כמו בשפה הפורטוגזית, היווצרות רבים של שמות העצם באנגלית נעשית על ידי הוספת ה- ס בסוף המילה.
למרות זאת, יש שמות עצם מיוחדים שגורמים לנטייה ברבים מרמזים על שינויים אחרים בשם העצמי המקורי מלבד התוספת של -ס.
לרוב, המוזרויות הללו קשורות לסיום של כל מילה או לרצף כלשהו של אותיות שיכולות להופיע גם באמצע המילה.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
תְאוּנָה |
תְאוּנָהס | תאונות |
תפוח עץ | תפוח עץס | תפוחים |
סֵפֶר | סֵפֶרס | ספרים |
עוּגִיָה | עוּגִיָהס | עוגיות |
מעיל | מעילס | מעילים |
בננה | בננהס | בננות |
חתול | חתולס | חתולים |
מִכְתָב | מִכְתָבס | קלפים |
תְמוּנָה | תְמוּנָהס | תמונות / תמונות |
עמוד | עמודס | עמודים |
מַפְתֵחַ | מַפְתֵחַס | מקשים |
מַחשֵׁב | מַחשֵׁבס | מחשבים |
שולחן | שולחןס | שולחנות |
שָׁבוּעַ | שָׁבוּעַס | שבועות |
ראה להלן כמה כללים הקשורים למאפייני היווצרות רבים.
כללי היווצרות רבים
בדוק להלן את הכללים ליצירת ריבוי שמות העצם באנגלית, על פי סוף המילים.
מילים המסתיימות ב- - ס, – ss, – ש, – תה, – איקס, – או e - z
כדי ליצור את ריבוי המילים המסתיים ב- - ס, – ss, – ש, – תה, – איקס ו - z, רק תוסיף - האם אתה בסוף המילה.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
טוֹבאיקס | קופסאהאם אתה | תיבות |
buס | אוֹטוֹבּוּסהאם אתה | אוֹטוֹבּוּס |
לִצְפּוֹרz | זִמזוּםהאם אתה | טינטון |
שֶׁבֶטss | מעמדהאם אתה | שיעורים |
craש | לְהִתְרַסֵקהאם אתה | התנגשויות |
churתה | כְּנֵסִיָההאם אתה | כנסיות |
ד"רss | שמלההאם אתה | שמלות |
פלש | הֶבזֵקהאם אתה | מהבהב |
foאיקס | שׁוּעָלהאם אתה | שועלים |
קיss | נְשִׁיקָההאם אתה | נשיקות |
וואטתה | שעוןהאם אתה | שעונים |
Wiש | בַּקָשָׁההאם אתה | משאלות |
צמרותz | טוֹפָּזהאם אתה | טוֹפָּז |
חריגים
1. שים לב שיש חריג לכלל בעת סיום - תה של המילה נשמע כמו / k /. במקרה כזה, פשוט הוסף את ה- s ליצירת הרבים.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
להזדווגתה | מטריארךס | מטריארכים |
מונארתה | מֶלֶךס | מלכים |
אפותה | תְקוּפָהס | פִּי |
עםתה | קוּנכִיָהס | קליפות |
אבותתה | פַּטרִיאַרךס | אָבוֹת |
סטומהתה | בֶּטֶןס | בטן |
2. חשוב להזכיר שבכמה מילים שמסתיימות ב - z, כדי להפוך את הרבים אתה צריך לחזור על האות z ולהוסיף - es.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
ה 'z | חִידוֹןze | חידונים |
אֱמוּנָהz | עשהze | סוג כובע המשמש בכמה מדינות מוסלמיות |
מילים המסתיימות ב- - או
כדי ליצור את הרבים של רוב שמות העצם המסתיימים ב- - או, רק תוסיף - האם אתהסוף המילה.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
הדאו | הֵדהאם אתה | מהדהד |
שֶׁלָהאו | גיבורהאם אתה | גיבורים |
אשלגאו | תפוח אדמההאם אתה | תפוחי אדמה |
עגבנייהאו | עגבנייההאם אתה | עגבניות |
חריגים
1. כאשר מילים המסתיימות ב- - או הם ממוצא לטיני או יווני, או מייצגים צמצומים, היווצרות הרבים נעשית על ידי הוספת ה- - s.
דוגמאות למילים ממוצא לטיני או יווני:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
אבוקדו |
אבוקדואים | אבוקדואים |
דִינָמוֹ | דינמיות | דינמיות |
אֶסְקִימוֹ | אֶסְקִימוֹ | אסקימו |
לִיברִית | ליברטוס | ליברטוס |
מַגנֶטוֹ | מגנטים | מגנטים |
פקודה | פקודות | פקודות |
גֶטוֹ | גטאות | גטאות |
סוֹפּרָנוֹ | סופרנוס | סופרנוס |
סטוּדִיוֹ | סטוּדִיוֹ | סטוּדִיוֹ |
וִידֵאוֹ | וִידֵאוֹ | וִידֵאוֹ |
קרקע, אדמה | קרקעות | קרקעות |
תיק עבודות | תיקים | תיקים |
דוגמאות להפחתות:
מילה מקורית | צמצום ביחיד | צמצום ברבים | תִרגוּם |
---|---|---|---|
מְכוֹנִית |
אוטאו |
עצמיס | מכוניות |
צֶ'לוֹ | תָאאו | צֶ'לוֹס | צ'לו |
קִילוֹגרָם | קילאו | קִילוֹס | קילו |
לוגוגרמה / לוגו | עֵץאו | בקרובס | סמלי לוגו |
פְּסַנְתֵר | פְּסַנְתֵראו | פְּסַנְתֵרס | פסנתרים |
מקצועי | יחסי ציבוראו | מִקצוֹעָןס | בעלי מקצוע |
תַצלוּם | אוֹרִיָהאו | תמונהס | תצלומים |
2. כמה מילים המסתיימות ב- - או יש שתי צורות רבות; באחד זה מצטבר - האם אתה ובשני, פשוט הוסף את - ס. ריבוי הסיום - האם אתה שכיחים יותר.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
לוֹהֵטאו | פלָמִינגוֹס או פלמינגוהאם אתה | פלמינגו |
מנגואו | מנגוס או מנגוהאם אתה | שרוולים |
יַתוּשׁאו | יַתוּשׁס או יתושהאם אתה | יתושים |
טוֹרנָדוֹאו | טוֹרנָדוֹס או טורנדוהאם אתה | טורנדו |
3. במקרה של מילים המסתיימות ב - oo, הרבים נעשים גם על ידי הוספת - ס.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
במבהoo | בָּמבּוּקס | במבות |
zoo | גַן חַיוֹתס | גני חיות |
להתבאסoo | קוּקִיָהס | קוקיות |
מילים המסתיימות ב- - y קדם עיצור
כשהמילה מסתיימת - y ולפני שהוא עיצור, - y מוסר ובמקומו מתווסף -כן.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
תוֹאַר רִאשׁוֹןעל ידי | תִינוֹקכן | תינוקות |
supply | תוסףכן | אספקה |
fly | פלכן | זבובים |
אלly | את כלכן | בני ברית |
fry | frכן | צ'יפס |
מילים המסתיימות ב- - y קדמה תנועת
כשהמילה מסתיימת - y ולפני שזה תנועה, פשוט הוסף את - ס בסוף המילה.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
באוי | יֶלֶדס | בנים |
kהיי | מַפְתֵחַס | מקשים |
נָזִירהיי | קוֹףס | קופים |
דay | יְוֹםס | ימים |
play | לְשַׂחֵקס | הצגות תיאטרון |
מילים המסתיימות ב- - f או - אֱמוּנָה
היווצרות הרבים, במקרה זה, מתרחשת עם השינוי מ –f ל- –v ותוספת –es.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
leaf | leaלִרְאוֹת | עלים (צמח) |
לקרואאֱמוּנָה | לקרואלִרְאוֹת | חיים |
self | selלִרְאוֹת | אגו |
גנבf | גנבלִרְאוֹת | גנבים |
צַלֶקֶתf | צַלֶקֶתלִרְאוֹת | צעיפים |
לייםf | לייםלִרְאוֹת | עגלים |
kniאֱמוּנָה | kniלִרְאוֹת | סכינים |
לואהf | לואהלִרְאוֹת | לחם |
צדףf | צדףלִרְאוֹת | מדפים |
wolf | wolלִרְאוֹת | זאבים |
חריגים
המילים שלהלן הינן חריגים לכלל ורובם נוצר על ידי הוספת - ס.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
נְקִישָׁהff | צוּקס | צוּק |
roof | גגס | גגות |
לְהַפְרִיךf | אמונהס | אמונות |
חורקf | רֹאשׁס | בוסים |
שמות עצם רבים לא סדירים
במקרה של שמות עצם מסוימים, היווצרות הרבים אינה נוהגת לפי הכלל של הוספה - ס. לעיתים, היווצרותם של רבים אלה מתרחשת באמצעות חילופי תנועות, ופעמים אחרות באמצעות מילה נכונה.
מקרים אלה נקראים רבים לא סדירים.
רצף ווקאלי - oo באמצע המילה
כדי ליצור את הרבים של כמה מילים, רצף התנועות - oo המתרחש באמצע המילה חייב להיות מוחלף ברצף התנועות - והוא
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
זooאם | זוהואאם | אווזים |
tooה | tוהואה | שיניים |
foot | fוהואt | כף רגל |
מילים המסתיימות ב- - איש
כדי ליצור את ריבוי המילים הגמורות - אישפשוט להחליף - איש לכל - גברים.
דוגמאות:
יָחִיד | צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
וואיש | ווגברים | נשים |
איש | גברים | גברים |
מִשׁטָרָהאיש | מִשׁטָרָהגברים | שוטרים |
מילים עם יחיד וריבוי שווים
במקרה של שמות עצם מסוימים, אותה מילה משמשת לציון הרבים והיחיד.
דוגמאות:
יָחִיד |
צורת רבים | תִרגוּם |
---|---|---|
דג | דג | דג |
צְבִי | צְבִי | צְבִי |
שרימפ | שרימפ | קמרון |
כבשים | כבשים | כבשים |
צֶאֱצָאִים | צֶאֱצָאִים | בנים; גורים |
סִדרָה | סִדרָה | סִדרָה |
מִין | מִין | מִין |
אומר | אומר | אומר |
אשכוליות | אשכוליות | ענבים |
כְּלִי טַיִס | כְּלִי טַיִס | כְּלִי טַיִס |
משקפיים | משקפיים | משקפיים |
וִידֵאוֹ
צפו בסרטון למטה עם סיכום הכללים להיווצרות רבים של מילים באנגלית והמקרים המהווים חריגים.
תרגילים
1. (CESGRANRIO / 1991) המילה שאין לה צורת ריבוי לא סדירה כמו שיניים - שיניים היא:
א) שור.
ב) כף רגל.
ג) בד.
ד) אווז.
ה) עכבר.
חלופה נכונה: ג) בד.
2. (CESGRANRIO / 1990) סכינים הוא הרבים של סכין. אילו מן המילים להלן אינן יוצרות את הרבים שלה באותו אופן?
אישה.
ב) חיים.
ג) עלה.
ד) מפקד.
ה) חצי.
חלופה נכונה: ד) צ'יף.
3. (JFS / 2008) תן את צורת הרבים הנכונה של המילים להלן:
באפלו - אסקימו - קונצ'רטו - אדם - מנסרוונט - תזה - גיסה - למות
א) תאו / אסקימואים / קונצרטים / פרסונות / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
ב) תאו / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
ג) מזנונים / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
ד) מזנונים / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / תיזות / גיסות / מקרי מוות
ה) תאו / אסקימואים / קונצרטים / פרסונות / עבדים / עבודת גמר / גיס / פטירות
חלופה נכונה: ב) מזנונים / אסקימואים / קונצרטים / אנשים / עבדים / עבודות תזה / גיסות / קוביות
4. (Fuvest-1979) בדוק את החלופה הממלאת כראוי את החסר:
לבנים יש _____ גדולים ולילדות יש _____ קטנים.
א) רגלים - כאלה
ב) כפות רגליים
ג) כפות רגליים - אחת
ד) רגלים - כאלה
ה) כף רגל - אחת
חלופה נכונה: ב) כפות רגליים
5. (PUC-PR / 1996) התאם את העמודות שלמטה כך שהמילים בעמודה השנייה יתאימו למשפטים המופיעים בראשון:
1. טום ומרי אוהבים את __________ שלהם.
2. שים את התפוזים בתוך אותם __________.
3. אני לא יכול ללכת. __________ שלי כואבים מאוד.
4. ה- __________ עף דרומה.
5. החתול צוד את __________.
6. כשג'יין נפלה, היא שברה שני __________ שלה.
() רגליים
() שיניים
() ילדים
() אווזים
( ) עכברים
() תיבות
בחר את האפשרות הנכונה:
א) 6 - 3 - 1 - 4 - 5 - 2
ב) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2
ג) 3 - 6 - 2 - 4 - 5 - 1
ד) 5 - 3 - 4 - 2 - 6 - 1
ה) 3 - 6 - 4 - 1 - 2 - 5
חלופה נכונה: ב) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2
תמשיך ללמוד אנגלית:
- מקרה גניטיבי
- מעטים ומעטים
- זה זה
- זה, זה, אלה ואלה
- אחר ועוד
- שעות באנגלית
- הרבה ורבים