שימור תכנית כיתת יערות ברזילאים


ה המגוון הביולוגי הברזילאי הוא הגדול ביותר על פני כדור הארץ, מה שאומר שיש לנו בארצנו את המספר הגדול ביותר של מִין שונים שקיימים על פני כדור הארץ הזה.

למרות זאת, מינים רבים כבר נעלם או שהם בסכנת הכחדה.

תהליך ההכחדה יכול להיגרם מכמה גורמים, כגון שינויי אקלים בסביבה, קשיים שֶׁל הַרְבִיָה וגם, לפי גורם מ 'המדאיג מכולם כיום: נוכחות האדם.

המין שלנו הוא חלק מהסביבה ועלינו ללמוד לשמר אותו כך שהחיים על פני כדור הארץ ימשיכו להיות אפשריים.

או רישום משתולל, שריפה ולכידת בעלי חיים הם הגורמים העיקריים להרס היערות.

אנו מכינים א מערך שיעור על יערות ברזילאים שתוכלו לדון עם תלמידיכם בחשיבות השמירה עליהם. נצל את ההזדמנות להוריד את התוכן ב- PDF!

תוכנית שיעורים - יערות ברזילאים: כמה חשוב לשמור?

נושא: יערות ברזילאים

זמן מוצע: 2 שיעורים בני 50 דקות כל אחד.

מטרות:

  • להבין את ההבדל בין שימור סביבתי לשימור.
  • הבן את הבעיות הנגרמות כתוצאה מכריתת יערות.
  • דון בהשלכות של הרס שטחים ירוקים.
  • זהה את הבן אדם כמרכיב בסביבה.
בדוק כמה קורסים בחינם
  • קורס חינוך מקוון כולל בחינם
  • ספריית צעצועים מקוונת וקורס למידה בחינם
  • קורס משחקי מתמטיקה בגיל הרך מקוון חינם
  • קורס סדנאות תרבות פדגוגיות מקוונות חינם

חומר נדרש:

  • תאריך הופעה
  • עיתונים עם דיווחים על יערות, כריתת יערות ושריפות
  • נייר A4 ועפרונות צבעוניים.

התפתחות:

מחלקה ראשונה

  1. הסבירו לתלמידים את ההבדל בין שימור סביבתי לשימור.
  2. קונטקסטואליזציה של תלמידים בנושא שימור סביבתי במדינה בה הם חיים. הראה סיפורים על כריתת עצים ושריפה בלתי חוקית באזור.
  3. העלה שאלות לפתרון בעיות כדי לפתוח את הדיון עם התלמידים. שאל אותם אם הם חושבים שיש הרבה כריתת יערות באזור בו הם חיים ומה ההשלכות.
  4. הראה לתלמידים שעץ מגיע מעצים וגם שנייר מגיע מעץ.
  5. התבונן במוצרים בכיתה העשויים מעץ ודבר על השימוש בהם בר קיימא.
  6. קשר את השימוש במוצרים אלה בימינו עם שימור היערות.

מחלקה שניה

  1. קשר את היערות עם מחזור מים.
  2. שאל את התלמידים על השימוש בר קיימא במים.
  3. הראה להם כי שימור היערות בארצנו חשוב שיהיו זמינים מים מתוקים.
  4. בקש מהתלמידים לצייר קריקטורות, או ספרי קומיקס, על גיליונות A4 כדי להראות את החשיבות של אי פינוי או שריפת היערות שלנו. אם אפשר, פרסם את הציורים על קיר בית הספר.

הערכה:

דיונים בכיתה והפקת סרטים מצוירים וחוברות קומיקס יכולים לשמש כאמצעי הערכה ללמידה.

לחץ כאן להורדת תוכנית שיעורים זו ב- PDF!

ראה גם:

  • תכנית כיתת שריפה - סביבה
  • תוכנית שיעורים להכרת הצמחים - בית ספר יסודי שנה ב '
  • תוכנית שיעורי היגיינת ידיים - חינוך לגיל הרך
  • תוכנית שיעורי קורונאווירוס - בית ספר יסודי
  • תוכנית שיעורים - שיעור מעשי - מורפולוגיה של גזע

הסיסמה נשלחה לדוא"ל שלך.

אמנת הברית המשולשת

או אמנת הברית המשולשת זה היה הסכם שנחתם בסתר בין ארגנטינה, ברזיל ואורוגוואי. נחתם במאי 1865, המדי...

read more
אני לא מוצא ג'ל 70% אלכוהול: מה עכשיו?

אני לא מוצא ג'ל 70% אלכוהול: מה עכשיו?

מאז המגיפה COVID-19, מחלה הנגרמת על ידי נגיף קורונה חדש, להיפגש ג'ל אלכוהול 70% זה היה מסובך בכמה...

read more
מלחמת העולם הראשונה

מלחמת העולם הראשונה

לחשוב על ההיסטוריה של מלחמה ראשונה עלינו לקבל את הרעיון של המשכיות של תהליכים חשובים שהתרחשו במאה...

read more