להבנה טובה יותר של תקופה בעייתית שהייתה ממשלתו של גטוליו ורגאס (1930-1945) מאז הקמתה, וביתר שאת עם יישום מדינתו בשנת 1937 חדש, אני מאמין שחשוב מאוד לקרוא את הסופרים המגוונים ביותר שהתחייבו והתמסרו לחשיבה, לימוד וחקר ההיסטוריה של 15 השנים האלה של מֶמְשָׁלָה.
קריאת מחקרים אלה, שנעשית תמיד בעין ביקורתית, תבהיר ותראה את ההבדל בין מחברים עדכניים יותר לבין אלו שכבר כתבו לפני כמה עשורים.
המחקרים העתיקים ביותר מנסים להסביר מה היה אסטדו נובו, מבנה הממשלה שלו, הסביבה הפוליטית של אז, לא היה ניתוח ביקורתי מעמיק ומאיר עיניים. כאשר אליזבת קנקלי מנחה אותנו "הסיבה ולכן התואר בו משתמשים הספרות ההיסטורית, במקום ניתוח, זה לא מה שהמחקרים לא נגעו במה שפולקו אמר שהוא בסיסי: איך, למה, איפה ובשביל איזו פעולה צריכה להיות מְכוּוָן".
לפיכך, למחברים האחרונים - לא באופן כללי - יש ניתוח ביקורתי ומדעי יותר; חותך ועמוק, ובכך מראה לנו במה ההיסטוריוגרפיה טרם התייחסה.
מדובר במחקרים כמו אלה של Cancelli, 1993; לייקו טאנו, 1996; קסטרו גומס וסופרים עכשוויים רבים אחרים שמובילים אותנו לחשוב על מבנה החברה בתקופת ממשלת ורגס וה אסטדו נובו, התייחס אליו בכללותו ונתח את המדיניות והדיכוי של ממשלה זו והשלכותיה והשלכותיה בעיצומה של חֶברָה. מכיוון שמדיניות הפעולה של ורגאס השפיעה על הכל ועל כולם, קבוצות מסוימות באופן אינטנסיבי יותר, אחרות פחות, אך החברה סבלה מהפוליטיקה והדיכוי של המדינה הטוטליטרית הזו.
ההיסטוריוגרפיה שלפני זו, המתארת יותר את העובדות, חוקרת את המופע ואת הרגע הפוליטי של החברה והמדינה הנשלטת על ידי גטוליו ורגאס. זה פולט נושאים ודיונים הרבה יותר מעניינים ומאירי עיניים מאלה שנדונו, ולכן חשיבות עצומה בקריאה והבנת "שני השלבים" הללו של ההיסטוריוגרפיה שלנו העוסקים בתקופה זו ו מֶמְשָׁלָה.
לְכָל אמילסון ברבוסה הנריקס
בית הספר לטור בברזיל
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/historiab/a-historiografia-periodo-vargas.htm
