מורפוסינטקס... האם המילה הקטנה הזו מפנה אותך לתפיסה כלשהי? יכול להיות אפילו שכבר שכחתם, נניח, כמה פרטים... עם זאת, לא כואב להזכיר להם, נכון? ובכן, בוא נלך לטקסט “מורפוסינטקס”
מה שאנחנו מוצאים שם נוגע לא פחות או יותר מהעובדה שמילה נתונה מנותחת על פי המעמד הדקדוקי אליו היא שייכת. (מוֹרפוֹלוֹגִיָה), כמו כן נותחו אותם על פי התפקיד שהוא ממלא במשפט (תחביר). לפיכך, יש לנו ששני ההיבטים הללו, כאשר הם באים לידי ביטוי בו זמנית (יחד), גורמים להתרחשות ההתרחשות עליה אנו מדברים, במיוחד באופן הולם..
לפיכך, כאשר אנו מתייחסיםלמורפוסינטקס של שם העצם, המשמעות היא שאנחנו מאשרים שהוא עשוי, על פי המצב בו הוא מוצא את עצמו מועסק בתפילה,לקחת תפקידים שונים - שגם אנחנו כבר מודעים לכך. כעת, נסה לזכור בין רבים אחרים את האובייקט הישיר, המשלים הנומינליים, הנושא, הנושא הנטוי, הנוסח adverbial. אז בואו נסתכל על כמה מצבים שבהם אנו יכולים לראות עובדה זו? תראה בזהירות:
שם העצם יכול לקבל פונקציות שונות בתוך משפט.
# נושא
הילדה יפה.
יש לנו את הנושא - הנערה, ואת הליבה של אותו נושא = ילדה - שם עצם.
הקו של הנושא
היא טובה נערה.
ילדה = שם עצם = הפרדיקטיבי של הנבדק
# מטרה עקיפה
אנחנו צריכים מאהבה.
אהבה = שם עצם = אובייקט עקיף
# השלמה סמלית
אנחנו צריכים מאהבה.
אהבה = שם עצם = משלים עצם
# סוכן אחריות
הופתענו על ידי המבקרים.
מבקרים = שם עצם = סוכן פסיבי
# קולני
סטודנטים, עשה את המחקר.
סטודנטים = שם עצם = ווקטיבי
# תוספת מילולית
הלכנו לטייל בקניון.
קניות = שם עצם = תוספת מילולית של מקום
# אני מתערב
ביטריס, סטוּדֶנט, קיבל את הציון הכי טוב בחדר.
סטודנט = שם עצם = הימור
# מושא ישיר
אנו קוראים הספרים.
ספרים = שם עצם = אובייקט ישיר
כפי שאתה יכול לראות, יש הרבה פונקציות, לא? לכן, דעו שזה לא קורה רק עם שם העצם, אלא עם מקרים רבים אחרים המייצגים את עשרת הכיתות הדקדוקיות, בסדר?
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
