שם עצם רבים באנגלית

כמו בשפה הפורטוגזית, היווצרות רבים של שמות העצם באנגלית נעשית על ידי הוספת ה- ס בסוף המילה.

למרות זאת, יש שמות עצם מיוחדים שגורמים לנטייה ברבים מרמזים על שינויים אחרים בשם העצמי המקורי מלבד התוספת של -ס.

לרוב, המוזרויות הללו קשורות לסיום של כל מילה או לרצף כלשהו של אותיות שיכולות להופיע גם באמצע המילה.

ברבים s אנגלית

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם

תְאוּנָה

תְאוּנָהס תאונות
תפוח עץ תפוח עץס תפוחים
סֵפֶר סֵפֶרס ספרים
עוּגִיָה עוּגִיָהס עוגיות
מעיל מעילס מעילים
בננה בננהס בננות
חתול חתולס חתולים
מִכְתָב מִכְתָבס קלפים
תְמוּנָה תְמוּנָהס תמונות / תמונות
עמוד עמודס עמודים
מַפְתֵחַ מַפְתֵחַס מקשים
מַחשֵׁב מַחשֵׁבס מחשבים
שולחן שולחןס שולחנות
שָׁבוּעַ שָׁבוּעַס שבועות

ראה להלן כמה כללים הקשורים למאפייני היווצרות רבים.

כללי היווצרות רבים

בדוק להלן את הכללים ליצירת ריבוי שמות העצם באנגלית, על פי סוף המילים.

מילים המסתיימות ב- - ס, – ss, – ש, – תה, – איקס, – או e - z

כדי ליצור את ריבוי המילים המסתיים ב- - ס, ss, – ש, – תה, – איקס ו - z, רק תוסיף - האם אתה בסוף המילה.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
טוֹבאיקס קופסאהאם אתה תיבות
buס אוֹטוֹבּוּסהאם אתה אוֹטוֹבּוּס
לִצְפּוֹרz זִמזוּםהאם אתה טינטון
שֶׁבֶטss מעמדהאם אתה שיעורים
craש לְהִתְרַסֵקהאם אתה התנגשויות
churתה כְּנֵסִיָההאם אתה כנסיות
ד"רss שמלההאם אתה שמלות
פלש הֶבזֵקהאם אתה מהבהב
foאיקס שׁוּעָלהאם אתה שועלים
קיss נְשִׁיקָההאם אתה נשיקות
וואטתה שעוןהאם אתה שעונים
Wiש בַּקָשָׁההאם אתה משאלות
צמרותz טוֹפָּזהאם אתה טוֹפָּז
רבים_אנגלית

חריגים

1. שים לב שיש חריג לכלל בעת סיום - תה של המילה נשמע כמו / k /. במקרה כזה, פשוט הוסף את ה- s ליצירת הרבים.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
להזדווגתה מטריארךס מטריארכים
מונארתה מֶלֶךס מלכים
אפותה תְקוּפָהס פִּי
עםתה קוּנכִיָהס קליפות
אבותתה פַּטרִיאַרךס אָבוֹת
סטומהתה בֶּטֶןס בטן

2. חשוב להזכיר שבכמה מילים שמסתיימות ב - z, כדי להפוך את הרבים אתה צריך לחזור על האות z ולהוסיף - es.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
ה 'z חִידוֹןze חידונים
אֱמוּנָהz עשהze סוג כובע המשמש בכמה מדינות מוסלמיות

מילים המסתיימות ב- - או

כדי ליצור את הרבים של רוב שמות העצם המסתיימים ב- - או, רק תוסיף - האם אתהסוף המילה.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
הדאו הֵדהאם אתה מהדהד
שֶׁלָהאו גיבורהאם אתה גיבורים
אשלגאו תפוח אדמההאם אתה תפוחי אדמה
עגבנייהאו עגבנייההאם אתה עגבניות

חריגים

1. כאשר מילים המסתיימות ב- - או הם ממוצא לטיני או יווני, או מייצגים צמצומים, היווצרות הרבים נעשית על ידי הוספת ה- - s.

דוגמאות למילים ממוצא לטיני או יווני:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם

אבוקדו

אבוקדואים אבוקדואים
דִינָמוֹ דינמיות דינמיות
אֶסְקִימוֹ אֶסְקִימוֹ אסקימו
לִיברִית ליברטוס ליברטוס
מַגנֶטוֹ מגנטים מגנטים
פקודה פקודות פקודות
גֶטוֹ גטאות גטאות
סוֹפּרָנוֹ סופרנוס סופרנוס
סטוּדִיוֹ סטוּדִיוֹ סטוּדִיוֹ
וִידֵאוֹ וִידֵאוֹ וִידֵאוֹ
קרקע, אדמה קרקעות קרקעות
תיק עבודות תיקים תיקים

דוגמאות להפחתות:

מילה מקורית צמצום ביחיד צמצום ברבים תִרגוּם

מְכוֹנִית

אוטאו

עצמיס מכוניות
צֶ'לוֹ תָאאו צֶ'לוֹס צ'לו
קִילוֹגרָם קילאו קִילוֹס קילו
לוגוגרמה / לוגו עֵץאו בקרובס סמלי לוגו
פְּסַנְתֵר פְּסַנְתֵראו פְּסַנְתֵרס פסנתרים
מקצועי יחסי ציבוראו מִקצוֹעָןס בעלי מקצוע
תַצלוּם אוֹרִיָהאו תמונהס תצלומים

2. כמה מילים המסתיימות ב- - או יש שתי צורות רבות; באחד זה מצטבר - האם אתה ובשני, פשוט הוסף את - ס. ריבוי הסיום - האם אתה שכיחים יותר.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
לוֹהֵטאו פלָמִינגוֹס או פלמינגוהאם אתה פלמינגו
מנגואו מנגוס או מנגוהאם אתה שרוולים
יַתוּשׁאו יַתוּשׁס או יתושהאם אתה יתושים
טוֹרנָדוֹאו טוֹרנָדוֹס או טורנדוהאם אתה טורנדו

3. במקרה של מילים המסתיימות ב - oo, הרבים נעשים גם על ידי הוספת - ס.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
במבהoo בָּמבּוּקס במבות
zoo גַן חַיוֹתס גני חיות
להתבאסoo קוּקִיָהס קוקיות

מילים המסתיימות ב- - y קדם עיצור

כשהמילה מסתיימת - y ולפני שהוא עיצור, - y מוסר ובמקומו מתווסף -כן.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
תוֹאַר רִאשׁוֹןעל ידי תִינוֹקכן תינוקות
supply תוסףכן אספקה
fly פלכן זבובים
אלly את כלכן בני ברית
fry frכן צ'יפס

מילים המסתיימות ב- - y קדמה תנועת

כשהמילה מסתיימת - y ולפני שזה תנועה, פשוט הוסף את - ס בסוף המילה.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
באוי יֶלֶדס בנים
kהיי מַפְתֵחַס מקשים
נָזִירהיי קוֹףס קופים
דay יְוֹםס ימים
play לְשַׂחֵקס הצגות תיאטרון

מילים המסתיימות ב- - f או - אֱמוּנָה

היווצרות הרבים, במקרה זה, מתרחשת עם השינוי מ –f ל- –v ותוספת –es.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
leaf leaלִרְאוֹת עלים (צמח)
לקרואאֱמוּנָה לקרואלִרְאוֹת חיים
self selלִרְאוֹת אגו
גנבf גנבלִרְאוֹת גנבים
צַלֶקֶתf צַלֶקֶתלִרְאוֹת צעיפים
לייםf לייםלִרְאוֹת עגלים
kniאֱמוּנָה kniלִרְאוֹת סכינים
לואהf לואהלִרְאוֹת לחם
צדףf צדףלִרְאוֹת מדפים
wolf wolלִרְאוֹת זאבים
f_ves_plural

חריגים

המילים שלהלן הינן חריגים לכלל ורובם נוצר על ידי הוספת - ס.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
נְקִישָׁהff צוּקס צוּק
roof גגס גגות
לְהַפְרִיךf אמונהס אמונות
חורקf רֹאשׁס בוסים

שמות עצם רבים לא סדירים

במקרה של שמות עצם מסוימים, היווצרות הרבים אינה נוהגת לפי הכלל של הוספה - ס. לעיתים, היווצרותם של רבים אלה מתרחשת באמצעות חילופי תנועות, ופעמים אחרות באמצעות מילה נכונה.

מקרים אלה נקראים רבים לא סדירים.

רצף ווקאלי - oo באמצע המילה

כדי ליצור את הרבים של כמה מילים, רצף התנועות - oo המתרחש באמצע המילה חייב להיות מוחלף ברצף התנועות - והוא

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
זooאם זוהואאם אווזים
tooה tוהואה שיניים
foot fוהואt כף רגל

מילים המסתיימות ב- - איש

כדי ליצור את ריבוי המילים הגמורות - אישפשוט להחליף - איש לכל - גברים.

דוגמאות:

יָחִיד צורת רבים תִרגוּם
וואיש ווגברים נשים
איש גברים גברים
מִשׁטָרָהאיש מִשׁטָרָהגברים שוטרים

מילים עם יחיד וריבוי שווים

במקרה של שמות עצם מסוימים, אותה מילה משמשת לציון הרבים והיחיד.

דוגמאות:

יָחִיד

צורת רבים תִרגוּם
דג דג דג
צְבִי צְבִי צְבִי
שרימפ שרימפ קמרון
כבשים כבשים כבשים
צֶאֱצָאִים צֶאֱצָאִים בנים; גורים
סִדרָה סִדרָה סִדרָה
מִין מִין מִין
אומר אומר אומר
אשכוליות אשכוליות ענבים
כְּלִי טַיִס כְּלִי טַיִס כְּלִי טַיִס
משקפיים משקפיים משקפיים
רבים לא סדירים

וִידֵאוֹ

צפו בסרטון למטה עם סיכום הכללים להיווצרות רבים של מילים באנגלית והמקרים המהווים חריגים.

כיצד לשים מילים ברבים באנגלית

תרגילים

1. (CESGRANRIO / 1991) המילה שאין לה צורת ריבוי לא סדירה כמו שיניים - שיניים היא:

א) שור.
ב) כף רגל.
ג) בד.
ד) אווז.
ה) עכבר.

חלופה נכונה: ג) בד.

2. (CESGRANRIO / 1990) סכינים הוא הרבים של סכין. אילו מן המילים להלן אינן יוצרות את הרבים שלה באותו אופן?

אישה.
ב) חיים.
ג) עלה.
ד) מפקד.
ה) חצי.

חלופה נכונה: ד) צ'יף.

3. (JFS / 2008) תן את צורת הרבים הנכונה של המילים להלן:

באפלו - אסקימו - קונצ'רטו - אדם - מנסרוונט - תזה - גיסה - למות

א) תאו / אסקימואים / קונצרטים / פרסונות / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
ב) תאו / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
ג) מזנונים / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
ד) מזנונים / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / תיזות / גיסות / מקרי מוות
ה) תאו / אסקימואים / קונצרטים / פרסונות / עבדים / עבודת גמר / גיס / פטירות

חלופה נכונה: ב) מזנונים / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות

4. (Fuvest-1979) בדוק את החלופה הממלאת כראוי את החסר:

לבנים יש _____ גדולים ולילדות יש _____ קטנים.

א) רגלים - כאלה
ב) כפות רגליים
ג) כפות רגליים - אחת
ד) רגלים - כאלה
ה) כף רגל - אחת

חלופה נכונה: ב) כפות רגליים

5. (PUC-PR / 1996) התאם את העמודות שלמטה כך שהמילים בעמודה השנייה יתאימו למשפטים המופיעים בראשון:

1. טום ומרי אוהבים את __________ שלהם.
2. שים את התפוזים בתוך אותם __________.
3. אני לא יכול ללכת. __________ שלי כואבים מאוד.
4. ה- __________ עף דרומה.
5. החתול צוד את __________.
6. כשג'יין נפלה, היא שברה שני __________ שלה.

() רגליים
() שיניים
() ילדים
() אווזים
( ) עכברים
() תיבות

בחר את האפשרות הנכונה:

א) 6 - 3 - 1 - 4 - 5 - 2
ב) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2
ג) 3 - 6 - 2 - 4 - 5 - 1
ד) 5 - 3 - 4 - 2 - 6 - 1
ה) 3 - 6 - 4 - 1 - 2 - 5

חלופה נכונה: ב) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2

תמשיך ללמוד אנגלית:

  • מקרה גניטיבי
  • מעטים ומעטים
  • זה זה
  • זה, זה, אלה ואלה
  • אחר ועוד
  • שעות באנגלית
  • הרבה ורבים
מילות מפתח של תדירות: אופן השימוש, דוגמאות, תרגילים

מילות מפתח של תדירות: אופן השימוש, דוגמאות, תרגילים

כדי להביע באיזו תדירות מישהו עושה משהו, ה פתגמים של תדירות, באנגלית. הם מציינים שגרה או כשאנחנו ע...

read more
שלטים. שלטים: שילוט באנגלית

שלטים. שלטים: שילוט באנגלית

מבוי סתום - רחוב ללא יציאהאם אתה ברחוב ורואה שלט למבוי סתום זה מציין שהרחוב מסתיים ללא יציאה. (אם...

read more
שמות תואר רכושניים: מה הם וכיצד להשתמש בהם?

שמות תואר רכושניים: מה הם וכיצד להשתמש בהם?

שמות התואר הרכושניים (תארי השייכות) משמשים על מנת לבטא את תחושת בעלות. למרות שמקובל להבין אותם כ ...

read more