מהי מקבילות תחבירית וסמנטית?

מקביליות היא התכתבות של פונקציות דקדוקיות וסמנטיות הקיימות בסעיפים. בנוסף לשיפור הבנת הטקסט, כיבוד מקבילות הופך את הקריאה למהנה יותר.

דוגמאות:

1. לא רק שר, אלא גם עוגות זו המומחיות שלו.
2. היא לא רק שרה, אלא גם מכינה עוגות עם מומחיות.

רק במשפט השני יש נוכחות של מקבילות. הסיבה לכך היא שקיים קשר שקול בין המונחים.

הליבה של התקופה הראשונה היא פועל לָשִׁיר. הליבה של התקופה השנייה היא פועל לעשות. לפיכך, למשפט יש מבנה סימטרי, המתרחש דרך שני הפעלים (שר, עושה).

במשפט הראשון, ליבת התקופה הראשונה היא ה- פועל לָשִׁיר. בתקופה השנייה, לעומת זאת, הליבה היא ה- מַמָשִׁי עוגות. מכאן שלא הייתה התאמה בין שתי התקופות (שרים, עוגות).

זכרו: כדי שההקבלה תהיה נוכחת בשיח, חייבת להיות סימטריה מבנית!

ישנם שני סוגים של מקבילות: תחביר וסמנטי.

מקבילות תחבירית

מקבילות תחבירית, או מקבילות דקדוקית, צופה בקשר בין הפונקציות התחביריות או המורפולוגיות של יסודות הסעיף.

דוגמאות:

1) למה אני מצפה מחופשות: נסיעות, חוף ים וביקור במקומות שונים.

כאן יש שבר במבנה המשפט, שכן משתמשים בפועל לבקר במקום להמשיך את הרצף המורפולוגי עם שמות עצם.

האידיאל יהיה: מה שאני מצפה מחופשות: טיולים, חוף ים וביקורים במקומות שונים.

2) כשאפרסם את החדשות הם יהיו עצובים.

במקרה זה הייתה חלופי בזמן הפועל. בתקופה הראשונה, הפועל נמצא בעתיד המשנה, מה שמאלץ את הפועל של התקופה השנייה להיות בעתיד ההווה ולא בעתיד זמן העבר.

הדבר הנכון יהיה: כשאפרסם את החדשות הם יהיו עצובים.

אלטרנטיבה אחרת תהיה: כשאפרסם את החדשות הן יהיו עצובות.

מקבילות סמנטית

מקבילות סמנטית מתבוננת בהתאמה בין ערכים הקיימים בשיח.

דוגמאות:

1) האירוע נמשך כל היום וכאב בכף הרגל.

משמעות התפילה נקטעה. לגבי משך המסיבה, למשל, היה צפוי משהו כמו "האירוע נמשך כל היום ונמשך אל תוך הלילה".

2) מודאג, הוא שאל כמה החברה שלו מחבבת אותו. היא ענתה שהיא אוהבת אלפי רישיות שיש לו בבנק.

גם במקרה זה, קיים היעדר מקבילות. החברה צריכה לומר שהיא אוהבת את החבר שלה הרבה או מעט. אין טעם לנסות ליצור קשר בין ערך סנטימנטלי לסכום כספי.

מקרים תכופים

1) לא רק... אבל גם

אין מקבילות: לא רק תיקן את הטעויות שלך ו הוא עזרת קבוצת המחקר שלך.
במקביליות: לא רק תיקן את הטעויות שלך, אבל גם עזר לקבוצת הלימוד שלך.

2) מצד אחד... בשביל מישהו אחר

אין מקבילות: מצד אחד, אני מסכים עם הגישה שלה, בשביל מישהו אחר, אני חושב שהיא עשתה מה שנכון.
במקביליות: מצד אחד, אני מסכים עם הגישה שלה, בשביל מישהו אחר, אני מודאג מההשלכות.

3) יותר... יותר

אין מקבילות: כמה עוד אני רואה אותו, אוּלַי אל תתחתן איתו.
במקביליות: כמה עוד אני רואה אותו, יותר אני בטוח שאני לא רוצה להתחתן איתו.

4) כל כך הרבה... כמה

אין מקבילות: כל כך הוזמנו מבוגרים ו ילדים.
במקביליות: כל כך הוזמנו מבוגרים כמה ילדים.

5) ובכן... ובכן, יהיה זה... לִהיוֹת

אין מקבילות: עַכשָׁיו עשה את שיעורי הבית, אבל לא עושה הכל.
במקביליות: עַכשָׁיו עשה את שיעורי הבית, עַכשָׁיו אל תעשה.

6) לא... ולא

אין מקבילות: לא אני יכול להגיד לבוס, כנראה למאהבת.
במקביליות: לא אני יכול להגיד לבוס, ולא למאהבת.

7) ראשון... שְׁנִיָה

אין מקבילות: ראשון כי אני לא אוכל בשר, שְׁנִיָה כי אני צמחוני.
במקביליות: ראשון כי אני לא אוכל בשר, שְׁנִיָה כי אני לא רוצה לצאת איתך.

מקבילות בספרות

במקביל משתמשים לעתים קרובות בכוונה בספרות. זה המקרה בדוגמה שלעיל, בה חוסר ההקבלה יכול להיות דרך להביא קומיקס לטקסט.

במקרים כאלה אין לראות בהיעדרך טעות.

בייצור ספרותי, השימוש במקביליות יכול להיות משאב להנעים את הטקסט. לפיכך, הוא מספק את המוסיקליות של שירים, כמו גם דמויות דיבור.

בספרות ניתן לקרוא למקבילות מקבילות אנפוריות. זה בגלל שבדמות התחביר אנפורה יש נטייה לעקוב אחר סימטריה תחבירית וסמנטית בחזרותיה בתחילת הפסוקים.

דוגמא:

"זה היה כל כך כוכב גבוה!
זה היה כזה כוכב קר!
הייתי כוכב לבד
מאיר בסוף היום."

(פסוק ראשון של השיר הכוכבמאת מנואל בנדיירה)

למידע נוסף על כתיבה, קרא: הפקת טקסטים - איך להתחיל?