מאמר מוגדר ובלתי מוגדר

מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים הם סוגי מאמרים. זכור שמאמרים הם מילים המגיעות לפני שם העצם, וקובעות את שמו מספר (יחיד או רבים) וזה שלה מִין (נקבה או זכר).

מאמר מוגדר

המאמרים המוגדרים (ה, ה, ה, ה) מגדירים או מותאמים באופן מדויק את שמות העצם, בין אם זה אדם, אובייקט או מקום.

מאמר מוגדר	מִין	מספר
או	גַברִי	יָחִיד
ה	נָשִׁי	יָחִיד
אתה	גַברִי	צורת רבים
בְּ-	נָשִׁי	צורת רבים

דוגמאות:

• או הילד הלך לארוחת ערב בבית הוריו.
• ניצחנו ה אופניים שציפינו.
• לואיסה ניצל את ההזדמנות לסקור אתה חברים.
• בְּ בנות נסעו.

בכל הדוגמאות אנו יכולים לציין את הדיוק של אנשים או אובייקטים כאלה על ידי שימוש נכון במאמר המובהק. הסיבה לכך היא שהיא קובעת במדויק את שם העצם המדובר: הילד, האופניים, החברים והבנות.

לפיכך, ברור כי המאמר המובהק מציין באופן מסוים את שם העצם הידוע כבר. שימו לב שאלו קיימים בטקסט או במחשבותיהם של הדובר (שולח, מחבר) או בן השיח (מקלט, מאזין).

ראה גם: שמות עצם

מאמר לא החלטי

מאמרים בלתי מוגדרים (אחד, אחד, אחד, אחד) קובעים באופן מעורפל, בלתי מוגדר או לא מדויק, אדם, חפץ או מקום שלא הוזכר קודם לכן בטקסט.

מאמר לא החלטי	מִין	מספר
א	גַברִי	יָחִיד
אחד	נָשִׁי	יָחִיד
כמה	גַברִי	צורת רבים
כמה	נָשִׁי	צורת רבים

דוגמאות:

• אחד יום ניפגש.
• אחד אחר הצהריים אחד יצאנו לטייל.
• ג'ואן הזמינה למסיבה כמה חברים זרים.
• קנה כמה חולצות ליום ההולדת שלך.

שים לב שבכל הדוגמאות שלעיל אינך מגדיר איזה חפץ, אדם או מקום. בשתי הדוגמאות הראשונות, "איזה יום" או "איזה אחר הצהריים" האירוע אינו מתקיים.

כמו כן, ג'ואן אינה מציינת "אילו חברים" היא תזמין למסיבה. לבסוף, "כמה חולצות" תואמות רעיון מעורפל של "אילו חולצות" הן אלה.

היזהר לא לבלבל בין המאמר הבלתי מוגדר "אחד" לבין הספרה "אחד", מכיוון שהספרה היא מילה המשמשת לציון כמות.

ראה גם: סִפְרָה

שימוש במאמרים

1. מאמרים חייבים תמיד להיות מסכימים עם שם העצם במין (זכר ונקבה) ובמספר (יחיד ורבים). דוגמאות:

• או ילד - אתה בנים.
• ה נערה - בְּ- בנות.
• א חודש - כמה חודשים.
• אחד שולחן - כמה שולחנות.

2. ניתן לשלב מאמרים עם מילות יחס.

• אל ה/ aos (a + o / os). דוגמה: הטקסט מוקדש אל ה מדינה.
• à/בְּ- (a + a / as). דוגמא: אני אעשה à בית ספר כל בוקר.
• נותן/של ה (מ + עד / כ). דוגמה: אנחנו מקבלים הרבה מתנות נותן אגנס.
• שֶׁל/מ (מ- + o / os). דוגמה: הריהוט היה מ הסבים שלנו.
• בְּ-/בתוך ה (ב- + a / as). דוגמה: השרשרת היא בתוך ה הדברים של סוניה.
• ב/לָנוּ (ב- + o / os). דוגמא: מצאנו את הטבעת ב אולם.
• על אחד/nus (באחד / אחד / אחד). דוגמא: היום אנחנו על אחד קוֹנגרֶס.
• ב/בחלק (באחד / אחד / אחד). דוגמא: אכלתי ארוחת צהריים ב קפיטריה השבוע.
• dum/dus (מ + אחד / אחד). דוגמה: המחברות שנמצאו הן dum חוֹקֵר.
• שֶׁל/כמה (מ + אחד / אחד). דוגמא: אני צריך כמה חולצות לצאת.

3. על פי מיקומם במשפט, מאמרים יכולים להפוך כל סוג של מילה לשם עצם, ללא קשר למעמד הדקדוקי שלה. דוגמאות:

• ההליכה אליסה מאוד חושנית. (במקרה זה הפך הפועל "ללכת" לשם עצם).
• האדום מעיניה הצביעו על עצבותה. (במקרה זה, התואר "אדום" הפך לשם עצם).

4. ניתן להשתמש במאמרים מוגדרים על מנת לציין סט יצורים או מינים שלמים. לכן, המאמר משמש ביחיד, אולם הוא מתייחס לריבוי ישויות. דוגמאות:

• הנפש זה בן אלמוות. (מתייחס למכלול הנשמות).
• הגויאבה הוא עשיר מאוד בויטמין C. (מתייחס לכל הגויאבות).

5. בבניית משפטים יש למתן את השימוש במאמרים בלתי מוגבלים, כך שעודף השימוש בו בטקסט גורם ל"נפיחות "או ל"יתירות" מיותרת, מה שהופך אותו ללא רע "כָּבֵד". דוגמאות:

• יש (אחד) חינוך טוב הוא חיוני.
• הם בעלי (א) ידע טוב.

6. לצורך לכידות טקסטואלית נאותה, לפני כינוי עם משמעות בלתי מוגדרת, משתמשים במילים כמו "כזה, מסוים (א), אחר (א)". דוגמאות:

• מצאתי אחד) מסוים מדליה על השידה.
• נטליה לא מצאה (אחת) אַחֵר ז'ָקֵט.

7. המאמר הבלתי מוגדר משמש כמשאב אקספרסיבי לחיזוק אמירות הקריאה. דוגמאות:

• היה א מתנה למצוא אותך!
• המסיבה הייתה אחד תַעֲנוּג!

ראה גם: כיתות מילים

תרגילי מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים

1. (פובסט) שתי האחיות לוסאדה! יבשים, כהים ומגרירים כציקדות, במשך שנים רבות באוליביירה, הם היו מחפשי כל החיים, מפיצים של כל הרכילות, אורגי כל התככים. ובעיר האומללה לא היה שום כתם, פגם, קומקום קומקום, לב כואב, כיס מנופץ, חלון פתוח למחצה, אבק בפינה, צורה בפינה, עוגה הורה במטילדס, כי עיניו הנוקבות של סילון מלוכלך לא יגלו ושהלשון הרפויה שלו, בין השיניים הדלילות, לא הגיבה בזדון. צַרחָנִי.

_{(Eça de Queirós, הבית המפואר של רמירס)}

בטקסט, השימוש במאמרים מוגדרים והשמטה של ​​מאמרים בלתי מוגדרים משפיע, בהתאמה:

א) לייחס תכונות אופי שליליות לדמויות; להצביע על אוליביירה כעיר שבה הכל קורה.
ב) להדגיש את הייחודיות בהתנהגות האופיינית של הדמויות; סמן את הכלליות של המצבים שהם מושא הערותיך.
ג) להגדיר את התנהלותן של שתי האחיות כמסתייגות; לשים אותם אחראים לרוב האירועים בעיר.
ד) לפרט את דרך ההוויה של האחיות לוסאדאס; הציבו אותם בעיר שבה הם מפורסמים בזכות תגובתיות.
ה) לשייך את פעולותיהן של שתי האחיות; להדגיש את הגישה החופשית שלך לכל סביבה בעיר.

ראה תשובה

אלטרנטיבה נכונה: ד) לפרט את דרך היותם של המאנאסים של לוסאדה; הציבו אותם בעיר שבה הם מפורסמים בזכות תגובתיות.

שגוי. למעשה, השימוש במאמרים מוגדרים מעיד על תכונות שליליות באופיין של האחיות, אך הן אינן המאמרים שמייחסים תכונות אלה - הקצאת מאפיינים לשמות עצם היא פונקציה של שמות תואר; המאמרים מציינים רק למי יש את התכונות השליליות ("שתי האחיות", "המחפשים", "המפזרים", "האורגים"). יתר על כן, העיר מוזכרת רק פעם אחת בטקסט, מבלי ללוות מאמר כלשהו.

ב) לא נכון. יותר מאשר להבליט את התנהגות הדמויות, כמו גם לסמן את כלליות המצבים, המאמר המובהק מציין במדויק את דרך ההוויה של המאנאס, אשר ידועים על ידי עוקץ. חלופה זו תהיה נכונה אם חלופה ד) לא הייתה כה מדויקת.

ג) לא נכון. הטקסט לא מציין כי האחיות אחראיות לאירועים בעיר, אלא שאף אירוע לא עובר על הערותיהם הזדוניות.

ד) נכון. למאמר המובהק יש פונקציה של הגדרת שמות עצם במדויק. בטקסט, לא רק אנשים מצוינים במדויק, אלא גם עמדותיהם. עם זאת, הטקסט מציין מי אחראי לדברים הרעים שקורים בעיר ("שתי האחיות", "הנבלות", "המפזרים", "האורגים").

ה) לא נכון. המאמר המובהק אינו משייך את פעולותיהן של האחיות, אלא מצביע על כך שהן אחראיות לנימול. בשום שלב הטקסט אינו מצביע על גישה לשתי האחיות לכל סביבה בעיר.

ראה גם: שמות תואר

2. (UFMG) המונחים המודגשים להלן מסווגים כמאמרים מוגדרים, למעט ב:

א) נבלות השבת יצטרכו לעבוד קשה יותר כדי לפצות על הצמצום בצוות Comlurb.
ב) כולם האשימו את חברת הניקיון העירונית העירונית של ריו דה ז'ניירו.
ג) החל מפברואר הדליים יוכפלו בנפח, מ -120 ליטר ל -240 ליטר.
ד) החול בחופי ריו דה ז'ניירו מכוסה במקלות, פלסטיק וקוקוסים.

ראה תשובה

חלופה נכונה: ג) מחודש פברואר הדליים יוכפלו בנפח, מ -120 ליטר ל -240 ליטר.

שגוי. "ה" הוא מאמר מוגדר, מכיוון שהוא מגדיר בדיוק מנקי הרחובות אליהם מתייחסת התפילה (מנקי הרחובות בשבת, כלומר מנקי הרחוב שעובדים בשבת).

ב) לא נכון. "A" הוא מאמר מובהק, מכיוון שהוא מגדיר בדיוק מי אנשים שנמצאו אשמים (חברת הניקיון העירונית העירונית של ריו דה ז'ניירו).

ג) נכון. במשפט זה, "a" הוא מילת יחס של מרחק. "מאת" הוא ביטוי של מילת יחס.

ד) שגוי. "A" הוא מאמר מוגדר, מכיוון שהוא מציין במדויק את ריבויו של משהו ("החול בחופי ריו דה ז'ניירו", כלומר, הוא אינו החול של מקום אחר, אלא זה ספציפי).

ראה גם: מילת יחס

3. (ITA) קבע את המקרה בו המאמר הוא בעל ערך מזכה:

א) אלה המועמדים עליהם סיפרתי לך.
ב) חפש אותו, הוא הרופא! אף אחד לא מכה את זה.
ג) וודאות ודיוק, אין לי את התכונות האלה.
ד) הבעיות הפוקדות אותך אינן גורמות לי להיות רשלנית.
ה) יש ביקוש רב; ההצעה קטנה.

ראה תשובה

חלופה נכונה: ב) חפש אותו, הוא הרופא! אף אחד לא מכה את זה.

שגוי. המאמר המובהק "ה" מגדיר בדיוק אילו מועמדים מדברים.

ב) נכון. למאמר המובהק "o" יש ערך מזכה מכיוון שהוא נושא את תחושת החשיבות, כלומר המאמר אינו מגדיר רק את הרופא, אלא מחזק את חשיבותו מכיוון שהוא טוב. לדוגמא: אין לנו פיתרון, יש לנו את הפיתרון.

ג) לא נכון. המאמר המובהק "כמו" מציין לאילו תכונות הוא מתייחס (וודאות ודיוק).

ד) שגוי. המאמר המובהק "ה" מציין שמשהו מעיק על מישהו (הבעיות).

ה) לא נכון. המאמר המובהק "א" מציין כי ההיצע נמוך, אם כי יש ביקוש רב למשהו.

ראה גם: תרגילי כיתת מילים

האם אתה רוצה לדעת על המאמרים באנגלית ובספרדית? ראה את המאמרים:

• מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים באנגלית
• מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים בספרדית