תקופת הכפיפות

תקופה המורכבת מכפיפות... כשמדברים על נושא זה, הרעיון הראשון שחייב בהכרח לעלות על דעתנו הוא שאם זו תקופה מורכבת, זה בגלל שיש יותר מסעיף אחד וכתוצאה מכך, אם הוא קשור לכפיפות, זה בגלל שיש קשר של תלות בין הסעיפים תפצה.

תלות כזו באה לידי ביטוי בתפקוד התחבירי שמונח סעיף מסוים מפעיל על האחר. על ידי ניתוח ההצהרה הבאה, נוכל להבין בפועל מה הצהרה זו מגלה לנו. אז בואו נראה:

מבוקש הזמנות למסירה באופן אישי.

נראה כי המשפט השני נושא בתוכו מונח תחבירי המתייחס למשנהו (שהוא במקרה זה ראשית), כלומר המונח המודגש מייצג את האובייקט הישיר של הפועל לרצות, בהתחשב בכך ש"מי שרוצה, רוצה משהו". לפיכך, על ידי תיחום התלות הזו עם הסעיף הראשון, זה נקרא כפוף.

לאור הפונקציה שהם מבצעים, סעיפים כפופים מסווגים שמות עצם כפופים, שמות תואר ושמות תואר. בואו נסתכל עליהם במיוחד:

משפטים מהותיים כפופים

הם מבצעים את הפונקציות המתאימות לשם עצם. הערה:

אנו מצפים לשובכם. יש לנו ש"גב ", במקרה זה, מייצג את הגרעין של האובייקט הישיר המתייחס לפועל" לחכות ". ניתן להחליף את זה במשפט עם פונקציה תחבירית מקבילה, המתבטא כעת ב:

אנחנו מחכים שתחזור. (מסביבך)

המונח המודגש מאפיין סעיף כפוף מהותי.

על פי הסיווג, שמות העצם מחולקים ל: סובייקטיבי, אובייקטיבי ישיר, אובייקטיבי עקיף, משלים נומינלי, פרדיקטיבי ואפוזיטיבי, זה יכול להיות גם קישוריות, זו לצד זו או מופחתת.

בְּ קישוריות הם אלה שהוצגו בצירופים "מה" ו"אם ":

אנחנו לא יודעים אם הוא יחזור בקרוב.
לְדַבֵּר שהמחירים יותאמו מחדש.

זו לצד זו - הוצג על ידי מילות מפתח או כינויי חקירה (מתי, מי, איך, מתי, בין היתר):

לא ראינו שפלש לנתיב הנגדי.
אני לא יודע שם נוכל למצוא אותו שוב.

מוּפחָת - אלה שלא הוצגו על ידי חיבור, והפועל תמיד לובש צורה סמלית (גרונד, חלקיק ואינפיניטיבי):

אנו מניחים להיות מחבר הפיגוע. (שמים לב שהפועל "להיות" מקבל את צורתו המקורית - אינפיניטיבי)

סעיפים כפופים סובייקטיביים

הם פועלים כנושא הפועל של הסעיף הראשי:

זה חיוני שאתה משתתף בפגישה.
אוֹ. שם עצם סובייקטיבי

מטרות ישירות

הם אלה המפעילים את הפונקציה של אובייקט ישיר ביחס לפועל של הסעיף הקודם (ראשי):

אנחנו רוצים שתהיה שותף שלנו.
אוֹ. שם עצם אובייקטיבי ישיר

מטרות עקיפות

הם פועלים כאובייקט עקיף, ומשלימים את הפועל במשפט הקודם:

זכרו אם שאנחנו צריכים לחזור מוקדם.
אוֹ. שם עצם אובייקטיבי

משלים נומינליים

הם ממלאים את הפונקציה של השלמה סמלית של שם הסעיף הקודם:

יש לי את הרושם להיות תמיד בספק לגבי משהו.
אוֹ. שם עצם נומינלי שלם

חִיוּבִי

הם פועלים כמודבק במונח בסעיף הראשי:

יש לי רק חלופה אחת: לחשוף את כל הסוד.
אוֹ. שם עצם חיובי

מנבא

הם פועלים כנושא נושא הסעיף העיקרי:

האמת הוא שהוא כבר לא מעוניין להמשיך.
אוֹ. שם עצם predicative

סעיפי תואר כפופים

סעיפים כפופים לתארים מבצעים את התפקוד התקין של שם תואר (מילה אדמיניסטרטיבית נלווית ומסבירה, בנסיבות מסוימות). מכיוון שהם מוסיפים לשם העצם, או לכינוי של משפט אחר, רעיון חשוב יותר או פחות חשוב, הם מסווגים כמגבילים ומסבירים. סעיפים כאלה מיוצגים תמיד בכינויים יחסיים, שתוחמים כעת על ידי "מה, איזה, איזה, מי, מי, איזה, איזה" וכו '.

תארים מגבילים

הם אלה המגבילים את משמעות המונח הקודם, תוך התאמה אישית של זה:

הילדה שעבר באותו הרגע עזר לי.

יש לנו שהמונח המודגש מייצג את הסעיף הכפוף לתואר הכפוף על ידי התייחסות לאותה נערה - זו שעברה במקום באותה תקופה.

תארים מסבירים

הם מאופיינים בכך שהם מדגישים או מרחיבים נתונים המתייחסים למונח הקודם, שבאים לידי ביטוי משמעותי:

ריו דה ז'נרו, הנחשבת לעיר הנפלאה, מציע אטרקציות תיירותיות שונות.

נציין כי המונח שתוחם בין פסיקים מייצג את הסעיף הכפוף להסבר התוספתי המסביר.

אם נחזור לנושא סעיפי הכותרת הכפופים לתואר, הם מופיעים גם בצורה מופחתת, בדיוק בשביל זה מבטל את הכינוי היחסי ומשתמש בפועל במשתתף, בגרונד ולעיתים נדירות באינפיניטיב. בואו נסתכל על כמה דוגמאות:

אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)

ביקרתי את בני הדודים שהגיעו מאירופה. ביקרתי את בני הדודים הגיע מאירופה. (או הכפוף. תואר משתתף מופחת)

בכיתה זו ישנם תלמידים אשר להשתדל הרבה. בשיעור זה יש תלמידים שמנסים קשה. (או הכפוף. תואר מופחת של גרונד)

סעיפי כפיפות מילוליים

הם אלה המפעילים את הפונקציה של תוספת מילולית לפועל של הסעיף הראשי. כמו בתוספים נלווים, שכן סיווגם מתרחש על ידי הנסיבות המפורש, מתרחש גם בכפיפות אדברביות, המסווגות לתשע קבוצות, למדו את לעקוב אחר:

סיבתי

הם מבטאים את הסיבה, את הסיבה לעובדה שבאה לידי ביטוי בסעיף הראשי. הם מוצגים בדרך כלל על ידי צירופים: כמו, מאז, כי, מאז, מאז, בין היתר:

כיוון שגשם הרבה, ויתרנו על הסיור.
אוֹ. אדברבלי סיבתי

השוואות

הם קובעים השוואה, בין אם זו של שוויון, נחיתות או עליונות, ביחס למונח שבא לידי ביטוי בסעיף הראשי. הם מוצגים על ידי הצירופים הבאים: כמו, כמו, כמו או כמו, יותר מ או מ, כמו וכו ':

כמו מלאך, ישן בשלווה.
אוֹ. מילולית השוואתית

זיכיון

הם מאופיינים בהפרת ציפיות, ברעיון הניגוד, מכשול, ביחס למונח המתבטא בסעיף הראשי. סעיפים כאלה מוצגים בדרך כלל על ידי צירופים: אם כי, גם אם, אם כי, אם כי, בין היתר:

למרות שהוא ניסה מאוד, לא השיג תוצאות טובות.
אוֹ. זולף אדברבי

תואם

הם מצביעים על נסיבות ההתאמה, כלומר, הם חושפים את הדרך שתנקוט לביצוע האמור בסעיף הקודם. הצירופים המציגים אותם מתוחמים על ידי: כמו, על פי השני, עיצור:

כפי שהמורה ביקשעשינו את המחקר.
אוֹ. adverbial קונפורטיבי

עוֹקֵב

הם חושפים את התוצאה של העובדה שבאה לידי ביטוי בסעיף הראשי, שהוצג כעת על ידי הצירופים: כך, כך, שבלי זה, כל כך הרבה, כך וכו ':

הסערה הייתה כזו, שכל העיר נהרסה.
אוֹ. adverbial עוקב

מותנה

הם מבטאים תנאי למימוש העובדה שבאה לידי ביטוי בסעיף הראשי, שהוצג על ידי הצירופים: אם, מקרה, בתנאי, אלא אם כן, ובלבד, בין היתר:

אולי אפילו לא תשתתף בפגישה, כל עוד הוא מציג הצדקות.
אוֹ. adverbial מותנה

סיומות

הם מבטאים את הכוונה, את מטרת האמור בסעיף הראשי. משפטים כאלה משולבים בצירופים: בשביל מה, על מה, למה ומה:

על מנת שיוכלו להגיע להסכמה, החליט לדבר.
אוֹ. מילול סופי

סופות

הם מבטאים את רעיון הזמן, תוך התייחסות לאירועים בו זמנית, מוקדם יותר או מאוחר יותר, שבאו לידי ביטוי בסעיף הראשי. הם מוצגים על ידי הצירופים: אז מה, בכל פעם, בכל פעם, עכשיו, מתי, בזמן, ברגע, אחרי, וכו ':

ברגע שעזבת, הם הגיעו מהסיור.
אוֹ. מילת תואר זמנית

כמו שמות עצם ושמות תואר, גם מילות תואר כפיפות יכולות להופיע בצורה מופחתת, או כלומר, נטול החיבור (צירוף), המציג את הפועל באחת הצורות הנומינליות: גרונד, אינפיניטיבי או משתתף:

עושה מעשים טובים, יכובדו על ידי כולם.
אוֹ. Adverbial מותנה מופחת מגרונד (בתנאי שאתה נוהג במעשים טובים ...) 

מחא כפיים לכל, אימת את גודל עבודתו.

אוֹ. תוספת סיבית מופחתת של משתתף (הוא מצא את גדולת עבודתו, מכיוון שכולם מחאו כפיים)

עם קבלת ביקור מכמה חברים, ראיתי כמה היא אהובה על כולם.

אוֹ. מילת תואר זמנית הופחתה לאינפיניטיבית (כשקיבל ביקור מכמה חברים הוא ראה עד כמה כולם אהובים עליו)

תפילות מפוזרות או מפריעות

הם מאופיינים בכך שהם עצמאיים מהמבנה התחבירי של התקופה. המשמשים בכוונה להכניס תצפית, אזהרה, דעה או אזהרה של המנפיק, הם מבודדים תמיד באמצעות פסיקים, מקף או סוגריים:

בואו נחגוג, אמר אחד הקולגות, תאריך זה חשוב מאוד לכולם.

המונח המתבטא כעת בין פסיקים (כפי שהוא יכול להיות גם בין סוגריים או מקף) מייצג את האופן המדובר.

מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל