אמנות חזותית הוא השם שניתן לסט המורכב מ ארכיטקטורה, א פֶּסֶל, בשעה גרָפִיקָה זה ה מלאכת יד אמנותית.
האמנויות הפלסטיות מאופיינות, כמו האמנויות האחרות, הן באופן גלובלי והן באופן אינדיבידואלי, בהשפעה הדדית של צורה ותוכן. בהתפתחות הסגנונות האמנותיים ישנם מאפיינים מיוחדים של התפתחות היסטורית. לכל תקופה, כמו רומנסק, גותי, בארוק או רנסנס, יש אזורי (לאומי) אופייני אינדיבידואל, עם אבולוציה משלהם וקשור לפרטים אמנותיים מבודדים, שחקירתם היא חלק מההיסטוריה מהאומנות.
העובדה שעקרון ההרמוניה הטמון ביצירת אמנות לא תמיד קשור לתפיסת היופי הנוכחית שנקבעת על ידי אידיאלים. קלאסיקות, נצפתה כבר באמנות של תרבויות פרהיסטוריות: הפרדה בין פני השטח לצורה, למשל, בתמונות סלעים וכלים של זה היה קרחוני. הוא נמצא הן באמנות של עמים פרימיטיביים, המשרתת את מטרות הפולחן הקסום, והן באמנות פופולרית, ביצירות אמנות בכנסיות ובבתי משפט. ובביטוי הדימויים של ילדים, ומטרתם של כל ענפי החינוך לאמנות היא לסייע להתפתחות הדחף הלא מודע של הבריאה.
ההיגיון בהתקדמות התפתחות הצורות הסגנוניות דרך שלבי הנעורים, הבגרות, הבגרות והזקנה, כמו גם חשיבות ההקשר של יחסים חברתיים, פוליטיים ודתיים, הם גם הגורמים הקובעים את כל האומנויות והיצירות האמנותיות, בין אם מטרתן לשרת, לחנך, לבקר או סתם להציע או לתאר את מערכות היחסים זְמַנִי.
האמונה הנוצרית, ובמיוחד החיים הליטורגיים, היוו עד לתחילת תקופת הבארוק את הכוחות החשובים ביותר בקידום האמנות המערבית. עם זאת, מאז הרנסנס הייתה הפרדה הדרגתית של האמנות ממטרתה ועד אז בעיקר דתי, ואילו העניין בעבודה גרידא אֶסתֵטִי. התוצאה הקיצונית של התפתחות זו הייתה הופעתה, במאה ה -19, של האידיאולוגיה של אמנות לאמנות, אשר, עם זאת, הפכה פחות קונקרטית באמנות הפלסטית מאשר בספרות ובמוזיקה.
בתי ספר לאמנות ואקדמיות הוקדשו להוראת האמנויות. למוזיאונים, שמקורם לעיתים קרובות בקרנות פרטיות, יש את המשימה לדאוג למורשת האמנותית של העבר ולשמור על עדויות חשובות של האמנות העכשווית. הם מנגישים לציבור ציורים, פסלים, עבודות גרפיות ומלאכות באופן מסודר. אומנותית, לבצע את השחזורים הנדרשים ולעתים קרובות לארגן תערוכות מיוחדות נוֹדֵד. שירותי תחזוקת האנדרטה דואגים לשימור מונומנטים היסטוריים בלתי ניתנים למגורים. שירותי שימור האמנות הציבוריים מבצעים חוזים גם עם אמנים מפורסמים, מעבירים ידע בתחום החינוך של נוער ומבוגרים, לערוך פרסומים ולהחליף בעלי מלגות, תוצאות מחקר מדעי ואוספים עם זָר.
עמותות אמנות מקומיות, המונחות על ידי קרנות פרטיות ומענקים ציבוריים בעיקר לתערוכות וכנסים, מאז המאה ה -18 הם תופסים מקום חשוב בשימור קידום אמנות.
מבקרי אמנות מודיעים לציבור על אירועי אמנות עכשווית וסוגיות בצורה של ביקורת הערכתית. הם לא מגבילים את עצמם להגיב על תערוכות ואירועים דומים, אלא מנהלים פדגוגיה אמנותית. מאז 1948, האיגוד הבינלאומי למבקרי אמנות הוא הארגון הבינלאומי המקיף את כל אגודות המבקרים.
ראה גם את המשמעות של אַר נוּבוֹ.
