך להשתמש בפועל הראשי באינפיניטיב ללא אני.

האינפיניטיב המדובר הוא להתאמן (תרגיל), בקרוב, להתאמן לְלֹא אני. לכן, אות ב) היא החלופה הנכונה.

שאלה 4

מלא את הרווחים עם צמידת הפעלים ב הווה פשוט:

א) האם אתה ______ באמריקה? (לחיות)

ראה תשובה

תשובה נכונה: א) בשידור חי

מכיוון שהביטוי הוא שאלה, יש להשתמש בפועל באינפיניטיב ללא אני. במקרה זה, כמו שהאינפיניטיב הוא אנילחיות (חי), פשוט השתמש ב- לחיות.

ב) ג'יין ______ חברך. (לאהוב)

ראה תשובה

תשובה נכונה: ב) אהבות

ג'יין נושא המשפט. מכיוון שזה שם נשי, זה שווה ערך לכינוי היא (האם זה שם).

כיפוף פָּשׁוּט מתנה ב הוא, היא ו זה חייבת להיעשות על ידי הוספת -s לסוף הפועל האינפיניטיבי ללא ה- אני.

האינפיניטיב הוא אני אוהב (אהבה). לְלֹא אני, יש לנו רק אהבה. אז פשוט הוסף את -ס: אוהב

ג) חואן וקרלה ______ על החוף כל בוקר. (לרוץ)

ראה תשובה

תשובה נכונה: ג) לרוץ

חואן וקרלה שווה לכינוי הֵם (הֵם).

להטות את הפועל לרוץ (לרוץ) בגוף שלישי ברבים (הֵם), פשוט השתמשו בפועל האינפיניטיבי ללא אני. איך האינפיניטיב הוא לרוץ, בלי אני פשוט יש לנו לָרוּץ. בקרוב, חואן וקרלה רצים.

ד) היא _______ אנגלית כל יום. (ללמד)

ראה תשובה

תשובה נכונה: ד) מלמד

כאשר פועל מסתיים ב- -או, -z, -סs, -תה, -ש או -איקס, כיפוף פָּשׁוּט מתנה ב הוא, היא ו זה חייב להיעשות בתוספת -האם אתה בסוף הפועל האינפיניטיבי ללא אני.

האינפיניטיב הוא ללמד (לְלַמֵד). לְלֹא אני, יש לנו רק לְלַמֵד. אז, פשוט הוסף את ה- eס: מלמד.

ה) תומאס ______ את מכוניתו מדי שבוע. (לשטוף)

ראה תשובה

תשובה נכונה: שוטף

כאשר פועל מסתיים ב- -או, -z, -סs, -תה, -ש או -איקס, כיפוף פָּשׁוּט מתנה ב הוא, היא ו זה חייב להיעשות בתוספת -האם אתה בסוף הפועל האינפיניטיבי ללא אני.

האינפיניטיב הוא לשטוף (לשטוף). לְלֹא אני, יש לנו רק לִשְׁטוֹף. אז, פשוט הוסף את ה- eס: שוטף.

שאלה 5

כתוב את המשפט הבא בצורה שלילית וחקירה:

אנחנו הולכים לבית הספר כל יום.

ראה תשובה

טופס שלילי:

תשובה נכונה: אנחנו לא הולכים כל יום לבית הספר או לא הולכים כל יום לבית הספר.

הפועל העיקרי של המשפט הוא אני הולך (ללכת).

כדי ליצור משפטים שליליים ב הווה פשוטאתה חייב להשתמש בעוזר שֶׁל או העוזר עושה, ולהוסיף את לֹא. ניתן להשתמש גם בצורות מכווצות. לא אוֹ לא.

לא ו לא משמשים עם הכינויים הוא, היא ו זה. עם שאר הכינויים (אני, אתה,אָנוּ ו הֵם) לכלות לא או לא.

לאחר העזר, עליך להשתמש בפועל הראשי באינפיניטיב ללא ה- אני. כפועל העיקרי של המשפט האינפיניטיבי הוא אני הולך, בלי אני יש לנו ללכת.

מיקום הפועל במשפטים שליליים: נושא + פועל עזר + לא + פועל ראשי + השלמה

כשיש בחשבון שהכינוי המשמש במשפט הוא ה אָנוּ (אנחנו) יכולים לבחור להשתמש אל אוֹ לא:

• אנחנו לא הולכים לבית הספר כל יום.
• אנחנו לא הולכים כל יום לבית הספר.

צורה חקירה:

תשובה נכונה: האם אנו הולכים לבית הספר כל יום?

הפועל העיקרי של המשפט הוא אני הולך (ללכת).

כדי ליצור משפטים חקירתיים ב הווה פשוטאתה חייב להשתמש בעוזר שֶׁל או העוזר עושה.

עושה משמש עם הכינויים הוא, היא ו זה. עם שאר הכינויים (אני, אתה,אָנוּ ו הֵם) לכלות שֶׁל.

לאחר העזר, עליך להשתמש בפועל הראשי באינפיניטיב ללא ה- אני. כפועל העיקרי של המשפט האינפיניטיבי הוא אני הולך, בלי אני יש לנו ללכת.

מיקום הפועל במשפטים חוקרים: פועל עזר + נושא + פועל ראשי + השלמה

כשיש בחשבון שהכינוי המשמש במשפט הוא ה אָנוּ (אותנו), התשובה הנכונה היא האם אנחנו הולכים לבית הספר כל יום?

שאלה 6

על פי היווצרות המשפטים ב הווה פשוטהמשפט בו המילים מופיעות בסדר הנכון הוא:

א) חברה שלי מבקרת את הוריה בימי ראשון.
ב) בימי ראשון החברה שלי שהוריה מבקרים.
ג) מבקרת אצל הוריה בימי ראשון את חברתי.
ד) הורי חברה שלי מבקרת אותה בימי ראשון.
ה) הוריה חברה שלי מבקרת בימי ראשון.

ראה תשובה

חלופה נכונה: א) חברה שלי מבקרת את הוריה בימי ראשון.

ב הווה פשוט, היווצרותם של משפטים חיוביים נובעת מהמבנה הבא:

נושא + פועל ראשי + משלים

• נושא: חברה שלי
• פועל ראשי: ביקורים
• משלים: הוריה בימי ראשון

שאלה 7

השלם את הצורה הנכונה של הפועל בסוגריים.

א) הם ______ את הדוא"ל שלהם כל יום. (צ'קים צ'קים)
ב) השמש ______ במזרח. (עליות עולה)
ג) אנו ______ קונים בשבתות. (הולך הולך)
ד) מים ______ ב 100 מעלות צלזיוס. (רתיחה)
ה) דניאל ______ למלון גדול במרכז העיר. (עבודה עובדת)

ראה תשובה

לצרף פועל ב הווה פשוט, פשוט השתמש בו באינפיניטיב ללא ה- אני במקרה של כינויי אני, אתה, אָנוּ ו הֵם, ותוסיף -ס, -האם אתה או -כן במקרה של כינויי הוא, היא ו זה. אז התשובות הנכונות הן:

א) לבדוק - הם בודקים את הדוא"ל שלהם כל יום. (הם בודקים את הדוא"ל שלהם כל יום.)
ב) עולה - השמש עולה במזרח. (השמש זורחת במזרח.)
ג) ללכת - אנחנו הולכים לקניות בשבת. (אנחנו יוצאים לקניות בשבת).
ד) רתיחות - מים רותחים ב 100 מעלות צלזיוס. (המים רותחים ב 100 מעלות צלזיוס.)
ה) עובד - דניאל עובד במלון גדול במרכז העיר. (דניאל עובד במלון גדול במרכז העיר.)

שאלה 8

מלא את החסר בפועל העזר הנכון: עידו אוֹ אנינו.

א) ______ האם אתה נשוי?
כן, שמו של בעלי פרנק.

ב) ______ יש לך ילדים?
כן, יש לי שלושה צלילים.

ג) היכן ______ אתה עובד?
אני רופא בבית החולים המקומי.

ד) מה ______ שמותיהם?
לוסי ותומאס.

ה) מה ______ אתה עושה?
אני עובד במועדון.

ראה תשובה

גם הפועל עידו כמה הפועל להיות יכול לשמש באנגלית כפועל עזר.

הפועל עידו, כעזר, אין לו תרגום.

כבר הפועל להיות משמש כאשר משמעות המשפט קשורה לפעלים "להיות" או "להיות". לפיכך, התשובות לשאלות הן:

א) הם - האם אתה נשוי? (את נשואה?)
ב) לעשות - יש לך ילדים? (יש לך ילדים?)
ג) לעשות - איפה אתה עובד? (איפה אתה עובד?)
ד) הם - מה שמותיהם? (מה שמותיהם?)
ה) לעשות - מה אתה עושה? (מה אתה עושה?)

שאלה 9

במשפטים שלמטה, הכנס את מילות התדר בסוגריים במקום הנכון.

א) האם אתה עובד מאוחר? (לעתים קרובות)
ב) אני מותש. (תמיד)
ג) אני מסיים בארבע בבוקר. (בְּדֶרֶך כְּלַל)
ד) אני עובד עד שש. (פעם בשבוע)

ראה תשובה

משתמשים ב adverb תדירות בין הנושא לפועל, למעט כאשר הפועל העיקרי של המשפט הוא ה להיות. בדוק את התשובות הנכונות:

א) האם אתה עובד לעתים קרובות מאוחר? (האם אתה עובד בדרך כלל מאוחר?)
ב) אני תמיד מותש. (אני תמיד מותש.)
ג) בדרך כלל אני מסיים בארבע בבוקר. (בדרך כלל אני מסיים בארבע בבוקר.)
ד) אני עובד עד שש פעם בשבוע. (אני עובד עד שש פעם בשבוע.)

שאלה 10

קרא את המשפטים שלהלן בנוגע לכללי דקדוק אודות השימוש ב- הווה פשוט.

אני. כאשר מצמידים ב הווה פשוט פועל שמסתיים ב y לפני עיצור, פשוט הוסף את -ס בהטיות של אנשים דקדוקיים הוא, היא ו זה.

II. או הווה פשוט הוא משמש לדבר על הרגלים ושגרה, ועל אמיתות אוניברסליות.

III. בצורה החקירה של הווה פשוט, הפועל העיקרי אינו מוטה. משתמשים בו באינפיניטיב ללא ה- אני.

נכון האמור ב:

א) I ו- III
ב) I ו- II
ג) II ו- III
ד) I, II ו- III
ה) נ.ד.

ראה תשובה

תשובה נכונה: ג) II ו- III

הצהרת המשפט I אינה נכונה, מכיוון שכאשר היא מצמידה ב הווה פשוט פועל שמסתיים ב y לפני עיצור, יש להוסיף -כן, ולא סתם -ש, בהטיות של אנשים דקדוקיים הוא, היא ו זה.

לתרגילים נוספים בנושא הווה פשוט, ראה גם תרגילי הווה פשוטים