מאז החיים התוך רחמיים, לבני האדם כבר יש מנגנון שמיעה. באופן אידיאלי, הורים מתחילים אינטראקציה מהריון דרך מוזיקה ואפילו ליטוף בבטן האם.
לדברי החוקרים, נערכו ניסויים בהם הם מצאו כי התינוק, כשהוא מאזין לקולה של האם ולשירים שהושמעו במהלך ההריון, ינק את המוצץ בכוח רב יותר.
קולה של האם פועל כמעין קבלת פנים מיד לאחר הלידה, מה שגורם לתינוק להרגיש יותר בנוח ורגוע.
ידוע כי השפה נלקחת בכללותה, אולם על מנת להבין את תהליך הרכישה שלה, היא כן חשוב לנתח את ההיבט המוטורי המיוצג על ידי תנועות מערכת הקול, במקרה זה נקרא דיבור.
התפתחות הדיבור מתחילה עם הזעקה בלידה, ובאותה עת חמצן נכנס לריאות היילוד, ומתרחב, ומביא לתחושה לא נעימה. צרחות הן הצלילים הראשונים שמפליט הילוד. לאחר שבועיים-שלושה, הבכי מתחיל להתמיין, תלוי בסוג הגירוי אליו ייחשף הילד. בשלב זה האם מתחילה להבדיל את הסיבות לבכי (רעב, כאב וכו ').
התפתחות שרירים של איברי המפרק (פנים, שפתיים, לשון, חיך ולוע) מתרחשת באמצעות יניקה, נשיכה, בליעה, רפלקסים ללעיסה.
חיוני לעורר את הילד באופן שמיעתי ואפקטיבי, כך שהתפתחות השפה תהיה בטווח הנורמלי.
סקרנות של התפתחות לשונית:
● אנימציה: הילד נותן חיים לכל הדברים, במיוחד הצעצועים שלהם, ואז מבין שרק לבעלי חיים וגברים יש חיים.
● גמר: לכל דבר חייב להיות מטרה ספציפית, שימוש קונקרטי. לדוגמא: העוף קיים כדי לספק לנו ביצים.
● חשיבה קסומה: הילד מפתח טקסים ואמונות טפלות. היא מאמינה שמחשבותיה יכולות להשפיע על סביבתה.
מאת אלן כריסטין מ. שדות מסוידים
בוגר לימודי טיפול בדיבור ופדגוגיה
צוות בית הספר בברזיל
טיפול בדיבור - בית ספר ברזיל
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/acompanhamento-desenvolvimento-linguagem-bebe.htm
