הסוציולוגיה כמדע נולדה במאה ה -19 מהגותו הפוזיטיביסטית של אוגוסטו קומטה, שהציע א אנלוגיה לשיטות הנהוגות במדעים אחרים כגון ביולוגיה, פיזיקה וכימיה, ניסתה לבנות מדע של חֶברָה. לטענת Comte, בנוסף לחוקים הפיזיים והביולוגיים, יהיו חוקים חברתיים, אשר ישלטו על חיי החברה.
מאוחר יותר, אמיל דורקהיים היה שואף לתת אופי מדעי יותר לסוציולוגיה. לפי ריימונד ארון, תפיסתו של דורקהיים את הסוציולוגיה מבוססת על תיאוריה של עובדה חברתית, בהיותו שלו שואפים להדגים שיכול להיות מדע סוציולוגי שמטרת המחקר שלו הייתה העובדות חֶברָתִי. מבחינת דורקהיים יהיה צורך להתבונן בהם כ"דברים ", באופן חסר פניות ומנותק, כמו כל דבר אחר. עובדות או תופעות של מדעים אחרים, המיישמים על כך שיטה ספציפית (שיטה זו התפתחה בה קונסטרוקציות). מאמץ זה למיסוד מדע של חיי חברה (של יחסים חברתיים והתופעות הנובעות מהם) היה הגיוני מאוד בהקשר זה אם ניקח בחשבון את ההשלכות של השינויים החברתיים, הפוליטיים והכלכליים העיקריים שדרכם אֵירוֹפָּה.
התפתחותה של חברה תעשייתית, בעלת אופי עירוני, הביאה לאור בעיות חברתיות חדשות, שאותן מובן מדע חדש. עם זאת, למרות שסוציולוגיה נועדה ככלי להתערבות בחברה לעיתים, לאורך כל החוקה שלה כתחום ידע, ראוי לציין שהוא אינו מכוון לפתור את הבעיות המשפיעות על החיים בחברה, אלא להבין אותם. ברור שכמדע הוא יכול לשתף פעולה בבניית דרכים אלטרנטיביות לפתרון בעיות, אך אז לחשוב עליו ככלי לפתרון הכל, לכל הפחות, טעות. הבנת לוגיקת העבודה של תופעות אינה אומרת בהכרח היכולת להתערב. מספיק להזכיר את הרפואה כתחום ידע. כמה רופאים צריכים ללמוד מחלה כמו איידס? הם כבר יודעים כיצד הרוע הזה בא לידי ביטוי בבני אדם, הסיבות שלו, מאפייני הנגיף והשפעותיו על הגוף החולה, בין הרבה דברים אחרים. עם זאת, טרם התגלה טיפול שמטרתו לרפא, אלא רק כיצד לטפל בחולה באופן שניתן להאריך את תוחלת החיים שלו. לכן, בין אם סוציולוגיה, רפואה או כל מדע אחר, עלינו להמתין רק להסברים אפשריים לתופעות ב עצמה, הגורמים וההשפעות שלה (אם כי הם לא כל כך ברורים בחברה), ולאו דווקא ההחלטה הסופית של כל אלה בְּעָיָה.
החל מנקודה זו, חשוב לדעת שיש הבדל בין בעיות חברתיות לבעיות סוציולוגיות. בחלק מספרי ההיכרות בנושא סוציולוגיה, כמו בעבודתו של סבסטיאו וילה נובה, מוגדר כי בעיה חברתית מקורה בגורמים חברתיים ויש לה השלכות חברתיות. למרות שסיווג הבעיה החברתית יכול להיות סובייקטיבי (אחרי הכל, מה הבעיה עבור התרבות שלנו אולי לא נמצא בה אחר), על מאפייניו הכלליים יותר, אנו יכולים לומר שיש תחושה של כעס ואיום על הקהילה שיכולה להיות נוצר. ההתמרמרות תהיה קשורה לתחושת העוול (מנקודת מבט מוסרית) שמעוררת הבעיה החברתית הזו ובאופן דומה לרעיון האיום על הקולקטיביות תהיה קשורה לערעור היציבות של מה שדורקהיים כינה סולידריות חברתית, שתהיה אחראית לקשרים החברתיים בין יחידים.
כדי להדגים את המאפיין הראשון (של התמרמרות), אנו יכולים לחשוב על עבודת ילדים וזנות, על רעב בצפון מזרח ברזיל, במצב של עובד מובטל, בעוני שמשפיע על אזורי המטרופולין הברזילאים, בין היתר נושאים שבהחלט "מטרידים" אותנו גם אם איננו מושפעים באופן ישיר. ביחס למושג האיום על הקהילה, אנו יכולים לחשוב על אלימות עירונית, משברים כלכליים המובילים לאבטלה, מלחמות בין מדינות וקבוצות אתניות, בפעולות דעות קדומות מהטבע המגוון ביותר, בקיצור, בסדרת גורמים המשפיעים על הסדר החברתי כ כֹּל.
לעומת זאת, בעיות סוציולוגיות הן מושאי הלימוד בסוציולוגיה כמדע, המתמקד באלה בכדי להבין את מאפייניהם הכלליים. כאמור לעיל, הסוציולוגיה חוקרת תופעות חברתיות, הנתפסות כבעיות חברתי או לא, תוך שימוש בתצפית שיטתית ומפורטת על ארגונים ומערכות יחסים חֶברָתִי. בעיות סוציולוגיות, כלשונו של סבסטיאו וילה נובה, הן שאלות או בעיות של הסבר תיאורטי למה שקורה בחיים החברתיים, כלומר בחברה, כמו: נישואין, משפחה, אופנה, מסיבות כמו קרנבל, הטעם לכדורגל, דת, יחסי עבודה, הפקה תרבותית, אלימות עירונית, סוגיות מגדריות, אי שוויון חברתי וכו '.
אלימות עירונית, למשל, יכולה להיות בעיה סוציולוגית, שכן היא יכולה לעורר את העניין של הסוציולוגים לפרום את הסיבות לתופעה חברתית כזו, אך יחד עם זאת זוהי בעיה חברתית, מכיוון שהיא משפיעה על המכלול קולקטיביות. עם זאת, על הסוציולוגיה יהיה רק להסביר זאת, ולאו דווקא לפתור אותה. בדרך זו אנו יכולים לומר כי כל בעיה חברתית יכולה להיות בעיה סוציולוגית, אך לא כל בעיה סוציולוגית היא בעיה חברתית.
פאולו סילבינו ריביירו
משתף פעולה בבית הספר בברזיל
תואר ראשון במדעי החברה מאוניברסיטת UNICAMP - אוניברסיטת קמפינס
תואר שני בסוציולוגיה מטעם UNESP - אוניברסיטת סאו פאולו "Júlio de Mesquita Filho"
דוקטורנט לסוציולוגיה ב- UNICAMP - אוניברסיטת קמפינס
סוֹצִיוֹלוֹגִיָה - בית ספר ברזיל
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/problema-social-problema-sociologico.htm