האם יש נכון ושגוי כשמדובר בשפה?

כשמדובר בשפה, דיונים מתקיימים לעתים קרובות. ואין זה פחות ביטויים נפוצים כגון: "אז וכך מדבר הכל לא בסדר", "אנחנו לא יכולים להשתמש בסלנג", "איזה אזור בברזיל מדבר פורטוגזית הכי נכונה"? על מנת לבטל ספקות אלה ננתח כמה מושגים להלן.

לכל שפה יש את הקוד שלה (קבוצה של סימנים מוסכמים) וחיוני כי בני שיחו ישתפו אותו, כדי שהתקשורת תוכל להתקיים. לדוגמא, לברזילאים נוהגים לברך בלחיצת יד זה לזה. מבחינתנו זה נורמלי ולא גורם לזרות כלשהי. עם זאת, אסיה אינה חולקת קוד זה. מבחינתם הברכה מתרחשת על ידי רכינה קלה קדימה. לכן, יהיו בעיות תקשורת בין ברזילאי לאסייתי כאשר שניהם אינם מכירים את קוד זה של זה.

בנוסף לקוד הסימנים, ישנו זה שנוצר על ידי מילים וחוקים קומבינטוריים, השפה. במקרה שלנו אנו משתמשים בשפה הפורטוגזית. החוקים המשלבים מגיעים אלינו באופן ספונטני, למשל, "כיסא נשבר ילד" הוא קונסטרוקציה לא טיפוסית לחלוטין וכולם יודעים שזה לא הגיוני. מדוע אנו יודעים זאת? מכוח חוקים קומבינטוריים. באמצעותם ההצהרה תתחיל להיות הגיונית: "הילד שבר את הכיסא".

בכל פעם שאנחנו משתמשים בשפה, אנו שואפים לתקשר, עם זאת, חשוב להבין שהשפה לא רק מעבירה את הרעיונות שלנו, אלא מעבירה מידע שונה עלינו.

השפה היא גם גורם חברתי, שדרכו ניתן לדעת את אזור המוצא, "השבט", רמת ההשכלה וכו '.

בהתחשב בכך, מה ניתן לעשות בכדי להשתמש בשפה בעד ולא נגד הדובר? חשוב להבין כי יש להחליף את מושג הנכון והלא נכון בכמות מספקת ולא מספקת. לכן, בעת בחירת הגרסה, יש לשאול אם הוא מתאים לשיח, למצב התקשורת וכו '. מנסים להבהיר את הנושא הזה, דמיינו את המצב הבא: בצהריים מישהו מופיע על החוף עם יפהפה שמלה ארוכה, שחורה, עם רקמה, נעלי עקב, איפור כל כך ותסרוקת שנעשתה בסלון הטוב ביותר עִיר. ברגע שהיא מגיעה אנשים מופתעים ומתחילים להגיב, חלקם צוחקים, אחרים מורידים את הראש ...

האם יש בעיה בבגדים או באביזרים של הדמות? אל. אז למה אנשים מתחילים לצחוק, לתהות, לנסות להבין? עבור המיקום, לא? באופן כללי, כדי ללכת לחוף הים יש כמה מוסכמות שמעידות על מה מתאים או לא. במקרה זה, הלבוש אינו מתאים למיקום. אז הבעיה היא לא הלבוש, אלא היכן שימשו אותו.

עכשיו דמיין סיטואציה אחרת: צעיר מאוהב מחליט לשלוח פתק לחברתו וכותב:

"העלמה היקרה ביותר:

אני עובר את זה כדי להביע את כל אהבתי אליך. אני מבקש מכם בענווה לקבל את הפרחים הללו כאות להערכתי ולהערצתי.

אני אומר להתראות,

בחסד,

אתה אהוב."

האם יש בעיה בכרטיס ששלח הילד? לא, זה אפילו מפגין ידע רב בשפה סטנדרטית. אבל למה זה יוצר מוזרות? מידת הפורמליות של הכרטיס וסוג היחסים בין בני שיח, נכון? מהן הדוגמאות הללו שנועדו להראות? חשיבות התאמת השפה להקשר. הבנו שאפילו שימוש בשפה הסטנדרטית, הטקסט יכול להיות לא הולם.

בדיוק כמו שבכל אירוע עלינו לבחור בגד, לכל הקשר עלינו לבחור שפה. בהתחשב בכך, אין אזור אחד שמדבר נכון יותר מאשר אחר, ואין גם איסור על שימוש בסלנג. עם זאת, יש להבין שישנם הקשרים שידרשו מידה פחותה או פחות של רשמיות. לכן, כדי שניתן יהיה להשתמש בשפה לטובת הדובר, יש צורך להסתגל.


מאת מאירה פבן
בוגר אותיות

סעיפים כפופים לתואר. חקר פקודי תואר

סעיפים כפופים לתואר. חקר פקודי תואר

לדבר על סעיפי התואר הכפופים, טוב לזכור את המאפיינים של סעיפים כפופים מהותיים.האם אתה זוכר שבתוכם ...

read more
סעיפים כפופים מהותיים. הכרת שמות העצם

סעיפים כפופים מהותיים. הכרת שמות העצם

הלמידה שרכשנו דרך הטקסט "תקופה המורכבת מתאום וכפיפותיועיל לנו להמשיך בלימוד התפילות הכפופות. ובכן...

read more
ריבוי שמות עצם המסתיימים במספר

ריבוי שמות עצם המסתיימים במספר

האם עצרת אי פעם לתהות מדוע שמות עצם מסוימים, כאשר הם נכתבים ברבים, מקבלים קצות שונים זה מזה? האם ...

read more