אתה פעליםמעבריםישירועקיף הם אלה שצריכים שתי השלמות: אחת ללא מילת יחס (אובייקט ישיר) ואחת עם מילת יחס (אובייקט עקיף).
דוגמאות:
- הוא הביא את תנחומיו למשפחה.
- השאלתי את הקולקציה לעמיתי.
- דיווחתי על מועדי בחינות אתמול.
- הילד הציע לגברת עזרה.
בואו ננתח:
- אני מציג - הפועל הוא מעברמכיוון שהוא זקוק להשלמה, אחרי הכל: מה אני מציג?
- אני מציג בְּ-תנחומים - התנחומים הם לְהִתְנַגֵדישיר, מכיוון שההשלמה המילולית הזו אינה מכילה מילת יחס. ובכן, אבל אם אני מנחמת, אני מציעה אותם למישהו. Who?
- אל הקרובי משפחה - לבני המשפחה זה, אם כן, לְהִתְנַגֵדעקיף. השלמה זו מכילה את מילת היחס ה + המאמר אתה = ל.
לפעמים האובייקט הישיר מתייחס לדברים, לפעמים לאנשים. האובייקט העקיף, מצדו, מתייחס תמיד לאנשים.
דוגמאות:
- הוא דיווח על האירוע לרשויות. (אובייקט ישיר = מה שקרה (הדבר) / אובייקט עקיף = הרשויות (העם))
- יעץ לנכדים להתנהגות הולמת. (אובייקט ישיר = נכדים (אנשים) / אובייקט עקיף = להתנהגות מתאימה (דבר))
פעלים חולפים ישירים ועקיפים | דוגמאות |
---|---|
להודות | הוא הודה לבני הזוג על ההזמנה. |
להכריז | הוכרז על קידום מקצועי להורים. |
להקצות | הם העניקו את התואר לתלמיד הטוב ביותר. |
מענק | אני נותן את ההזדמנות למי שמגיע להם. |
אמון | אני סומך על ספרי לחברים שלי. |
לתת | הילד מחא כפיים מרוב שמחה. |
לְהַכרִיז | היה צריך להכריז על הסחורה במכס. |
להקדיש | אני מקדיש את זמני לנזקקים. |
לומר | אמר מה למי? |
לִתְרוֹם | תרם את הצעצועים לנזקקים. |
לכסות | הם כיסו את העובדות בפני המשטרה. |
לִמְסוֹר | מסרתם את המעטפה לביטחון? |
להסביר | אסביר לתלמידים מה נחוץ. |
לַחשׂוֹף | הוא חשף את מחשבותיו בפני הציבור. |
לִסְחוֹט | סחט את כספו של הזקן. |
לִמְנוֹעַ | האם מישהו מנע מהאישה את המעשה הזה? |
שֶׁבַח | אני משבח אנשים עם גישה זו. |
הופעה | הראה לסבא וסבתא שלך את העיצוב שלך. |
לְשַׁלֵם | שילם את הרכישה לבעל החנות. |
לִשְׁאוֹל | אני מבקש את ההבנה של כולם. |
לסלוח | המוטו שלו היה לסלוח על הנזק שנגרם לו. |
למנוע | זה הזהיר אתלטים מפני סכנות בריאותיות. |
לָדַעַתהכלעל אודותבִּסוּסמילולי!לקרוא:
- פעלים בלתי-אינטנסיביים
- פעלים חולפים
- פועל מעבר ישיר
- פועל מעבר עקיף
- מעבר מילולי
- תרגילי מעבר מילוליים
- מושא ישיר
- מטרה עקיפה
- אובייקט ישיר ועקיף
- קישור פעלים
- תרגילי ביצוע מילוליים
תרגילי תבנית
ציין את האובייקטים הישירים (OD) ואת האובייקטים העקיפים (IO) של הסעיפים שלמטה.
- הוא הזהיר את בתו מסכנות ההרפתקה.
- הודעתי לה על הכל.
- הוא נתן את ההזדמנות למי שהיה אמון.
- הייתי צריך להכריז על הסחורה במכס.
- אמר מה למי?
- לציבור הוא חשף את מחשבותיו.
- הבת (OD), לסכנות (OI).
- א, הודעתי לה (OD), על הכל (OI).
- ההזדמנות (OD) למי היה לו ביטחון (OI).
- טובין (OD), במכס (OI).
- מה (OD), למי? (היי)
- לציבור (OI), מחשבותיך (OD)
ראה גם:תרגילי ביצוע מילוליים ונומינליים עם משוב